幼儿园中班社会教案《特殊功能的车》.docx

幼儿园中班社会教案特别功能的车 中班社会活动教案特别功能的车 一、活动目标： 1、通过活动使幼儿对于汽车的构造、种类、功能有简洁的了解。 2、知道这些多功能的车与人们之间的密不行分的生活关系。 3、学习一些简洁的交通安全行为。 4、简洁了角紧急 的通途。 5、激发幼儿表述的愿望，能大胆的正确的表述自己的见解。 二、活动预备： 1.供给假设干场景的图片如：“受伤现场”和“火灾” 2.各种车辆的图片，模型 3.紧急 的图片及红绿灯的图片 4.各种特别功能车多媒体课件 三、活动过程： 一、导入 1播放特种车的音效 “小朋友听，这是什么声音？”“教师还请来了很多的车朋友，我们一起来生疏一下吧！” 2.出示多媒体课件。 生疏这些特别功能的车辆。如：洒水车、消防车，抢救车、垃圾车、吊车等，教师再把车模型拿出来与幼儿共享。教师进展提问，让孩子们说一说我们看到的是什么车，并且说出这辆车的用途。 师：小朋友们，今日早上爸爸妈妈送你来幼儿园的时候，你在大路上看到最多的是什么？那这些汽车好朋友长得一样吗？对了，它们长得不一样，它们还有很好听的名字，而且这些汽车好朋友的本领可大了。你们想生疏它们吗？ 二、猜谜语 1师：小朋友们都很聪明，能生疏各种各样的车。现在教师要来考考你们，我们来玩一个猜谜的玩耍好不好？请听清楚教师的谜底，然后告知教师这是什么车？ 下雨车，下雨车，边下雨来边唱歌。请问这是什么车？洒水车 大嘴车，大嘴车，边吃垃圾边开车。请问这是什么车？垃圾车 盖楼房时运重物，长长手臂真神气。吊车 失火，救人都要它来帮助。消防车 抓坏人的时候，警察就会开着它出来。警车 可以救人的车子。抢救车、警车、消防车。 信件信件用啥运。邮政车 警察拿枪疼惜它，银行门口常常停。运钞车 2.沟通 师：小朋友们真厉害，那除了这些车子，你们还观看过哪种车？ 1让幼儿说一说你还观看过哪种车？谈一谈车在人们的生活中的作用？ 2教师倾听，适当的介入幼儿谈话，引导幼儿说出完整的语言如：我见过公交车，公交车是给人带来便利的交通工具 三、观看比较 出示消防车、警车、抢救车图片让幼儿观看这些车的构造 师：既然你们生疏这么多车子，你们知道它们有什么共同点呢？我们一起来看一下这些车子有什么地方是一样的？哪些地方又是不一样的？ 小结：这些车都有圆圆的车轮。消防车和警车的叫声不一样，消防车是红色的，上面有水箱、管子和梯子，特地用来救火的。警车是白色的，特地用来抓坏人的。抢救车上有红十字。 观看这些车的车轮，有些车的车轮数也是不一样的，有的车子有两个，四个车轮或六个车轮等。 四、互动 1师：而且这些不一样的车子都有不同的本领？下面就要用到这些汽车好朋友了。小朋友们看，图上发生了什么事情？那我们应当找哪个汽车好朋友帮助呢？ 教师出示多媒体各种场景的图片，让幼儿想一想，如:有人受伤了,需要什么车？发生火灾了，需要用到什么车? 2.紧急 及红路灯 师：刚刚我们帮助他们请来了汽车好朋友，欢快吗？出示110、120、119的图片 2师:小朋友们这么了解我们的汽车好朋友，它们可欢快了。现在它们要带着我们一起出去郊游。谁想做小司机，和它们一起去郊游？但是，在这之前小朋友们要和俞教师一起来学习交通规章。小朋友们，在过大路的时候遇到红灯时怎么办，绿灯怎么办，黄灯怎么办？出示红绿灯图片 学习儿歌：红灯停，绿灯行，黄灯请你等一等。 五、活动延长 1.听各种车的声音 师：现在小朋友们帮助他们请到了这些汽车好朋友，我们的汽车好朋友就要动身了，我们一起来听听第一个动身的是谁？ 让幼儿认真听，区分出几种不同的汽车有消防车、抢救车、警车和卡车等 六、活动完毕 听音乐，小朋友们自由仿照开汽车的动作。 反思：本次活动运用了多媒体课件、猜谜、图文并茂的互动玩耍等方式来进展开放，让他们在学中玩、玩中学、即从视觉上加深了他们对各种车的理解和生疏，又从感受观上体验了玩耍给自己带来的欢快！