幼儿园中班美术活动教案《有趣的瓶盖画》.docx

幼儿园中班美术活动优秀教案好玩的瓶盖画 【活动目标】 1、尝试运用瓶盖进展绘画，在想一想、说一说、拼一拼、印一印中进展想象力，制造力。 2、能运用大小瓶盖及棉签，进展不同造型的制造。 3、体验特别材料作画的兴趣，感受作画的欢快。 活动预备： 1、各种大小不一的瓶盖、棉签、各色颜料、抹布。 2、范画图片。 活动过程： 1、通过让幼儿玩小手变变变玩耍，激发幼儿兴趣。 今日我们来玩一个小手变变变玩耍好吗？教师带着幼儿玩玩耍。师：刚刚我们玩了什么玩耍？咦！谁在说话？哦，原来是瓶盖，它说：小朋友玩的可真好，我也会玩变变变的玩耍，小朋友看！教师示范印一个圆，我变的怎么样？师：它变的好吗？启发看不出变的是什么。瓶盖：别焦急呀，我还有小魔棒呢，小朋友看我变出了什么？哦，原来是一个苹果。2、通过观看了解瓶盖和棉签的性能，激发幼儿的想象力。 师：小瓶盖怎么这么奇异呀，我们来看看，哦，原来它是一个什么外形？幼儿：圆形。师：这个小魔棒会怎么样？引导幼儿可以画。瓶盖：小朋友我还能变成很多的东西来，你们猜一猜我还能变成什么？请幼儿上前演示苹果、气球、放大镜等哇！小朋友想的真多，我们给自己鼓鼓掌！大瓶盖和小瓶盖也来玩了，他们在一起会变成什么呢？小鸡、糖葫芦、鱼、眼镜等 3、请幼儿用瓶盖和棉签自己去玩变一变的玩耍。 师：刚刚我们用瓶盖，玩了变一变的玩耍，变成很多东西，现在教师请你们自己去试一试看看能变出什么东西来。可以瓶盖和棉签、也可以大瓶盖和小瓶盖变一变，还可以大瓶盖和小瓶盖亲一亲重叠。幼儿自己操作，幼儿操作时教师巡回观看了解一些幼儿变出了什么请幼儿表达自己所变的是什么？赏识个别幼儿变出的东西。 4、教师示范印画方法，幼儿观看刚刚小朋友变出了很多东西来，你是怎么使用瓶盖和小魔棒的呢？ 教师示范方法：小瓶盖手中拿，亲亲颜料水，放到盆边舔一舔，走到纸上亲一亲，小魔棒少不了它。教师也用这些瓶盖拼出了很多东西，并且把它印成了一幅幅秀丽的画，请小朋友看看教师印出了什么？请个别幼儿说一说你们想不想也来印一幅画？5、幼儿作画，教师指导师：现在请小朋友自己去印一印自己的画吧。 要求： 1作画画面干净干净、秀丽。 2时留意不要让颜料水滴出来，保持干净卫生。3教师巡回指导。6、赏识作品。 活动延长：在区域活动中鼓舞幼儿尝试用拓印画的方式想象创作，进一步萌发审美的情趣。