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    幼儿园中班美术活动教案:装饰手套.docx

    • 资源ID:85340597       资源大小:18.37KB        全文页数:12页
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    幼儿园中班美术活动教案:装饰手套.docx

    幼儿园中班美术活动教案:装饰手套_幼儿园美术教案中班 一、活动内容:绘画装饰手套 二、活动目标 1、通过用图案设计、装饰手套,使幼儿初步了解图案的对称美,知道装饰画的有用价值。2、引导幼儿装饰时留意两只手套的图案根本全都,涂色匀称有力,颜色艳丽。 三、活动预备 1、收集各种颜色、各种图案的手套,布置一块手套专卖店的版面2、范例手套三副(装饰的花纹、方法各异) 四、活动过程 1.出示手套专卖店的版面,引导幼儿观看手套。2.请幼儿说说这些手套上有什么图案、是什么颜色的?你觉得哪副手套最美丽?跟旁边的小朋友讲一讲、说一说。(幼儿自由观看、叙述)3.请个别幼儿叙述。教师小结。4.观赏范例。教师这里也设计了几副手套,想不想看一看。(出示有意弄乱的手套)呀,这些手套都弄乱了,谁来帮助整理一下。请幼儿上来配对,并说说为什么这两只要放在一起。引导幼儿说出它们的图案、颜色一样,是一副。5.告知幼儿图案、颜色一模一样的叫对称。两只手套上的花纹应当是对称的。6.引导幼儿进展操作活动。教师想在我们班也开一个手套专卖店,你们愿不情愿当一回小小设计师,帮我设计出更美丽的手套?7.幼儿操作,教师巡回指导。提示幼儿两只手套的图案、颜色要全都。8.展现、评价。小朋友真能干,设计的手套真美丽。现在,我们的手套专卖店可以开张啦!我来做营业员阿姨,假如你来买手套,你会选哪一副?为什么?引导幼儿从手套的图案、颜色是否对称,颜色是否艳丽来评价。大班优质美术教案装饰手套 活动目标: 1.引导幼儿初步感受一双手套的对称美。2.知道什么是左右对称,即左边的图形、在大小、外形和排列上与右边的图形的大小、外形和排列一一对应、完全一样。3.启发幼儿大胆想象、制造,运用多种图形、颜色、线条、装饰手套面。4.使幼儿体验到胜利的喜悦。 活动预备: 1.手套三双.2.范画六张.3.供幼儿作画的手套形画纸.4.油画棒.5.电视.数码相机. 活动过程: 1.引起兴趣:教师:今日教师请小朋友猜一个谜语:十指尖尖肚里空,有皮无骨爱过冬,不怕严寒不怕风,十冬腊月逞英雄。(手套)教师戴上手套。2.引导幼儿感受这双手套的对称美教师:请小朋友看看,这双手套你发觉了什么?(右边的手套和左边的手套一样在哪里?引导幼儿说出右边手套图形的大小、颜色、外形和左边手套图形的大小、颜色、外形都是一样的,这样的就称为左右对称。)3.幼儿争论什么是对称请一位小朋友上前来戴上一双手套,(颜色、图形不同的手套让幼儿观看)大家看!这位小朋友戴的一双手套,你们发觉了什么?(左手手套的颜色,图形与右手手套的颜色、6图形不一样)这样的一双手套我们能称为左右对称吗?(不能)让这位小朋友换上左右对称的手套,再请小朋友观看,并说出左右对称的手套美.4.幼儿争论如何装饰手套.教师:小朋友知道一双手套要有左右对称的图形才美.这些手套的图形颜色都是工人叔叔,阿姨设计出来的,我们也来设计一双美丽的手套好吗?现在我们的教室是工厂,教师是师傅,小朋友是工人,先看师傅怎样设计手套面.首先把一双手套摆放好.拇指相对,想好要画的图形,再开头动手画,在一只手套面上画图形,在另外的一只手套上也要画上一样的图形,这样才是对称的手套.最终涂上颜色.也要求左边与右边的颜色一样。教师出示设计好的手套(启发幼儿大胆想象.制造)得意的中国娃装饰的手套是不是很美丽?流畅的波浪线也能装饰出美丽的手套.看!连我们学的阿拉伯数字都能装饰出漂亮的手套.这是英语字母装饰的手套也与众不同.简洁的折线.圆点也能装饰出美丽的手套.顽皮的熊猫装饰出的手套很有情趣。5.幼儿装饰手套请小朋友当设计师,用自己喜爱的颜色,美丽的图形把自己的一双手套装饰的最美丽.发给小朋友手套形的白纸两张,油画棒一盒。画的快的小朋友可以帮忙画的慢的小朋友。教师把画好的手套拍下来,在电视中放出给小朋友观赏。6.讲评:刚刚小朋友装饰的手套有动物的,有花草的,还有人物等等,这些手套的图形都好看,颜色又艳丽,现在请小朋友把自己装饰好的一双手套贴在墙上开个展览会,比一比谁的手套最美丽。幼儿园中班优秀美术教案美丽的围巾、手套 活动目标: 1.在教师的启发下,能大胆运用简洁与变化的点,线或几何图形等装饰围巾和手套。2.情愿尝试用新的方法进展装饰与涂色。 活动预备: 1.各式各样的手套,围巾若干。2.幼儿自带颜色艳丽,图案清楚的手套和围巾实物,布置教室一角。3.蜡笔,勾线笔等美工材料。4.ppT。 活动过程: 导入:问:小朋友们,现在是冬每天气很冷对不对,那我们应当怎么样做才能让我们的身体变得温和呢?答:穿棉衣,穿厚的衣服,戴口罩等。问:那我们的小手很冷,我们的脖子也很冷,我们可以怎么样做呢?答:戴手套吧,戴围巾。1.观赏围巾,手套。(1)幼儿自由结伴观赏各自带来的围巾和手套。问:围巾是什么颜色的?上面有什么颜色的花纹,什么样子的图案?答:好看的彩色,有条纹,花纹等等。(2)说说自己最喜爱哪条围巾,哪副手套,为什么?(3)结合幼儿向同伴介绍自己带来的围巾和手套,教师有意识的引导幼儿观赏各种围巾和手套不同的装饰效果。(4)观看制作好的ppT,告知幼儿手套变得图案是对称的,两只手是一样的。2.幼儿装饰活动:天气冷了,我们小朋友们自己动手帮爸爸妈妈制作一份暖和的小礼物好吗?我们一起来送给爸爸妈妈美丽的围巾和手套。(1)建议幼儿为爸爸妈妈设计美丽的围巾或者手套。(2)鼓舞幼儿用各式各样的线条,图形组成不同的图案,留意颜色要清楚。手套的两只手设计时图案要对称的。(3)教师巡回指导。 活动完毕: 鼓舞幼儿相互介绍自己装饰的作品,完了让幼儿将作品带回家送给父母。幼儿园小班美术观赏教案奇妙的手套 活动目标: 1、进展幼儿的想象力、制造力。 2、引导幼儿喜爱参与美术活动。 活动预备: 各种不同颜色、不同花色的手套、画有手套轮廓的画纸、各种粘贴装饰材料(剪裁好的图形纸、皱纹纸、小贴片、印章等) 活动过程: 一、出示各种预备好的花手套,请幼儿进展观看并沟通。 1、花手套都是什么样子的? 2、自己还见过什么不同样子的花手套并描述。 二、教师出示材料,告知幼儿本次活动内容。 三、幼儿自选材料进展粘贴手套活动,教师个别指导。 1、指导幼儿发挥想象力进展粘贴,尽量粘得和别人的不一样。 2、可以多种材料共同使用 3、依据幼儿的粘贴状况,教师可以把绘画比拟好的作品直接向大家展现,引导幼儿相互学习。 四、作品展现 五、将幼儿的作品布置展现到墙面,幼儿平常活动时也可以参考学习。 幼儿园大班民间美术活动教案:装饰肚兜 设计意图: 中国的民间服饰和其他民间艺术一样,都是农业文明下的民间制造。在我园进展的民间美术主题活动中,民间服饰始终都是孩子们特别感兴趣和宠爱的内容。在日常生活中,孩子们对这些造型夸大,颜色艳丽的布艺品特别感兴趣。但是孩子们对民间服饰的了解甚少,新纲要中指出“引导幼儿接触四周环境和生活中美妙的人、事、物,丰富他们的感性阅历和审美情趣,激发他们表现美、制造美的情趣”。肚兜作为我们陕西民间服饰的代表之一,具有它独特的美,无论它的颜色、图案、花纹都具有丰富的含义,象征了人们对生活的美妙憧憬,结合本单元主题我的生活我做主,为了培育孩子表达爱,运用多种美术手法,表达自己对亲人、朋友美妙的祝福,我设计了本次活动。活动目标1、感受肚兜的造型及颜色,尝试大胆运用各种颜色,线条和花纹等进展装饰。2、了解传统装饰图案的使用,尝试用美术的手法表达自己的祝愿和愿望。活动预备1、收集各种各样的肚兜。2、剪刀,水彩笔,胶水,毛线,泡泡泥,彩纸3、音乐活动过程1、导入局部让幼儿讲讲自己带来的肚兜来历及肚兜上的图案2、幼儿观赏格式肚兜,进一步感受肚兜的颜色,图案美,并大胆表达自己的想法。3、教师示范讲解,激发幼儿制造欲望,鼓舞幼儿大胆地依据自己美妙愿望装饰肚兜。4、沟通共享让幼儿在音乐中相互观赏自己的作品。延长活动:1、请幼儿和爸爸妈妈一起收集更多不同材质的民间服饰的实物及图片,投入区角活动中,了解、熟悉更多的中国传统特色,弘扬民族文化。2、收集各种肚兜放在美工区,幼儿可以自由观赏,制作。幼儿园中班美术活动教案:蝴蝶 这篇幼儿园中班美术活动教案:蝴蝶是小编为大家整理的,盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考! 活动目标:1. 能在观看蝴蝶标本或图片的根底上,用电线以及简洁图形左右对称第装饰蝴蝶。2. 能选择艳丽的颜色装饰蝴蝶,并能留意到颜色的搭配。活动分析:幼儿喜爱花,喜爱蝴蝶,由于蝴蝶身上有各种各样美丽的花纹,它总与漂亮的的花相伴吧,构成一道漂亮的风景线.本次活动重点以点线及图形装饰蝴蝶,学习颜色的搭配。活动预备:1. 化好的花园图。2. 蝴蝶标本或图片(幼儿以前观赏 过 )。3. 操作材料“画有蝴蝶 轮廓)。彩笔。浆糊,剪刀,歌曲。“蝴蝶找花”录音磁带,录音机。活动过程:1. 观赏歌曲“蝴蝶找花”,激发幼儿兴趣。教师:春天来了,花儿开了,蝴蝶都出来赵化作朋友了。出示花园图片:这里的春天也到了,可是蝴蝶还没有来,今日,教师让小朋友去请一只蝴蝶来装扮它。2. 引导幼儿观看蝴蝶的标本或图片。教师:蝴蝶幼儿有一对翅膀,有的有两对翅膀,翅膀上有很多漂亮的花纹,还有美丽的颜色。请小朋友告知教师:花纹是怎样排列的?有什么组成的?各是什么颜色的?教师重点引导幼儿观看蝴蝶的花纹是对称的,是由几种颜色搭配的,而且颜色也是对称的。3. 交待要求,而作画,教师指导.教师指导幼儿在操作材料的蝴蝶上对称的进展装饰,帮忙个别幼儿选择和确定花纹,鼓舞幼儿用艳丽的颜色进展装饰,并留意颜色的对称和搭配.。4.总结评价,完毕活动.请幼儿讲画好的蝴蝶剪下来贴到花园,在添画触角,留意贴出不同的角度。引导幼儿观赏花园里的蝴蝶,引导幼儿从花纹颜色和整体感受方面进展谈话。引导幼儿在蝴蝶找花的音乐中仿照飞的动作 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“幼儿园中班美术活动教案:装饰手套”一文,盼望“幼儿园中班美术活动教案:装饰手套”能解决您的教案需求,同时,我们还为您精选预备的美术教案幼儿园中班专题!

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