幼儿园中班语言教案《彩色兔》.docx

幼儿园中班语言教案彩色兔 中班语言玩耍活动教案彩色兔 【活动目标】 1、理解故事内容，能依据线索大胆表达自己的想法。 2、认同小兔向往丰富多彩的愿望，感受生活中的颜色美。 【活动预备】 图片、PPT。 【活动过程】 一、听听、猜猜、讲讲，理解故事内容。 一穿同一颜色的衣服。 1、今日教师要告知你们一个好消息：兔妈妈生宝宝啦！你们看！他们生了几个宝宝？这四个宝宝长得怎么样？原来兔妈妈生了一模一样的四胞胎。 2、它们长的实在太像了连兔爸爸和兔妈妈都分不清这可怎么办呀？兔妈妈想了一个好方法，看她想了一个什么方法？教师帮兔宝宝分别穿上衣服穿上不同颜色的衣服，这下可以分清楚了：谁是老大？谁是老二？谁又是老三、老四呢？教师用动作、语言赐予幼儿提示 3、现在四个兔宝宝穿上红黄蓝绿四种不同颜色的衣服，我们一眼就能分清楚它们了。看它们心情怎样？现在四只小兔穿上自己的衣服很欢快，而且他们多了一个爱好：老大宠爱用红笔画画，老二宠爱用黄笔画画，老三和老四呢，固然宠爱用蓝笔和绿笔画画。 二穿不同颜色的衣服 1、过了不久，四个兔宝宝觉得老是穿一种颜色的衣服真没劲。假设让你们始终这样穿同一件衣服，你们情愿吗？为什么？看它们在干什么？交换衣服红红换了什么颜色的衣服？黄黄换了什么颜色的衣服？蓝蓝的衣服换给了谁？那绿绿呢？ 2、它们把衣服换着穿，你穿我的，我穿你的，现在兔宝宝的心情怎么样？可是，兔爸爸和兔妈妈又分不清四个宝宝了，你们快帮兔爸爸和兔妈妈想个方法吧！鼓舞幼儿大胆想象 3、你们真聪明想了这么多方法，兔爸爸也想到了一个好方法，他在老大的口袋里放了一支红色水笔，在老二口袋里放了一支黄色水笔，在老三、老四口袋里放上蓝色水笔、绿色水笔教师讲故事边出示蜡笔图片他让四个宝宝把自己的水笔每天带在身上，这下就不会错了。 4、兔爸爸想了一个什么方法？现在你们能分清了吗？哪一个是老大呀？ 三穿五颜六色的衣服 1、有了不同颜色的水笔最终又能分清楚了，可是一天晚上妈妈给兔宝宝洗衣服时忘了把水笔从口袋里拿出来，屈教师 就把衣服扔进了洗衣机教师边讲边操作洗衣机转起来了哇衣服洗好了，你们猜衣听从洗衣机里拿出来时会是什么样子的？哇！每一件衣服都变得五颜六色了，好秀丽啊！其次天兔宝宝们穿上五颜六色的衣服，欢快吗？为什么？再次感受小兔向往丰富多彩的愿望 2、现在小兔子们是欢快了，可是兔爸爸和兔妈妈又犯愁了，为什么会犯愁？又分不清了那怎么办呀？我们来听听最终兔爸爸和兔妈妈是怎么做的。讲故事：看着小兔们这么欢快，兔爸爸和兔妈妈再也不情愿想什么方法了，它们就四个宝宝一起喊：彩色兔宝宝，彩色兔宝宝。 3、爸爸妈妈是怎么喊兔宝宝的？四只小兔呢，很宠爱爸爸妈妈这样叫它们，由于这就似乎变成了一个人。从那以后，彩色兔宝宝一块儿起床，一块儿上幼儿园，一块儿回家，一块儿睡觉，真的就像一个人了。 二、完整赏识故事，感受生活中的颜色美。 1、刚刚我们讲的是一个故事叫彩色兔，我们一起来完整的听一听。播放ppt 2、故事里小兔子宠爱五颜六色的衣服，那你们宠爱丰富多彩的颜色吗？为什么？丰富多彩的东西给我们什么样的感觉？ 3、生活中缺少不了各种颜色，它们能给我们美的感受，让我们的心情变得更好。所以，有时候我们可以转变生活中的一些颜色，使心情变得更欢快、更欢快。