年度校本研修活动方案.docx

年度校本研修活动方案 2023-2023年度校本研修活动方案 特钢子弟学校 *-2023年度校本研修活动方案 一、参加范围：特钢子弟学校全部具备专业技术职称的在编教师 二、起止时间：*年7月1日2023年5月30日 三、学时限额：80学时（72学时合格） 四、研修内容及相关要求 序号 项 目 学时 内容 考核方法 1 阅读 40 1.教育教学理论专著类的“专业类阅读”（20学时）。 上学期阅读书目童年的隐秘 下学期阅读书目静静静的革命 方法一：每位教师要在“济源名师成长工作室”下“某某书目阅读沟通平台”上，注明单位、姓名进展跟帖沟通。每次沟通内容不少于500字，计1学时。每学期每本书至少跟帖10次。 2.提升教师综合素养的“人文类阅读”（20学时）。相关阅读内容由教师自由选定。 方法二：在“济源名师成长工作室”中建立的“某某作品阅读共享平台”上，注明单位、姓名进展跟帖，发表不低于500字的阅读感悟，一次记2学时，每学期至少跟帖5次。 主题 研修 30 1.微教研活动（10学时） 在年度内，围绕教育教学工作的实际问题进展微教研教研活动，每次记1学时（要求有问题梳理、解决思路和方法，每学期至少5次） 2.小组观课议课（16学时） 教师每参与一次有效的观议课活动（听课笔记记录完整，观议课表格准时上交），计1学时，每学期至少参与8次活动。） 3.公开课（4学时） 每上一次校内公开课记2学时，（有说课稿、教学设计、教学反思），每学期至少1次 教育 电影 10 本年度观看反映教育题材的优秀影片5部，以期到达和思索“教育是什么”的根源性问题。相关教育题材电影推举见附件二。 观后在 “济源名师成长工作室”中建立的“教育电影观感沟通平台”上发表一篇不少于500字的观影感悟，记2学时。 附件一：*-2023年度阅读推举书目 推 荐 书 目 图书类别 推举语 教育常识 专业类 我们生活在常识之中，但往往行走在反常识的途中。读读这本书，或许有助于修正我们的行走方向。 教育是合作的艺术 专业类 教育是什么？几乎每个人眼中的答案都不尽一样。但假如从教育哲学层面思索这个问题时，那么我们只是应当看看中国教育哲学的领军人物陆有铨先生如何说。 过去的教师 专业类 这本书叙述的是半个世纪前我们的太教师们如何教书，如何做人。作为晚辈，我们应当了解；作为同行，我们应当学习。 童年的隐秘 专业类 熟悉儿童，修正自己。儿童受到的损害，往往是由深爱他们的大人造成的。之所以这样，是由于我们不了解儿童的心理。于是许多时候会“好心办坏事”。 静静静的革命 专业类 这是一本课改之初被“错误”地定为培训用书，实践说明，这是一本课改十年后才应当好好品读培训用书，由于它所反映的问题正是我们课改中消失的问题。 帕夫雷什中学 专业类 假如您想知道什么是抱负的学校，请您读它；假如您想知道什么是抱负的教育，请您读它；假如您想知道什么是抱负的教师，请您读它；假如您想知道什么是抱负的校长，也请您读它。 篇2：年“高效课堂之我见”校本培训活动总结范本 2023年“高效课堂之我见”校本培训活动总结范本 今日晚上6:00，学校集中镇上78位教师召开周前会议，会后6:57开展了校本培训活动。活动由10位自愿报名参与讲座的教师和2位现场抽签打算的教师一共12人作了发言 ，主题为“高效课堂之我见”。 12位教师一共用时90分钟，人均用时7.5分，与预设的每人5-10分钟准确吻合，此为“高效”之一； 10位自主报名的教师分别从学科、课堂、预习和引导等维度阐述了自己对高效课堂的见解，内容充盈、条理清楚，全方位多角度透视个人观点，关键前提是自主报名，踊跃参加，积极上进，此为“高效”之二； 2位现场抽取的教师，在稍作预备后旁征博引、紧扣主题、平实朴实，丝毫不逊色。假如从前没有专心预备，足见学校教师的素养之高；假如在事前细心预设、潜心挖掘，那就到达了此次抽签的最大目的-最大限度地发挥教师的主观能动性，变要我学为我要学，此为“高效”之三。 12位教师发言完毕后，我为各位作了面上与点上的简洁点评。1号柯叶芳，用时13分钟，概括为“细致”，听她讲，真感觉她是教师，我是学生；2号李菲菲，用时8分钟，概括为“缠绵”，听她讲，像是在观赏配乐诗朗读，沉醉其中；3号李靖靖，用时5分钟，感觉没见过这么“纯洁”的小姑娘晚上怎么冒出来了；4号李晓静，用时7分钟，风格“清楚”，有“讲”的潜质；5号罗琼，用时5分钟，虽然时间不是特殊长，但这个“娃娃”“不一样”，特殊是其中“如何在喧闹中有序”是我感觉始终无法突破的纠结，除了幻灯片中有一张红字与蓝底之间有些不和谐之外，其它无可挑剔；6号万亚萍，用时8分钟，早就听潘朝来教师说过她是一个很能干的教师，始终没有时机见识，今日最终耳听为实，“豪迈、大气”，确定是一把好手，其中观点“亲其师则信其道”颇有感受；7号张奕敏，用时4分钟，晚上用时最少的一位，感觉刚开头怎么就要完毕了她是我同班的英语教师，我“看喧闹”式地听过她两节课，是我在*小学听过最多课的一位（其它都只有一节），课堂把控精准，肢体无声语言表现丰富且效果极佳。晚上的评价怎一个“快”字了得，首先打她这儿开头站着讲，其次如入无人之境，语言犀利快捷，此时应当只有我和你，没有他了才对，莫非这就是传奇中的“高效”真经吗？8号郑红，用时7分钟，特殊之处在于将品社课与习作联系一起，让我“耳目一新”，原来高效应当包含合作共赢之高，可有一石二鸟之效；9号郑巧巧，用时9分钟，对她的感受源于她的“读书”与“共享”，这个可以有，但现在这个还真没有。而且她的课件许多地方做了超，其中一张还将那书的封面找来做成了模版，足见是个专心之人，就像那书名“让学生爱上课堂”，我想这个肯定有；10号祝春花，用时6分钟，“实在”的一位教师，关注先学后教，试水“预习”之道，讲明确将准时，讲可操作和合作。是啊！哪有多快好省地建立社会主义的美事，那不成了大跃进。要想课堂高效，我们是要做点什么的，或者叫只有教师增负才能换来课堂的高效，物理界永久信奉能量守恒定律；11号朱微微，用时8分钟，是现场抽定的，开场逗你玩，幽默开朗，切入正题风风火火，引用案例有血有肉，原来这是她曾经一个课题相关的信息，更加让我坚决了这句话：我听过了就遗忘了，我看过了就记住了，我做过了就理解了 。12号王莉，用时6分钟，也是现场抽定的，但她讲的津津有味，信手拈来，讲练习设计、将评价方法，我想说实在的，没有台下十年功哪有台上非常钟。 78位教师在这个秋天的夜里齐聚*小学会议室2小时30分，辛苦！收获果实，幸福！用辛苦换来的幸福才是是真幸福。我为学校有这样的气氛感到快乐，我们的明天虽有冷空气南下（天气预报），但丝毫没有畏惧，那是秋天的漂亮。 篇3：小校本培训治理制度 2023小校本培训治理制度 随着素养教育的深入实施和新一轮课程改革的推行，对现在职教师进展系统、标准的校本培训，是时代进步的需要，是教育改革和创新的需要，也是教师成长的需要。为此，特制定教师校本培训制度： 一、参与校本培训是每个教师的权利和义务，全体教师必需按规定完成相应的培训内容。 二、成立领导小组，负责制定、组织实施校本培训方案和年度培训规划。规划要有针对性、系统性、可操作性和实效性。 三、校本培训组织者和实施者必需按校本培训方案规定的内容组织培训活动，并记好笔记，每次有出勤统计，有过程记载。每学年对教师参与校本培训的状况进展考核，考核结果分合格、不合格两个等次，无故不参与校本集中培训三次以上视作不合格。考核不合格的教师，在教师年终考核中扣分。 四、校本培训的考核状况将作为教师年度考核评优、职务聘任、晋升的必备条件并与绩效工资挂钩。 五、教师培训的方式要敏捷多样，切实可行，不搞形式，不走过场。对不同层次教师提出不同的培训要求，但都应在原有根底龄上提高。使教师由逐步实现由初任向胜任转化，由胜任向骨干转化，由骨干向知名转化，由知名向专家转化的奋斗目标。 六、做好校本培训的考核与总结工作。考核要坚持严格、全面的原则；总结中要确定成绩，发觉问题，对培训工作进展全面分析，总结阅历，提出改良措施，保证培训工作向着正确的轨道安康进展。 七、经费保障。学校积极筹措资金，加大投入，为顺当开展校本培训供应必要的物质根底，保证培训经费占公用经费的10%以上。 八、后勤支持。后勤为培训效劳，主动、准时供应物质保障。 九、明确职责 1. 领导小组职责 (1)制订本校教师培训规划、建立评估考核措施、建立教师业务档案。 (2)定期检查指导培训教师的学习与教学、帮忙教师解决学习与教学中的怀疑困难。 (3)期末总结师训状况、评估考核。做好骨干教师的培训。 2. 骨干教师职责 上好示范课、专题讲座，帮助学校，做好新教师的传帮带工作。 3. 教师职责 (1)积极参与学校、学区、教师进修学校组织的培训活动。 (2)仔细学习新课程的有关理念，提高自己理论水平，做到读书有笔记，学习有体会，教研有案例，讨论有论文，课题有成果。 (3)新理念要与教学实践讨论反思相结合，学习实践，反思提高，探究新课程理念，并把新课程理念从课堂教学中表达出来。 (4)整理自己的业务档案。