幼儿园中班音乐教案《快乐的六一》.docx

幼儿园中班音乐教案欢快的六一 中班优质音乐课教案欢快的六一 活动目标： 1知道六一节是全世界儿童的节日。 2学习唱十六分音符及间奏，体验节日欢快的心情。 活动预备： 走与跑录音带、小鸭子的舞录音带、小鸭头饰。 活动与指导： 1幼儿听音乐，走着去，跑回来，引导幼儿感受音乐的变化，知道走的音乐慢，跑的音乐快一些。 2幼儿在音乐的伴奏下走着去，跑回来练习走与跑的动作，音乐反复的变化，加强幼儿对快慢的感受与区分力气。 3歌曲：“庆祝六一儿童节” (1)“六月一日是全世界小朋友的节日，我们生活在今日感到无比的幸福和欢快，六一的歌是甜甜的，六的花是香香的，六一的小朋友个个都是美美的。” (2)幼儿赏识教师范唱六一的歌。 (3)随教师有节奏的朗读歌词。 (4)学唱全曲，辅导幼儿唱准歌曲中的十六分音符、间奏，体验节日的欢快，用歌声表达快活的情感。 4复习我有玩具大家玩、大雨小雨 (1)我有玩具大家玩吐字要清楚，声音由弱到强，表现出我有玩具大家玩，友好的情感，利用领唱，齐唱练习。 (2)大雨小雨 幼儿分组，一组唱大雨，组唱小雨，分组唱时留意连接的要紧凑、自然，节奏准确合拍。 5赏识：小鸭的舞 (1)幼儿安静的赏识小鸭的舞 提问，这首乐曲表现的是哪一种小动物的事?对是小鸭子的故事。你们认真听听小鸭子在干什么? (2)分段听：要求幼儿集中精力听音乐，从欢开心泼的音乐声中听出小鸭子在欢快的跳舞，速度稍快。 启发幼儿从音乐的表现手法上听出小鸭子很欢快的游泳，速度较慢。 2125小鸭子们游泳后又连续快活的跳起舞来，速度稍快。 完毕局部：幼儿戴上小鸭头饰，在教师的引导下听音乐做动作，感知音乐的快慢与表达的内容关系。幼儿自然地离开教室。