幼儿园园长个人年度工作计划2023年.docx

幼儿园园长个人年度工作计划2023 幼儿园园长个人年度工作规划2023 幼儿园园长个人年度工作规划2023(一) 一、以教师成长为本，连续做好师徒结对工作，融合新教师和骨干教师的专业力气，打造有执行力，共同成长的教师队伍。 1、 新入职教师： 新学期新聘教师4名，全部是有7年以上阅历的教师，有两位来自省一级幼儿园，两位有艺术专长。我们需要在8月份让他们尽快熟识我园的治理流程，课程设置特点，熟识同事、幼儿和家长状况，在开学后能够顺当开展工作。 在8月份完成全部入职培训，开通各类渠道让他们尽快融入我们幼儿园。各位治理人员和配班教师要做好接待、合同签订、培训、工作交接、沟通沟通工作，给新教师创立一个宽松、友好、温馨的工作环境。在工作岗位安排上，依据新聘教师的力量、共性特点、专长配置相关岗位，供应施展才华的舞台。 2、现在职教师：结合园部学年考核和个人的自评，对教师专业水平和班级治理状况进展评估、评比，对优秀教师进展岗位工资调整，提高优秀教师的待遇。治理人员要对骨干教师的短板局部进展评析，制定培训学习规划;对优势局部也要进展总结汇总，形成阅历学习材料，大家取长补短。 3、治理人员：做好总结，分析内外部形势和我园的人员年龄和专业构造以及人员流淌性猜测，制定保教、后勤工作的具体工作规划。要可执行性、实效性、有重点的进展工作部署。 要肯定避开教师在穷于应付，以实实在在能帮忙、指导教师成长为基点，特殊是教研活动，要克制针对性不强的毛病，削减量次，提高水准。 二、以细心、精细为抓手，让幼儿获得高品质的保教效劳。 1、新入学幼儿：做好8月份的亲子班工作，实行分批分时段的方式，加强与幼儿和家长的接触和沟通，消退幼儿分别焦虑，让幼儿尽快适应幼儿园的生活。对新生和插班生要做好幼儿喜好、家庭环境、共性特点的摸查，形成初步档案。有针对性实行措施，做好家园沟通，举办家长讲座和班级家长会，让家长了解班级常规、沟通模式、沟通渠道、教师的专业力量和共性特点，建立家园沟通的根底。各班做好家长手机幼儿园开通工作，让更多家长通过智能手机随时随地能了解孩子在园状况。没有智能手机或不会上网的家长，要做好家园联系栏和通知告知工作，分门别类地做好家长的沟通工作。 2、老生：各班要做好各自班幼儿共性特点、各项力量的评估。新学期幼儿力量培育的重点规划，特殊是幼儿行为习惯方面作为重点，对比上学期各年龄段幼儿的常规以及36岁儿童进展指南，做好班级幼儿力量培育规划，有针对性措施。并要与家长做好沟通，要让家长充安排合幼儿园做好孩子习惯养成培育。在课程安排上严格根据幼儿园制定的教学规划和班级规划执行，做好过程的记录。各班开通手机幼儿园，增加与家长的沟通渠道，打造沟通准时的校园平台。 三、加强教研的针对性和实效性。这学期重点抓新入职教师和入职2年内的教师。 四、做好环境创设，打造高雅的育人环境。 1、 暑假对操场进展了全面的改造，寒假将对教学楼外墙和活动室和睡室进展全面改造，创立一个焕然一新的幼儿园。 2、区域环境建立：各班要创立自己的特色，以幼儿参加为主，培育幼儿力量为主，展现幼儿才艺为主。 3、人文环境：重高品质沟通，以相互学习和共享的心态交往，以观赏的眼光看自己的同事，促大家共同进步和成长。公正的、专心地对待每个孩子。对家长友好、有自己的原则，以孩子的长远进展为根底，共同培育幼儿。 五、连续做好后勤效劳： 掌握好传染病、做好幼儿饮食治理。效劳好教师、孩子和家长。依据新生和老生状况有针对性做好家长讲座和家园互开工作。组织好年末亲子运动会，在原来的根底上做些创新。 六、做好省级园所评估预备，在资料档案治理上标准化。 注意工作过程资料的整理、活动成效的总结以及幼儿园进展态势的分析。以打造省级幼儿园为标准，黄埔区最优质幼儿园为目标，建立区域高知名度，为更多的家庭供应优质的学前教育学位。 幼儿园园长个人年度工作规划2023(二) 一、指导思想 仔细学习深入贯彻新的幼儿园纲要和幼儿园工作规程,把争创省级示范幼儿园作为本学期的工作重点,加强理论学习,树立新的教育理念,提高教师素养,对幼儿园进展科学的治理,使幼儿园各项工作走上制度化、标准化,实行四定工作法,加大幼教改革力度,努力提高教育教学质量。使我园各项工作不断上新水平,求再进展,创实成果。 二、主要工作及措施 (一)德育工作 1、飞速进展的幼教形势使我们糊涂地熟悉到,在改革大潮的冲击下,幼儿园产生了严峻的危机感和紧迫感,要想在剧烈的竞争中处于不败之地,必需更新教师观念,本着一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切孩子的宗旨,加强师德队伍建立,开展爱岗敬业教育,提高效劳意识,时时刻刻以身作则,为人师表,教书育人,根据三个代表的思想要求,加强理论学习,健全学习制度,实行三统一即统一时间、统一内容、统一检查。 2、加强养成性的根底文明纪律教育,形成良好的行为习惯。在开学的第一周,我们把常规教育和培育幼儿良好的行为习惯作为本周工作的重点,依据幼儿的年龄特点组织各班开展我爱幼儿园和安全常规教育,起到了较好的教育效果。 3、努力挖掘各领域的德育因素,寓教育于各领域教学之中,潜移默化地开展德育工作。 4、以重大节日和集体活动为契机,开展相关的活动,以加强对幼儿的思想教育。 (二)教学工作 本学期以争创省级示范幼儿园活动为核心,全面贯彻新纲要精神,建立一支业务素养精良、具有崇高敬业精神和奉献精神的教师队伍,实施素养教育,切实抓好教学工作,提高幼儿教师的整体业务素养和教学水平。 1、加强理论学习,提高业务素养。 为适应教育新形势的需要,要求全体教师要进一步转变观念,加强理论学习,进一步提高自身的业务素养,以教学大纲、心理学、教育学、各种幼教刊物等幼儿教育方面的书籍为学习内容,实行集中与分散相结合的学习方式,规定学习时间,仔细做好学习笔记,写好心得体会并纳入量化。 2、进一步开展说课-讲课-评课三位一体的教学讨论活动。先说课(说教材、教法、重点、难点、学法、程序、板书),后讲课、再评课,使教师取长补短,彼此借鉴,相互学习,共同提高。同时,通过此项活动擅长发觉人才,培育骨干教师、学科带头人,发挥他们的示范作用,实现典型引路、以点带面、整体推动,抓好名师工程建立,切实提高我园幼儿教师的课堂教学水平。 3、实行走出去、请进、,园内业务练兵等方式尽快提高我园教师的业务水平。组织教师到省十佳幼儿园参观学习,业务骨干赴外地进修学习,取人之长、补己之短。通过各种方式促进我园教师整体业务水平的提高。 (三)教育科研工作 目前,幼儿园教育在教学思想、教学方法、教学手段等方面还存在着不少问题,要解决这些问题,必需走科研兴教之路。 第一、抓住教学中带有普遍性和关键性的问题,深入研讨,集思广益,并发挥教研组和学科带头人的作用,把改良教法和指导学法结合起来进展讨论。 其次、瞄准当前教学的热点问题,开展专题讨论,改良教学构造,优化教学过程,改革教学方法,克制课堂教学中存在的满堂灌、注入式的现象,贯彻教为主导、学为主体的原则,突出幼儿的主体地位,激发的学习兴趣,培育良好的学习习惯,教给幼儿学习的方法,发挥幼儿的制造性。鼓舞形式多元化的、各具特色的教学模式。 第三、改革教学手段。发挥现代教学技术和手段的优势,开展电化教学,提高教学效率。 第四、鼓舞教师搞课题试验讨论。以此来推动教改工作,开创教研工作的新局面。 (四)加强幼儿园的治理,为争创省级示范幼儿园作预备。 面对竞争剧烈的幼教形势,幼儿园必需主动出击,把改革引向深入,培育优胜劣 汰机制,启动内部竞争活力,实施目标治理,对全园全部班级实行优化组合,幼儿教师全部竞争上岗,深入探究工作标准化。我们把工作标准化的公式称之为四定即定任务、定时间、定人员、定标准。 肯定任务。把全园全部岗位的工作都逐一立项,比方班级从早七点半到晚七点半下班,一天、一周、一月和整学期要完成的工作任务都一一立项。 二定人员。在定任务的根底上,确定每项任务完成的详细负责人和任务完成人,使全园各个岗位的工作都做到责任到人,任务到人,一日工作清晰明白。 三定时间。我们在确定任务是人员的根底上,明确每项任务完成的详细时间,不拖、不等。 四定标准。这是标准化治理的核心。在完成定任务、定人员、定时间的根底上,具体制订完成每项详细任务的要求是质量标准,有要求教师遵循的,也有要求孩子们做到的。 实施工作标准化,有利于克制工作上的随便性和盲目性等消极现象,杜绝了推诿扯皮,便于检查评比,从而确保了工作质量和工作效率。在加强内部治理的同时,学校将加大对幼儿园的建立投入,在外部环境、内部设施、教育教学工作等方面缩小与省级示范幼儿园的距离,为争创省级试验、示范幼儿园做好充分的预备,开创我校幼儿园工作的新局面。