年法学生法院实习报告范本.docx

年法学生法院实习报告范本 2023年法学生法院实习报告范本1 大学的最终一个暑假，我去区检察院实习，时间是从20 *年7月16日至8月9日。实习期间努力将自己在学校所学的理论学问向实践方面转化，尽量做到理论 与实践相结合，在实习期间能够遵守工作纪律，不迟到、早退，仔细完成领导和检察人员交办的工作，得到院领导及全体检察干警的全都好评，同时也发觉了自己的很多缺乏之处。 实习期间，我利用此次难得的时机，努力工作，严格要求自己，虚心向领导和检察干警求教，仔细学习政治理论，党和国家的政策，学习法律、法规等学问，利用空余时间仔细学习一些课本内容以外的相关学问，把握了一些根本的法律技能，从而进一步稳固自己所学到的学问，为以后真正走上工作岗位打下根底。 此次实习，主要岗位是审查起诉科，因此主要实习科目是刑法和刑事诉讼法，也涉及一些其他私法科目。在实习中，我参与了几起案件的开庭审理，仔细学习了正值而标准的司法程序，真正从课本中走到了现实中，从抽象的理论回到了多彩的实际生活，细致的了解了公诉起诉的全过程及法庭庭审的各环节，仔细观摩一些律师的整个举证、辩论过程，并把握了一些法律的适用及适用范围。跟随干警提审，核实犯罪事实，探询犯罪的心理、动机。真正了解和熟识了我国的公诉程序及法庭的作用和职能，同时还协作公诉人员做好案件的调查笔录和庭审笔录，做好案卷的装订归档工作。 在实习过程中，也发觉法律的普及特别重要。我国政府为推动法治建立而进展的多年的普法教育活动，取得了很大成就。人们的法制观念、法律意识都有了很大的提高。但是在普法的深度与广度上还有一些缺乏。比方有些时候，人们对有些法律条文是知道的，但却不知道如何适用它，以至于触犯法律;有时候人们对两个以上 不同法律对同一问题的规定不明白，不知道该适用哪一部法律，有一个案件就是这样的，被告人原是某村会计，后来在改选中落选，这样一些会计帐簿、会计凭证需要移交，但是他始终认为会计法是规定的要等帐目清算后再移交，所以就坚持不交出，结果被以隐匿会计帐簿、会计凭证罪逮捕。这一个案例就说明我们的普法活动不能只做外表文章，要深入实际，真真正正的让人们了解法律、法规的含义。并在这个根底上，逐步确立人们对法律的信仰，确立法律神圣地位，只有这样法治建立才有盼望。 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在短暂的实习过程中，我深深的感觉到自己所学学问的浅薄和在实际运用中的专业学问的匮乏，刚开头的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到特别的难受。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发觉自己知道 的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。这或许是我一个人的感觉。不过有一点是明确的，就是我们的法学教育和实践确实是有一段距离的。法学是一 门实践性很强的学科，法学需要理论的指导，但是法学的进展是在实践中来完成的。所以，我们的法学教育应当与实践结合起来，采纳理论与实际相结合的办学模 式，详细说就是要处理好“三个关系”：即课堂教育与社会实践的关系，以课堂为主题，通过实践将理论深化;暑期实践与平常实践的关系，以暑期实践为主要时间 段;社会实践广度与深度的关系，力求实践内容与实践规模同步调进展。 再有一个问题就是青少年犯罪。在实习中所接触的案件中，有很大一局部案件的被告是八十年月以后诞生的，甚至有两个犯有抢劫罪的被告人是八七年的。不考虑被告人家庭和自身因素，从社会大环境来说，我觉得社会也有一些责任 的。从八十年月初改革开头到八十年月末，这是一个重大变革的时期。这一段时间对精神文明建立有些放松，也就是说，有些犯罪人在童年时期就有可能已经沾染上了一些不良习气。所以说，教育从娃娃抓起，不能只是一个口号，要真正落到实处。 “千里之行，始于足下”，这近一个月短暂而又充实的实 习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经受，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮忙。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的根本原则都要在实际生活中仔细的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培育。这一段时间所学到的阅历和学问大多来自领导和干警们的教育，这是我一生中的一笔珍贵财宝。这次实习也让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先 要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最根本的问题。对于自己这样刚进入社会的人来说，需要学习的东西许多，他们就是最好的教师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习许多学问、道理。 学习法律的最终目的是要面对群众，效劳群众，为健全社会法治，为我们的依法治国效劳的。高等法学 学教育在推动法治建立过程中担当着重要的角色，其培育的具备 肯定根本理论学问，技术应用力量强、素养高的专业技能人才，将在社会上起到重要作用。现代的社会是一个开放的社会，是一个到处布满规章的社会，我们的国家 要与世界接轨，高素养法律人才的培育必不行少。因此，对人才的培育，应当面对实际，面对社会，面对国际。法学教育本身的实践性很强，所以采纳理论联系实 际，理论与实际相结合的办学模式是比拟可行的，大学的法学院应当与公、检、法、律师事务所等部门建立良好的关系，定期安排学生见习，让学生更好的消化所学的学问，培育学生对法学的兴趣，避开毕业后的眼高手低现象，向社会输送全面、合格、优秀的高素养法学人才。同时也盼望我们马上走入工作岗位的法学同学们，可以在将来的工作生涯中，遵守法规制度，更好地明白做人的道理。 篇2：年法学院大学生法院实习报告范本 2023年法学院大学生法院实习报告范本1 2023年10月30日到12月22日间，我在学校的安排下到湖南省高级人民法院实习。在这短短的两个月间，除去星期六和星期日，实际在法院实习的时间只有四十天，但是这四十天却是我受益匪浅的四十天，感受颇深的四十天。两个月间，我严格要求自己，虚心向领导和法官求教，仔细学习党和国家的政策，学习法律、法规，利用空余时间仔细学习一些课本内容以外的相关学问，把握了一些根本的法律技能，从而进一步稳固了自己在学校所学到的学问，始终保持虚心慎重、落落大方，始终以学习的态度做人做事，始终代表湖南师范大学法学院学生的形象和素养。 根据学校教学规划的安排，在我们大四上学期这半年，在完成已有的教学任务之后，必需进展为期两个月的实习，这个实习是院里全全安排的，包括联系实习的法院，办理进入法院的出入证和在法院就餐的饭卡等。原本以为法院是个很简单进的地方，在第一天等待教师为我们办证之后(办了也许有一个上午吧)，我知道了每个机关都有自己的一套运行机制，任何人只要进入这个机关就必需要遵守这里的纪律，尤其是在法院这种用程序和事实来维护社会公正和正义的地方。首先，我想向全部为我的实习供应帮忙和指导的湖南省高级人民法院的工作人员及我的教师致谢,感谢你们为我的顺当实习所作的帮忙和努力。 通过实习，我在我的专业领域获得了实际的工作阅历，稳固并检验了自己几年来本科学习的学问水平。 其次我想谈下我本次实习的详细状况。我这次实习是和朱华鹏一起分在高院的立案一庭。在实习期间，我进一步学习了相关法律学问,对立案的程序有了更深的理解,同时留意在此过程中将自己所学理论与实习实践有机结合起来。我努力将自己在学校所学的理论学问向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合，能够遵守工作纪律，端正工作态度，保守审判隐秘，不迟到、不早退，仔细完成领导和法官交办的工作，得到他们的全都好评，在思想上、业务上都有收获，同时也发觉了自身的很多缺乏。在此顺便对学院以后的毕业实习工作提几点建议， 一， 实习概况 1，我参与了几起案件的开庭审理，仔细学习了正值而标准的司法程序，真正从课本中走到了现实中，从抽象的理论回到了多彩的实际生活，细致的了解了公诉起诉的全过程及法庭庭审的各环节，仔细观摩一些律师的整个举证、辩论过程，并把握了一些法律的适用及适用范围。 2，在实习过程中有些案件也让我学到了许多东西。在近两个月的实习时间里，我协作法官和书记员做好案件的调查笔录和庭审笔录，做好案卷的装订归档工作。 因此也根本上把握了案卷的整理、清卷、订卷、贴封条等工作详细操作细节。我知道了在每一个案件后面分散了多少法院工作人员的辛勤劳动，虽然这些工作很琐碎，很繁琐，但是这些工作对于他们来说又是必需的，只有做好了这些工作，当事人才可以随心所欲的翻阅案卷，法官才能随时翻看以前的案卷，便于法官从以前的案件中吸取阅历审判现在的案件。知道了法院工作人员的生活并不是我所想像的那么风光，法律工作并不如我以前想象的那么简洁，工作中遇到的种种状况让我深刻意识到法官也是一般人，他们也要做大量的琐碎的工作，而不仅仅只是在法庭上挥挥小锤就可以维护法律正义的，里面的辛酸和汗水也是常人所无法想象的。 3，在实践稳固了一些司法文书如执行通知书、结案登记表、换押证、上诉函、开庭公告、提押票、传票等的书写;进一步稳固了一些详细的司法程序学问如：刑事案件和行政案件庭审的简易程序、一般程序。写一些法律文书，在实习的一个多月里，曾帮杨小花法官草拟过四份民事裁定书，帮颜彦法官写过两份公告启发，虽然写的都是一些比拟简洁的文书，而且还是照着模板写的，但还是出了不少错误，记得写的第一份裁定书是一方当事人撤诉，根本格式就是先介绍当事人状况，原告，原告代理人，被告，被告代理人，案由，撤诉的理由，然后是经本院审理，认为原告的恳求是其真实意思表示，且不损害国家集体和第三人利益，准予起撤回起诉，诉讼费用减半由原告担当，就这么简洁的一份裁定书我写了四遍才合格!缘由就在于措辞不严谨，杨小花法官让我改了三次才送给庭长签字，真是惭愧!回来后狂看司法文书写作的格式，懊悔当时教师讲时自己没好好听，真是应征了那句古话，“纸上得来终觉浅，觉知此事须深行”。法学院大学生法院实习报告范本由精品学习网供应! 4，做合议庭评议案件的临时记录。一些疑难案件必需实行合议庭的方式审理，在开庭审理休庭后要对案件的疑难点进展合议庭成员合议，我担当过几起案件评议时的记录，由于法官们在争论案子时都是用长沙方言，在记录的时候不能全面的记录下来，只能记住一些重点和也许，在他们开完会后再来整理一遍才能让他们签字，其实他们即使是用普 一般话讲的话我也不能完全记录的精确，平常我们在速记这方面熬炼较少，搞模拟审判时的书记员记录都是假的，庭审笔录都是早就预备好的，我觉得我们的教学活动中应当增加速记这方面的培训. 5，通过旁听案件，我对民事的审判特点和程序有了具体的了解，懂得了审理民事案件关键在于化解当事人的冲突，和刑事案件着重表达国家强制力惩处犯罪不同，民事案件抱负状态应是让双方当事人共赢而又不失法律的尊严，这一点就对法官的个人素养要求很高，这个素养不仅仅是法律方面的学问渊博，更重要的是懂得替当事人着想，尽量削减当事人的诉讼本钱，更不能摆官老爷的架子，人为的拉大法官和群众的距离。 二，思想收获 实习期间，在高院领导和法官的引导下，我能够虚心向他人求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往。这段时间所学到的阅历和学问大多来自领导和法官们的教育，这是我一生中难得的珍贵财宝。 这次实习还让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。 在短暂而充实的实习过程中，我深深地感到自己所学学问的浅薄和在实际运用中专业学问的匮乏。在学校总以为自己学得还不错，一旦接触实际，才发觉自己的学问是多么的匮乏。并深深的感受到了学问的力气。要高院有许多是北大和武汉大学毕业的高才生，他们运用自己的所学解决了一个又一个的案件，并写出了许多对人我国的法治建立有重大奉献的文章。 三，我的一点小建议 我觉得我们的法学教育和实践确实有一段距离。法学是一门实践性很强的学科，法学需要理论的指导，但是法学的进展是在实践中完成的。所以，我们的法学教育应当与实践结合起来，采纳理论与实际相结合的办学模式。大学的法学院应当与公安、检察院、法院、律师事务所等部门建立良好的关系，定期安排学生见习，让学生更好地消化所学的学问，培育学生对法学的兴趣，尽量避开毕业后消失眼高手低的现象，向社会输送全面、合格、优秀的高素养法学人才。 我此次实习的最大收获就是悟出了一个道理，路还很长，要学的东西还有许多! 最终，我想借此时机，再一次向为我的实习供应帮忙和指导的湖南省高级人民法院的工作人员及我的教师，在实习过程中帮忙我的朋友、我的同学致以诚心的感谢! 篇3：中学生法制报告 中学生法制报告 同学们、青少年朋友们，你们好！ 今日应邀参与来学校向同学们宣传法律学问，我特别快乐，借此时机从发生在青少年身边的典型事例，与青少年亲密相关的一些法律学问，讲上几方面，与大家共勉。 常言道：“没有法规不成方圆。”法律就是调整人们行为的“法规”。随着社会的进展，法律的作用愈来愈重要，与人们生产生活的关系愈来愈亲密。在肯定意义上说，市场经济就是法制经济。在对外交往中，法律也是调整国与国之间关系的重要社会标准。作为21世纪仆人的青少年朋友，学习、把握必要的法律学问，是实现新世纪雄伟蓝图、振兴中华的需要，也是维护人类和平，促进世界进展的需要。 青少年是祖国的将来，党和政府历来非常重视青少年法制教育。党中心、国务院批转的全国第五个五年普法规划将少年儿童的法制教育列为重要内容。广阔青少年应当抓住这一有利时机，积极承受法制教育，努力学习法律学问。 第一，通过学习法律学问，迈好人生的第一步。人生的路很漫长，打好根底是人生之旅的关键所在。青少年时代正是长身体、学学问的重要时期，只有学习了法律学问，才能知道什么是合法，什么是违法，学会辨别是非，识别善恶，从小养成遵纪守法的良好习惯。 其次，通过学习法律学问，争做新世纪合格公民。21世纪的中国将是一个法制更加完备的社会，要求每一个公民具有较高的法律素养。广阔青少年只有学法懂法，才能树立民主法制观念，明确公民的权利与义务，才能依法办事，依法维护自身权益，成为适应社会进展需要的合格公民。 第三，通过学习法律学问，努力成为中国特色社会主义事业的合格接班人。21世纪建立中国特色社会主义的时代重任将历史地落到青少年朋友的肩上。加强社会主义民主，健全社会主义法制，依法治国，是建立有中国特色社会主义事业的重要组成局部。为了更好地肩负并完成历史给予的重任，少年儿童必需用科学的理论武装头脑，必需具有坚决的信念和广泛的学问面，不仅要学习、把握科学学问，而且要学习和把握法律学问，增加法制意识。唯有如此，才能使我国实现依法治国的法制目标，才能保障我们宏大祖国的长期稳定、经济腾飞，才能实现中华民族的宏大复兴。 今日学校组织给同学们上法制课，通过听讲课、受警示、学法律，从发生在青少年身边的典型事例，与青少年亲密相关的法律学问，一点一滴积存，持之以恒学法、守法、用法、护法，逐步树立法制观念，增加法制意识，养成遵纪守法的良好习惯，争做一名新世纪的合格公民。 当前，未成年人包括在校学生犯罪问题，仍旧是危害社会治安的一个不容无视的问题。今日我用几个案例，说明一个道理：中学生应当学法、懂法，未成年人应当安康成长。 案例一：九青年结伙抢劫，断送前程追悔莫及 2023年的一天，至月，保等九人纠集在一起，先后在中学，城电影院等地，抢劫作案8次，抢劫现金113元，详细犯罪事实如下： 第一次，200年3月22日下午，抢得现金10元； 其次次，200年4月7日下午抢得现金10元； 第三次， 以上，参加抢劫8次，刘参加抢劫4次，张参加抢劫5次，参加抢劫3次，樊参加抢劫3次，李参加抢劫2次，梁参加抢劫1次，关参加抢劫1次，丁参加抢劫1次。所抢现金被九人用于吃喝花用。 保等九人以暴力的胁迫手段屡次抢劫他人财物，其行为已触犯了刑律，构成了抢动罪。保在共同犯罪中起了主要作用，是本案的主犯，且结伙屡次持刀抢劫。对社会危害大，影响极坏，使学生上学无安全感，犯罪情节严峻，应从重惩罚。鉴于保犯罪时未满十六周岁，应减轻惩罚。刘、梁犯罪时已满十八周岁，在犯罪中起了次要作用，是本案的从犯，应依据其周岁，在犯罪中起了次要作用，是本案的从犯，应依据其犯罪的情节比照主犯从轻惩罚。张、樊、李、关、丁犯罪时未满十六周岁，且是本案的从犯，应减轻惩罚。法院200年月15日不公开开庭审理了本案，以抢劫罪，判处保有期徒刑六年，并惩罚金2023元；判处刘有期徒刑六年，并惩罚金1500元；判处张有期徒刑二年，并惩罚金1000元；判处樊有期徒刑二年，并惩罚金1000元；判处李有期徒刑一年，宣告缓刑二年，并惩罚金1000元；判处梁有期徒刑一年，宣告缓刑二年，并惩罚金1000元；判处关有期徒刑六个月，宣告缓刑一年，并惩罚金500元；判处丁有期徒刑六个月，宣告缓刑一年，并惩罚金500元。 这个案件中，涉及刑法总则中关于犯罪的7个概念。 1、刑事责任年龄：刑法17条规定：14周岁以下是完全不负刑事责年龄段。14周岁至16周岁是相对负刑事年龄段，这一年龄段的公民犯以下8种罪的，应负刑事责任。即：有意杀人、有意损害、强奸、抢劫、贩毒、放火、爆破、投毒。16岁以上为完全负刑事责任年龄段。1416周岁的人犯罪应当从轻或减轻惩罚。 2、缓刑：是指附条件的暂缓刑罚执行的制度。一般缓刑的适用条件：一是判处拘役和3年以下有期徒刑；二是依据犯罪性质和悔罪表现，使用缓刑不致瑞危害社会；三不是累犯。累犯不适用缓刑。 3、罚金。附加刑的一种。成人不少于1000元，未成年人不少于500元，强制缴纳。 4、共同犯罪。由二人以上有意犯罪为共同犯罪。 5、主犯。是指组织、领导犯罪集团进展犯罪活动的或者在共同犯罪中起主要作用的犯罪分子。依据规定，主犯包括了两种状况：（1）组织、领导犯罪集团进展犯罪活动的犯罪分子，即犯罪集团的首要分子。他们在犯罪集团中起组织、筹划、指挥作用，是犯罪集团的核心。（2）在共同犯罪中起主要作用的犯罪分子。 6、从犯。是指在共同犯罪中起次要或者帮助作用的犯罪分子。所谓次要和帮助作用，是相对主犯的主要作用而言。对于从犯，应当从轻、减轻或者免除惩罚。 7、抢劫罪。是指以非法占有为目的，使用暴力胁迫，强行劫取财物的行为。从客观方面看，被告人必需实施了对公私财物的全部者、保管者或者守护者均使用了暴力、胁迫或其他方法劫走财物。这是所说的暴力，是指犯罪分子对被害人的身体实施打击或者强制，如杀伤、殴打、捆绑和禁闭等。这种暴力是犯罪分子用以排解被害人反抗，从而劫取财物的手段。抢劫罪的胁迫，是指犯罪分子以暴力相威逼，迫使受害人不敢抵抗，从而顺当劫走财物的行为，被胁迫的对象可能是受害人，也可能是受害人的亲属，朋友或者同事。从庭审调查的事实看。保等九被告人把作案对象选择在学生身上，正是利用在校学生不敢抵抗或不能抵抗的特点，各个被告人收集一起，寻机作案，从身份上，是社会青年应付在校学生，力气比照上，或是三对一、四对一、甚至九对一，给受害人以暴力和胁迫，迫使受害交出财物或任其掏出钱物拿走，其行为完全符合抢劫罪客观方面的要件特征。 从客体上看，抢劫罪侵害的是简单客体：不但侵害了公民的财产权利，而且又直接侵害到公民的人身权利。以本案看，由于九被告人行为，不仅使受害人的财产权利妈：即学生身上仅有的现金被抢， 而且使有的学生不敢上学，有的被致伤送医院治疗，有的辍学种地，甚至牵连到学生家长，对学生上学是迎送往来，严峻地侵害了在校学生的身心安康，破坏了良好的社会风气，在学校和社会造成了恶劣影响。 在主观方面，抢劫罪具有明显的主观有意，即非法占有公私财物的目的。本案各被告人离开学校后，家庭管教不力，以至在外租房群居，生活无靠，便打起了抢钱的办法。尽管各被告人万般抵赖，狡辩是借、要，但谎话不戳自穿，世界上没有向连名字都不知道，人也不熟悉的人借上钱的道理。揭开伪装，暴露出的就是肆意非法抢劫读书学生的零用钱，来满意这些不法之徒的吃、喝、抽。 主体方面，依据刑法第十七条其次款规定的“已满十四周不满十六周岁的人，犯有意杀人、有意损害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。本案被告人均已满十四岁不满，到达抢劫罪的刑事责任年龄，具有刑事责任力量，且实施抢劫次数多，情节恶劣，完全符合抢劫罪的主体特征。 刑法263条规定，犯本罪的处3年以上10年以下有期徒刑。有以下情节的，处10年以上有期徒刑、无期徒刑、或者死刑。A、入户抢劫；B在公共交通工具上抢劫；C、抢劫银行；D屡次抢劫或抢劫数额巨大；E、抢劫致人重伤或死亡；F、冒充军警抢劫；G、持抢抢劫；H、抢劫军用物资、抢险、救灾、救济物资。 案例之二：两学生年幼无知，受哄骗引狼入室 邱、武盗窃案。 邱，22岁，人，个体户。武，17岁，城关区人，一中学生。贺，14岁，一中学生。刘，14岁，一中学生。 200年月11日下学后，在邱授意下，武对贺说：“好玩，你从家里偷些钱，我带你们到玩”。6月14日下午3时，贺叫上同学卸掉了爷爷家的防盗门螺丝，把邱从叫来，6月15日上午，武、贺入室、刘放哨，偷了23500多元现金和两条香烟，刘分得2023元，其余由武拿着，四个人上，回来后，只剩3000元，其余均在挥霍。 案发后，邱、武分别被判有期徒刑3年6个月。 本案涉及的刑法的两个概念 1、盗窃罪。指以非法占有为目的，隐秘窃取数额较大的公私财物的行为。盗窃罪的构成要件是：侵害的客体是公私财物全部权。盗窃犯罪的对象是国家、集体和个人的财物，既包括有形财物，也包括电力、煤气、重要技术成果等无形财物。在客观方面，行为人实施了隐秘窃取数额较大的公私财物的行为。所谓隐秘窃取，是指犯罪分子实行自认为不使财物的全部者、保管者或者经手者觉察的方法，暗中窃取其财物。 2、盗窃罪的惩罚。盗窃公私财物，数额较大或者屡次盗窃的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单惩罚金；数额巨大或者有其他严峻情节的，处三年以上十年以下有期徒刑，并惩罚金；数额特殊巨大或者有其他严峻情节的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并惩罚金或者没收财产；有以下情形之一，处无期徒刑或者死刑并处没收财产： （一）盗窃金融机构，数额特殊巨大的； （二）盗窃宝贵文物，情节严峻的。 这件案子的主要教训是：贺年幼无知，听信哄骗，引狼入室，造成严峻后果。青少年学生世界观没有完全定型，思维方式极不稳定，推断事情的力量差，遇到事情，肯定要认真思考，权衡利弊，切不行头脑发热，贪图蝇头小利而误入歧途。 案例三 在校生酒后伤人 受害者亦属活该 这是一起有意损害案。 张*，16岁，*职中二年级学生。200*年3月22日晚10时酒后出宿舍门时，将下晚自习回宿舍的学生孙*撞了一下，孙到宿舍，将年事告知了同学艾*，让艾给处理一下，艾同意后，孙*就将张*叫到宿舍楼西侧说刚刚发生的事情。正说着，候*到了跟前，问：“什么事？”艾*就将发生的事给他说了，孙*说：“没事”。候*说：“咋没事？”并问张*这件事怎么处理，张*说：“你想咋办就咋办。”候*就在张*的右肩上捣了一拳，后又用左手搂住张的脖子，用右拳在张的身上捣，用膝盖在肚子上顶，在张*被候*搡不予考虑门背后时，张*从口袋里掏出跳刀，用左手撕住候的头发，在候的胸部捅一刀，后连推带搡将候又捅一刀。候*在被推至床边时，将张*撕到床上，压在身下，张*又在候的胸部边捅二刀。致候大量出血送医院抢救，发觉其左腋下、左胸部、右胸部、左上腹均被刺伤。 经法医鉴定：候*胸腹部被锐器刺伤，致双侧开放性气胸、肺裂开、胸闷、气短、呼吸困难；失血性休克。根据人体重伤鉴定标准第58条、第87条之规定，已构成重伤。 张*有意持械伤人，致人重伤，其行为已触犯中华人民共和国刑法第234条之规定，构成有意损害罪，被告人在犯罪时系未成年人，从轻判处有期徒刑1年，缓刑1年。对候*人身损害造成的经济损失，民事赔偿责任张*负百分之五十，候*负百分之四十，学校负百分之十。 本案涉及刑法两个概念： 1、正值防卫。是指正在受到不法侵害时，实行的防卫行动不受法律追究。在本案中，张*的行为有点防卫的成份，但不属真正意义上的正值防卫，所以应当担当刑事责任。 2、有意损害罪。刑法243条规定：有意非法损害他人身体安康构成犯罪的行为是有意损害罪。犯本罪的处3年以下有期徒刑、拘役和管制，致 伤的处3年以上10年以下有期徒刑。致人死亡的或者以特殊残忍手段使人重伤，造成严峻残疾的处3年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。 平心而论，这起案件应当给损害别人的人和受别人损害的人送上一副对联： 上联：酒后撞人 张*先不应当。 下联：逞能耍二 候*亦属活该。 横批：法盲一对 这两个在校生，判了刑 ，赔了钱，挨了疼，应当有哪些教训？我们不妨设想一下：假如，张*遵守校规，不的校内喝酒；假设他撞人之后，说声“对不起”； 假设候*少一些哥们气，少一些逞能好事、少一些二杆子劲，会是什么结果呢？这件不该发生的事，确定是可以避开的。 案例之四：触法网不思悔改 再犯罪迷途难返 关*，男，汉族，生于1985年2月28日，初中文化程度，*人。200*年6月15日因犯抢劫罪被判处有期徒刑六个月，宣告缓刑一年，并惩罚金500元。 200*年8月份，关*伙同景*（男，汉族，生于1985年4月8日，小学文化程度，*人，农夫。）、钱*（男，汉族，生于1984年1月8日，高中文化程度，*人，*一中高一学生）等人乘无人之机，实行翻窗入室、从阳台爬入等作案手段，先后在*酒厂、*水电局家属楼盗窃作案，窃得VCD、白酒、香烟等物品，其中关*参加盗窃6起，盗窃价值4900余元；景*参加盗窃7起，盗窃价值6900余元；钱*参加盗窃6起，盗窃价值5900余元。其中被盗窃物品被告人大局部已吃喝花用。关*、景*、钱*以非法占有为目的，伙同他人屡次隐秘窃取公私财物数额较大，其行为已触犯刑律，构成盗窃罪。因三人犯罪时均未年满18周岁，且钱*有投案自首情节，应当从轻惩罚。关*在缓刑考验期内又犯罪，依法应撤销缓刑。关*犯盗窃罪，判处有期徒刑一年，原犯抢劫罪，已判处有期徒刑个月，数罪并罚，打算执行有期徒刑1年4个月，并惩罚金1000元；景*犯盗窃罪，判处有期徒刑1年2个月，并惩罚金1000元；钱*犯盗窃罪，判处有期徒刑个月，宣告缓刑一年，并惩罚金2023元。 关*，200*年6月15日因抢劫罪，被判处有期徒刑6个月，宣告缓刑1年。200*年11月因犯盗窃罪，被判处有期徒刑1年4个月，2023年1月2日刑满释放。2023年*月6日，关*与朋龙在“*”的“筑心缘”酒吧饮酒至22时许，关*预备回家休息，行止*城中心什字处，关在什字西北角“*”网吧门口碰撞了正在门口打电话的原*移动公司职工王某某，双方发生争吵，继而引起撕打，后被围观群众挡开。王离开后，关跑进“心语”饮吧拿出*一中学生刘某某放在该饮吧的一把长约40公分，宽约5公分的砍刀，四处查找王某某，最终在*电影院款待所二楼楼道找到了王某某，关将王某某拉到了款待所外面的街道上，用砍刀在王*的头部砍了一刀，将其致伤。经法医鉴定，依据面部损伤程度，符合人体轻伤鉴定标准第14条之规定，系轻伤。关*遇事不能正确对待、冷静、慎重处理。而持刀有意损害 身体，致人轻伤，其行为已触犯刑律，构成有意损害罪。关*在刑罚执行完毕后五年内又有意犯罪，系累犯，应从重惩罚。关*犯有意损害罪，判处有期徒刑2年。 本案涉及刑法三个概念： 1、自首。犯罪以后自动投案，照实供述自己的罪行的，是自首。对于自首的犯罪分子，可以从轻或者减轻惩罚。其中，犯罪较轻的，可以免除惩罚。 2、累犯。被判处有期徒刑以上刑罚的犯罪分子，刑罚执行完毕或者赦免以后，在五年内再犯应当判处有期徒刑以上刑罚之罪的，应当从重惩罚，但是过失犯罪除外。 3、数罪并罚。是指一人犯数罪，人民法院对各种罪分别定罪量刑以后，依照法定的原则，打算应执行的刑罚。 从这一案例可以看出，关*，一名初中学生，从15岁在校就与社会上的不良青年结交，参加抢劫，被判缓刑，却不知悔改，视法律为儿戏，好逸恶劳，又伙同他人屡次盗窃，被判有期徒刑一年二个月。刚刑满释放后，又混迹于酒吧，充当痞子，寻衅滋事，持刀砍人，蔑视法律，短短三年连犯三罪，再落法网，陷入犯罪的泥潭中不能自拔，令人可悲、可叹、可气、可恨。 同学们：听了节课，端详四个案例，我们应当从中受到哪些启发呢？我想应是5句话，15个字：这就是：慎交友、立大志、善慎独、敢维权、要坦白。 1、慎交友。保*、刘*、张*、*、樊*、李*、关*、梁*、丁*抢劫一案是200)年引起学校、家庭、社会关注的青少年犯罪案件，经过公安机关深入细致的侦查，检察机关的进一步审查，以及人民法院的两次开庭审理，最终划上了句号。本案各被告人纠集一起，在短短的一个月之内，作案十多起，抢劫现金二百余元。其结果令人惊讶。他们是怎样走上犯罪道路的呢，从本案的审理和走访监护人等途经可以看出有几个缘由。本案多数被告人过早离开学校，失去了连续受教育的时机，过早涉足社会，沾染了社会上一些不良风气，称兄道弟，哥们义气是非不分，良莠不辩，以至胆大妄为，以身试法。关*上初中期间与保*、刘*相识，平常常在一起玩耍，因家中无人管教，遂以无钱吃饭，交房租为名，要关*、李*、丁*与其一同参加抢劫活动。关*、李*、丁*哥们意气驱使，走上了犯罪道路。和人交往，肯定要慎重，牢记古人忠告：“近朱者赤，近墨者黑”。不要和那些心术不正的人交往，更不要和校外的劣迹者同流合污。 2、立大志。每个青少年都应加强思想品德修养。人的行为，是受思想支配的，没有良好的思想，就不会有正确的行为。学校教育中的思想政治课，法制课不是空的假的，而是实实在在的道理，我们要从中悟出做人的抱负价值，不仅学会做学问，学本领，更重要的是要学会做人。保*、关*等人法制观念淡薄，不知道用道德、法律标准自己的行为，相反地是用暴力或胁迫手段猎取不义之财来满意自己好逸恶劳的生活，从而走上了犯罪道路。古人云：“君子爱财，取之有道”。道在何处？我认为，勤劳致富，才是正道。上好高中，考上大学，学好本事，参与工作猎取酬劳，才是正道。相反，坑、蒙、拐、骗、偷、抢等手段弄钱，那就是邪门歪道，轻则受到道德的责备，重则要受到法律的追究。我们应当立大志，苦学成才，长大报效祖国，用劳动所得改善自己的生活。 3、善慎独。钱*、李*、丁*原是*中、*中的学生，平常几个人的表现都是不错的，保*、关*叫他们作案，他们几个在校生不但不制止，反而积极协作，足见对自己的行为缺乏“慎独”意识，缺乏自我约束力量。我提示同学们肯定要有独立思索的力量。遇事该怎么做，不该 怎么做，要有自己的主见，且不行盲从。 4、敢维权。每一个青少年都应学法、知法、懂法用法，学会用法律武器爱护自己的合法权益。刑法修订后，对正值防卫作了新的规定，即为了国家、公共利益、本人或他人的人身、财产和其他权利免受正在进展的不法侵害，而实行的制止不法侵害的行为，对不法侵害的人造成损害的，属于正值防卫，不负刑事责任。对正在进展行凶、杀人、抢劫、强奸、绑架及其它严峻危及人身安全的暴力犯罪，实行防卫行为，造成不法侵害人伤亡的，不属于防卫过当，不负刑事责任。就学校而言，假如每个同学都布满正义感，见义勇为，遇到类似抢劫的状况，挺身而出，人人喊打，我们就能制造一个安定团结的学习环境。犯罪分子就没有藏身之地。 5、要坦白。一旦做错了事，甚至犯了法，就要坦白地向教师、学校、有关机关把事情讲清晰，争取从宽处理。今日的几个案例中，被告人都能照实供述犯罪过程，才被依法从轻发落，判了缓刑。所以，我奉劝同学们最好是从小学法、懂法、守法，万一触上法网，就应当主动坦白、自首，照实交待，争取从宽处理。已经踩上犯罪边缘线以及预备实施此类行为的同学，假如再不陡崖勒马，亡羊补牢，那么，保*等人的今日，就是你的明天，由于谁把法律当儿戏，谁就必定亡于法律。 最终，祝福青少年朋友们，同学们，勤奋学习，只争朝夕，时刻预备着，为制造中华民族更加绚烂辉煌的明天而努力。 为一蛋糕 少女捅死了男友 广东韶关一花季少女，为给父亲过生日买蛋糕的事，与男友发生了争吵，一气之下拔刀捅入男友的心脏。昨日，韶关浈江区法院以有意损害罪判处捅死男友的罗某有期徒刑十一年并赔偿医疗费、丧葬费、补偿金等共计二十多万元。 今年二月二十八日凌晨四时，韶关浈江大塘路派出所接到辖区居民黎某报案称：其弟弟黎某某在二月二十七日十九时许因生活琐事与其女朋友罗某某发生争吵，被罗某某刺伤胸部，现在韶关市某医院抢救，生命垂危。 案情重大，大塘路派出所负责人立刻召集办案人员开案情分析会，当即打算先实施抓捕。此时他们了解到，罗某某已畏罪潜逃。 警方对报案人进展了具体的询问，得知罗某容在黎某辉家时，罗的朋友肖某也在场。于是警方马上分头查找肖某的下落。凌晨五时许，他们在韶关市区找到肖某。 遵照警方的安排，肖某打电话告知罗某容：现黎某辉伤情比拟稳定，并无生命危急，劝她回来探视黎某辉。听说黎某辉无生命危急，罗某容同意从公开地乐昌回韶关探望黎某辉，并与肖某商定一起去医院。 凌晨六时三非常，一辆乐昌牌出租车停靠在西河汽车站，车上走下一个少女，经肖某指认该少女就是罗某容后，警方快速将她抓获。此时，距接到报案仅三小时。 罗某容供认，她今年十七岁，与二十三岁的受害人黎某辉是一对恋人，但两人感情并不是很好，常常为一些琐事争吵。 二月二十七日，因罗某容父亲的生日就要到了，罗某容和黎某辉打算订个大蛋糕，让罗父亲过个快乐开心的生日，却不想两人为此发生争吵，心浮气躁的罗某容一气之下甩手走人。 离开黎某辉后，想起过往的争吵，罗某容越起越气，不由心生怒火，到市区某商场买了一把水果刀，当晚七时许拉上朋友肖某乘摩托车一起去到黎某辉家中。进门之后，双方再次发生剧烈争吵，罗某容积在心底的怨气一涌而上，她从随身携带的包里拿出预备好的水果刀向黎某辉的胸部捅去