年第一学期英语教学工作计划英语教学工作计划第一学期.docx

年第一学期英语教学工作计划英语教学工作计划第一学期 2023年第一学期英语教学工作规划 一、指导思想 以党的“十七大”精神和科学进展观为指导，仔细贯彻落实新义务教育法，以全面贯彻党的教育方针、全面推动素养教育、全面提高教育教学质量为宗旨，以促进学生素养全面安康进展为目标，以安全稳定为前提、标准为根底、治理为手段、改革为动力，深化教育教学改革，努力提高教育教学水平。 二、工作目标 1、教学目标：以实施“有效性教学”为抓手，深化课堂教学改革，培育学生主动学习的力量，养成良好的学习习惯。抓好校本培训，提高教师教育科研的力量，优化课堂教学，提高课堂教学的效益。 2、特色工作目标：积极创立“特色教学”、“品牌英语”。 3、治理目标：加强学校标准治理，落实逐层负责制和岗位责任制，增加学生的责任意识，全面提高教育教学质量，全力打造学校品牌，全力谋求学生进展。 三、详细工作措施： 1、加强课堂教学治理，使课堂成为教师展现自己个人魅力的舞台 提高课堂效率是教学工作的重心!上课要重学生的学力和上课状态，重组织教学，不一味追求速度和进度。课堂内容表达多活动、勤反复和高效率；课堂原则表达出主动参加和鼓励评价；课堂程序要反响出感知读、启发思、组织议、点拨讲、指导练和创新用。教师要做到：学生能看懂的，鼓舞学生自己去看；学生能自己探究解决的，让学生自己去完成；学生能自己总结出来的，让学生自己去归纳。课堂练习要稳固和提高课堂上教师所讲授的每一个学问点，做到：根底学问扎实练、重点内容反复练、关键问题突出练、易混问题比照练、拔高问题综合练。 2、准时把握课堂绩效的第一反应，落实作业的设计和批改 对作业的设计和批改必需做到“四精”（精选、精讲、精练、精批）切实减轻学生过多的课业负担，对学科辅导资料进展总体掌握，讲究课堂教学的“艺术”，提高40分钟的效益。 3、转变学习方式，培育良好习惯 从微小入手，使学生形成良好的学习习惯 转变学生的学习方式是新课程的核心理念，转变学生的学习方式就是要强化学风班风建立，优化班级治理模式，培育学生良好习惯。引导和培育学生课后稳固、课前预习；上课仔细做好笔记；早晨上交作业；注意形成主动学习习惯，勤于思索，敢于质疑。提倡教师设计出质量较高的问题，鼓舞学生提出问题，培育学生的“发问、发觉”意识。 4、优化质量治理，标准教学行为 狠抓教师的备课、上课、改作、辅导、测评等环节。坚持“严格标准、严格训练、严格检查、严格奖惩“， 5、严格教学秩序 教师必需严格按课表上课，不迟到、不早退，不擅自调课，坚决杜绝旷课现象。有早自习和辅导课的相关教师应准时到岗到位，完本钱职工作。 6、重视学科规划的制定，更注意规划的落实 教研组应依据学校及上级教育部门的意见制订好工作规划，备课组也应按本学科课程标准的要求制订教学规划，并严格按教研室规定的统一进度教学，教研组长和备课组长对此要定期进展检查，以保证规划的顺当实施。 7、以备课作为优化教学工作的前提，视备课为促进学生生命成长的保证 个人备课要做到“五备”、“五精”，即备大纲(课标)、备考纲、备教材、备学案、备学生;细心确定教学目标,细心组织教学内容，细心编制题目，细心运用教学策略，细心优化学案。 处理好集体备课与个人备课的关系，以单元或专题为单位，确定主备教师，对教学单元（专题）进展整体设计，并撰写教学设计及相关课程资源开发、作业设计；备课组活动中提前一周进展争论，由主备教师汲取组内教师意见进展修改撰写课时规划；按单元或专题发给组内教师，人手一册；教师依据班级实际和自己上课风格，在空白处进展增、删、改、补，形成共性教学材料；每位教师上完课后，依据教学状况进展反思、修改，写好教学后记。 2023-2023年的第一学期的英语教学还是非常重要的，在在学术度过暑假以后，信任我们肯定能够做的更好，这些都是我们始终以来不断的进展之后得来的成果，在不断的成长中，我们有了更大更快的进展，这些都是我始终以来努力教学的结果，我信任只要我努力，我就会始终做到更好的！ 篇2：上学期小学英语教学工作总结 工作总结 上学期 小学英语 教学 2023上学期小学英语教学工作总结 本学期，本人担当四年级（1）（2）（3）班和五年级（3）（4）班的英语教学工作。一学期来，在学校领导的正确领导下，我自始至终以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。 依据我所任教班级的实际状况，分析一下各个年级的根本状况，优生少得可怜，中差生却俯视皆是。 四年级这一学期每周只有2节英语课，再加上这一学期活动特殊多，有时候个别班级在一周内一节英语课都没有。教学任务也就是在学期完毕的时候手腕新课而已，根本没有时间复习。课时少任务重，加上学生的根底差，学生把握的不是很好。 五年级每周只有三节课，虽然教学任务按规定时间完成了，但是个别同学根底比拟差把握不坚固。学生对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比拟严峻。所以本学期以做好后进生的转化工作为主。面对全体学生，以学生的进展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，留意分层教学，引导学生端正学习态度，把握良好的学习方法，培育学生良好的学习习惯。 仔细制定教学规划，注意讨论教学理论，仔细备课和教学，积极参与科组活动和备课组活动，上好公开课，并能常常听各教师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最正确的精神状态站在教坛，以和气、轻松、仔细的形象去面对学生。 课前做到仔细备课，多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学质量，本人除注意讨论教材，把握好根底、重点难点外，还采纳多媒体教学，如：幻灯、录音等多样形式。通过培育学生学习英语的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。 仔细备课。不但备学生，而且备教材、备教法。依据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都做了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，课后准时对该课做出总结。 增加上课技能，提高教学质量。在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生学得简单，学得轻松，觉得开心，留意精神，培育学生多动口动手动脑的力量。 实行的措施： 以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性进展。 2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进展大量的语言操练和练习。 3、设计全面、高效的课外作业，培育学生良好的书写习惯，做到干净、标准、正确地书写。 4、在五年级四班的教学中我始终坚持小组合作学习。把全班同学分成了13个小组，每组5到6人，由同学推出一个小组长，在平常的英语学习中小组长负责组织同学们朗读、练习。一学年下来了，我发觉学生的学习积极性有了肯定的提高。学生之间的团结合作意识增加了。 总之,学生通过小学阶段的英语课学习,英语的根本学问不断丰富,根本技能不段提高，并已形成肯定的学习习惯,并具备肯定的自学力量。 ： 2023年1月小学英语教学工作总结范本 小学英语教学期末工作总结 2023年小学英语教学工作个人工作总结范本 2023年小学英语教学工作总结 小学英语教学个人工作总结 小学英语教学工作总结范本 2023年10月小学英语教学工作总结范本 小学英语教学讨论规划范本 2023年小学英语教学个人工作总结范本 篇3：中学英语教学实习报告范本 中学英语教学实习报告范本 时间如水，岁月如梭，在教育岗位上实习了一个月时间，作为一名实习生，要不断的学习、不断的进步。想到达一名合格甚至优秀的实习生，是件不简单的事。但我信任努力与自信的结晶肯定是胜利的。在整个学习期间，我本着对学生负责的态度尽全力做好每一件事情。怎样上好英语课，这是重点，也是一名作为英语教师应必需做好的第一步。 （一）教学阅历的积存 作为实习教师，工作阅历比拟欠缺，除了探究教学外，我不断的向资格深厚的教师虚心请教。并以听课的形式到课堂上去学习好的教学方法与阅历，来丰富自己的实际教学力量。学习优秀教师的教学教法，同时提出自己的观点与看法，来解开一些教学工作的迷团。不断更新自己的学问，养成学习习惯。不断吸取学问甘露。丰富自己学问养分，使自己的教学不断提高并走向成熟。虚心听取教师的意见，自我总结，找出缺乏。另外，虚心听取学生的意见，融入到学生。 （二）合格教师的必经之路 在指导教师及学生的建议下，我积极参加争论、设计教案等等。使我在原有的根底上不断提高，教案详略得当、重难点突出、讲解清楚、教态自然。在讲解词汇和句子时，选择的例子有说服力，深受教师的好评。固然在刚开头讲课时，由于阅历缺乏和临场应变力量不强，课上会消失一些诸如：“讲解重要不突出，讲课挨次不清”师生协作不够默契和板书条理不强等问题。针对消失这些问题时，指导教师要求我多听课。并面对面的指出我的缺乏之处。帮忙我修改教案，订正学生不正确的语言语调、节奏感，选择有说服力的例子，解释各种语言现象，以便到达更好的教学，当学生有疑难时，热心解答、帮忙差生。 成绩与缺乏 将近四十天的教育教学和班级治理实习，我们全体实习生严格根据*师范大学实习生治理条例和教育实习大纲的要求，并严格执行陇西二中相关的教学制度，仔细听取指导教师的建议，在三十多天的时间里，我们的教学方法有了明显的改良，教学阅历有了明显的提高，也获得了许多从书本上无法学到的东西，迈出了走向工作岗位的第一步，从教学工作以及所取得的成绩，班主任工作纪律等各方面来说，这次教育实习是胜利的，受到陇西二中全体师生的高度赞扬和评价。 这次教育实习给我们的收获很大。我们初步把握了从事教育教学工作的根本技能，学会了对学生进展思想教育的方法和手段，也深深体会了做一名荣耀的人民教师尤其是从事中学教育的一线教师的艰辛和不易，深感肩上的责任重大，对教师这一神圣的职业有了更深刻的理解和熟悉，体验到了教师的苦乐酸甜，为我们以后的教师之路打下了坚实的根底。 同时，我们仍从在一些问题和缺乏。如课前预备缺乏，教材内容的娴熟程度不够，理解不够透彻，教学效果不是很抱负；也存在专业学问功底不够扎实，教学技巧运用不够娴熟等问题，需要进一步改良。