幼儿园元宵节亲子活动教案.docx

幼儿园元宵节亲子活动教案 【活动目标】 1、事先联系好小班幼儿，请小班幼儿每人带一盏花灯。 2、幼儿已初步了解元宵节的来历学问，并带一盏自制的花灯。 3、将幼儿的花灯布置在活动室四周。 4、米粉、豆沙馅假设干。 活动过程： 1、引导幼儿了解元宵节的来历和相关民俗。 引导幼儿向小班弟弟妹妹表达自己对元宵节的阅历。 教师小结：元宵节是中国特有的节日，元宵节这天人们会与家人团聚，包元宵、吃元宵，赏花灯、玩花灯。 2、教师和幼儿一起包元宵。 师幼沟通包元宵的方法。 幼儿一起玩包元宵。 教师提示幼儿洗干净手，并指导幼儿做元宵。 3、幼儿玩花灯。 幼儿赏识大家带来的花灯。 教师指导幼儿赏灯，并找出自己宠爱的花灯。 幼儿到户外玩灯。 教师指导本班幼儿向小班幼儿介绍自己所带的花灯，并一起玩灯，体验活动的欢快。 【篇三】幼儿园元宵节亲子活动教案 活动目标：了解灯谜的由来、种类和构造，乐观参与赏灯猜谜活动，感受灯谜的主要特点，学习猜谜的方法，体验竞猜的欢快。 情愿参与活动，感受节日的欢快。 了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。 活动预备： 园内展出各种各样的花灯和灯谜。 活动建议： 1参观花灯展，赏识花灯的外形、颜色、图案。 2沟通对灯谜的认知阅历，丰富对灯谜由来、种类和构造的生疏。 3乐观参与赏灯猜谜活动，教师对优胜者赐予适当的嘉奖。 4请猜谜有困难的幼儿提出自己的问题，师幼共同争论帮助的方法。 【篇四】幼儿园元宵节亲子活动教案活动预备：1师生共同收集各种花灯。 2手工幼儿用书、剪刀、胶水、针、线、花灯范例。 教学流程： 一、以“元宵闹花灯“为题，引导幼儿相互赏识同伴的花灯。 师：你宠爱哪一盏花灯？为什么？让幼儿相互沟通感受 二、教师出示范例，引导幼儿观看，激发幼儿制作花灯的兴趣。 组织幼儿争论：你想怎么制作花灯？鼓舞幼儿大胆争论、沟通，并说一说自己想出的制作花灯的方法 三、教师讲解制作花灯的步骤。 教师按范例讲解制作花灯的步骤，重点强调沿虚线折时要用手将折痕按平，沿虚线剪制时几层纸张要捏紧。 四、交代要求。 1折时要对齐、按平。 2留意使用剪刀的安全。 五、幼儿制作，教师指导。 1教师全面巡察幼儿的制作状况。 2帮助力气较弱的幼儿完成作品，着重帮助他们沿虚线剪制时几层纸张要捏紧。指导并观看幼儿重叠折剪的方法，准时帮助有困难的幼儿 3提示幼儿折时要对齐、按平，并留意使用剪刀的安全。 4将幼儿制作的花灯悬挂起来。 六、幼儿相互赏识、评价，完毕。 1幼儿赏识同伴制作的花灯，感受成功的喜悦和生活的美。 2组织幼儿评价同伴的作品，教师围绕“重叠折剪的技能“进展小结、评价，完毕。 【篇五】幼儿园元宵节亲子活动教案 活动目标： 1、在猜谜、搓元宵等活动，体验与同伴集体过节的欢快。 2、知道正月十五是中国传统的元宵节，了解元宵节的来历和一些习俗。 3、体验与同伴集体过节日的欢快。 4、运用物品特征与谐音学说祝福语，体验人们相互关心的奇特情感。 活动预备： 干米粉、小盘子、大盘子。 活动过程： 一、猜一猜通过猜灯谜的玩耍形式导入本次活动。 共同来猜谜：请幼儿介绍谜面，让同伴猜。 二、说一说在说一说的过程中体会元宵节的吵闹。 1、你知道什么节日要玩猜谜吗？元宵节 2、元宵节还可以做哪些好玩的事情呢？ 小结：每年的正月十五是我们中国的传统节日元宵节，可以和家人一起吃元宵、玩花灯、猜灯谜等，真好玩。 三、做一做通过自己亲自操作体验做元宵的趣味。 1、你吃过的元宵有什么味道？ 2、请教师介绍元宵的做法。 3、幼儿分组制作，提示幼儿在制作的过程中留神掉在地上，保持干净。 4、将搓好的元宵放在大盘子里，共享集体合作的欢快。 四、做灯笼 通过自己亲自制作灯笼体会元宵节的习俗。 五、延长活动尝一尝 通过品尝自己亲自做的汤圆体会成功的喜悦。 【篇六】幼儿园元宵节亲子活动教案教学目标：1、学习制作花灯的方法。 2、知道花灯组成的构造。 3、情愿乐观参与活动，感受节日的欢快。 4、参与节日玩耍。 教学预备： 红颜色笔、红绳、一次性纸杯、剪刀、双面胶。 一盏红红的花灯。 教学过程： 一、提问引入主题 1、年过后，正月十五马上降落，我们又要迎来什么节啊？ 2、过元宵节都会有什么哪些活动啊？ 3、家家户户都会在外面挂上什么啊？是不是我们幼儿园也挂花灯啦？ 4、大家喜不宠爱花灯啊？花灯漂不秀丽？ 二、说说花灯的构造 1、出示花灯，认真观看花灯。 2、大家说说花灯都由什么组成。 3、说说自己家的花灯是什么样子的。 三、教制作花灯 1、看看我们需要用的材料，知道材料的名字。 2、教师示范制作方法，让大家认真观看如何制作的。 3、再让幼儿们亲自制作，教师来进展一旁的督导。 四、总结 1、大家呈现出自己做的花灯，共同赏识观看。 2、比一比，谁做的好，谁做的不好，缘由在哪？ 3、大家一起提着花灯走出班级，自由活动。