幼儿园大班安全教案：尖利的东西会伤人.docx

幼儿园大班安全教案范文：尖利的东西会伤人活动目标：1、让幼儿知道尖利的物品如使用不当会损害身体。2、教幼儿学习正确使用剪刀、筷、笔、玩耍棒等物品的方法，初步培育幼儿的安全意识。活动预备：剪刀、筷、笔、玩耍棒等物品。活动过程：一.教师介绍一些尖利物品的名称、外形及用途教师：(出示剪刀、筷、笔)今日教师带来了一些危急物品，请小朋友来说说它们的名字和用途?幼儿A：教师手里拿着剪刀、铅笔还有我们吃饭用的筷子。幼儿B：教师我想补充一下，我觉得玻璃也危急的，也会弄伤手的。教师：恩，两位小朋友说的都对，有没有小朋友来告知赵教师，剪刀、铅笔、筷子是用来干什么的呀?幼儿：剪刀用来剪东西;铅笔用来写字;筷子是用来吃饭的。教师：答复以下问题简洁明白，表扬承博源。小结：这些东西在我们生活中是必不行少的，给我们的生活带来很多便利。它们是我们的好朋友。二 让幼儿依据切身体会谈谈尖利物品使用不当时，对人造成的损害教师：你们有没有被尖利的物品划伤过、割破过?为什么会弄伤?怎么处理的?幼儿A：教师，我和姐姐玩玩耍的时候被砖头的尖角划伤过，当时流血了，是妈妈帮我包扎的。幼儿B：我被玻璃划伤过，由于杯子碎了。教师：看来小朋友会由于不留神，曾经被尖利的物品划伤过。当我们遇到这种状况时，千万别慌张，要找家长，让家长帮我们把伤口清洗、消毒、包扎。小结：看来，我们生活中的好朋友也有生气的时候，所以我们使用这些东西的时候确定要正确使用，避开受到损害。三 争论教师：如何正确使用尖利物品，疼惜自己或别人不受到损害?(以小组为单位，派代表起来讲一讲)幼儿A：剪刀的头不能对准自己和别人，剪的时候不要剪到手上，小刀也不能划在手上。幼儿B：不能把铅笔尖的地方遇到眼睛，也不能遇到其他小朋友的眼睛。幼儿C：筷子也不能遇到别人。教师：三位代表讲的都正确，我们要付诸行动，疼惜好自己和其他小朋友。四 评一评请幼儿演示如何正确使用,其他幼儿看看他的方法是否正确、安全(请三位幼儿上台演示剪刀、筷子、铅笔的使用方法)此环节顺当通过，三位幼儿演示动作到位。五 总结生活中除了剪刀、筷子、铅笔等这些东西属于尖利物品，还有很多东西也是的，如：吸管、小棒、玻璃我们不能将尖利物品任凭舞，也不能含着筷子、吸管或吃着有小棒的食物追赶，尖利物品用完后要整理好。