幼儿园大班户外体育教案：我是快乐的小司机.docx

幼儿园大班户外体育教案：我是欢快的小司机幼儿园大班户外体育：我是欢快的小司机 滨州市滨城区杨柳雪训练试验幼儿园 邓立美 【设计意图】： 大班幼儿宠爱具有挑战性的活动，幼儿在活动中肌肉动作上有确定的根底和力气，能够拖拉确定重量的物品。本次玩耍中充分利用废旧横幅引导幼儿相互合作变一变、玩一玩，既满足了幼儿的惊异心，又使幼儿的身体得到放松，对玩耍过程布满了期盼。激发了幼儿参与玩耍的兴趣同时在玩耍的合作与规章上也有初步的意识。既能到达熬炼的目的,又有利于培育幼儿的合作意识与合作力气。 【活动目标】 1、丰富幼儿拖拉物品的动作阅历,增加上肢与腰部的力气。 2、幼儿有情愿与别人合作的想法,并且能与同伴相互合作，增加了幼儿的合作意识与合作力气。 【活动预备】 广告条幅 短横幅2人一条,中横幅2条,长横幅1条。 【活动过程】 一、教师谈话，创设情境：横幅变一变 幼儿做热身运动。 1、小朋友，你们宠爱大海吗？你们想知道大海涨潮的时候波浪是什么样子吗?看教师手上有什么?(红布)好！现在你们两人拿一块红布找个空地轻轻把它翻开它,用红布变一变：小波浪、中波浪、大波浪、跳起来的波浪。看一看那组小朋友表演得好。教师观看，指导幼儿。2、 教师：教师还会变魔术呢，你们想不想学，看看看，变变变，小手变一变，变成跷跷板。看教师的手势变一变。(教师手臂一边高一边低)幼儿练习。3 教师：现在请你的好伙伴坐在条幅上，尝试一下会是什么感觉，轻轻地坐在红布上,感觉像坐在什么上面?(小船)用你的*划到这边来,再划过去。 二、活动开头：火车动一动 1 、探究活动：开小火车。 (1)教师：这条横幅还会变成一列小火车，看到横幅中间有一条标志线了吗?两人协商合作：一人做司机，一人做乘客，做乘客的幼儿确定要坐到标志线的后面。试试怎样让火车开得又快又稳? (2)交换角色再次尝试练习。(教师巡回观看,重点关注幼儿合作状况,指导个别组幼儿玩耍。) (3)玩耍：开火车竞赛。(分组进展,准时沟通玩耍玩法,探究解决玩耍中遇到问题的方法。) 2 增加难度，激发挑战。 (1)教师：火车小了点,想不想有大一点的火车?(出示中横幅)男孩排一组,女孩排一组。协商一下4个人先做司机,4个人做乘客。 (2)教师：(出示一条长横幅)想16个人一起坐一条长横幅吗?然后交换角色连续玩。 三、放松整理：开卧铺火车 (1)教师：教师和你们一起坐到长横幅上,咱们来开“卧铺火车”。伸出你的手臂，碰一碰你的小脚，往后靠一靠，拍一拍你的左手臂、右手臂，帮你前面的好朋友拍一拍肩，火车向左拐弯、向右拐. (2)全部幼儿做司机,教师做乘客坐在横幅上回到教室。 活动延长：回家与家人或者是小伙伴坐开火车的玩耍。