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幼儿园大班美术教案400字范文（10篇）幼儿园大班美术教案400字范文1 活动目标： 1、能用流畅的线条大胆地画出大轮船的主体形象。 2、大胆发挥想象，设计自己喜爱的轮船。 3、丰富画面，培育审美意识。 活动预备：幼儿用书，彩色笔，蜡笔，轮船图片若干 活动过程： 一、回忆争论 1、你坐过大轮船吗？ 2、大轮船和一般的船有什么不一样吗？ 二、观看大轮船图片，自由沟通争论 你最喜爱哪艘大轮船？为什么？ 三、教师和幼儿一起争论，并师范画大轮船，可依据幼儿描述设计轮船，添画背景。 四、幼儿作画 1、大胆想象设计自己喜爱的轮船 2、丰富画面 五、幼儿作品展现。 幼儿园大班美术教案400字范文2 活动目标 1、知道弟弟以及家人的重要性。 2、培育孩子们的语言组织表达力量和想象力。 活动预备 食品袋，剪刀，胶水 活动过程 导入 1.通过唱“弟弟不听话”这首歌提高孩子们的留意力。 弟弟，弟弟，不听话 饭粒儿粘了一下巴 带着饭粒儿往外跑呀 一群小鸡要啄他呀 叽叽······ 一群小鸡要啄他呀 绽开 1、聊一聊关于弟弟的事情. - 你的朋友们有弟弟吗？ - 你什么时候不喜爱弟弟？ - 你什么时候觉得弟弟很得意？ - 我和弟弟一起能做些什么？ - 我能为弟弟做些什么？ - 向朋友们介绍我的弟弟。 2、利用预备的材料描绘出弟弟的脸。 - 你的弟弟长什么样子？ - 直接描绘出弟弟的脸。 根据食品袋上原有的图剪下来 利用剪下的碎片装饰出眼睛，鼻子和嘴 争论一下你做的是弟弟的什么表情 结尾 1、让孩子们把自己做的作品向朋友们介绍 2、总结活动 出示图片 大班美术：金灿灿的油菜花 幼儿园大班美术教案400字范文3 一、活动目标 1、通过对山林火灾事故的了解，知道发生山林火灾的主要缘由。 2、熟悉各种灭火设备，把握一些消防安全常识及防火自救的方法。 3、增加幼儿的自救意识，培育应变力量。 二、活动预备 1、山林火灾事故视频或图片 2、山林防火标志、山林防火图片 三、活动过程 (一)观看视频，了解山林火灾事故。 1、说说这是什么地方?发生了什么? 看了这段视频，你想说什么，你还在哪里看到这样惨不忍睹的场面?你看来有什么感受? (二)参加争论，了解发生山林火灾的缘由。 1、为什么会发生森林火灾? 2、视频中有几种动物?他们有哪些不同的神情? (三)怎样预防山林火灾 1、幼儿自由争论叙述。 2、图片展现，提升阅历。 上山游玩不带火种。 不在山上吸烟、烧东西吃。 上山祭祀不烧纸钱。 熟悉山林防火标志。 (四)假如发生山林火灾怎么办 1、小朋友发觉山林火灾，先逃命再报警。 2、找到逃命出入口，找到水源，浸湿衣服裹住头逃出来。 幼儿园大班美术教案400字范文4 活动目标： 1、尝试用拓色的方法表现瓶花。 2、能大胆用色，体验作画的乐趣。 3、尝试将观看对象根本局部归纳为图形的方法，大胆表现它们各不一样的特征。 4、培育幼儿初步的制造力量。 活动预备： 拓色底版、水粉颜料（每组六色）、水粉笔（每组7支）、铅画纸。范画、多媒体课件。 活动过程： 1、引出主题： 幼儿进入活动室，参观展现台及多媒体的瓶花。 活动室里发觉了什么？ 你觉得美吗？美在什么地方？ 你还在什么地方见过？有什么用？ 出示范画，你们知道这幅画是怎么画的？ 2、讲解示范： 出示绘画用品，观看画板，找出与以往不同。 你喜爱怎样的花瓶？（示范花瓶）、喜爱怎样的花（示范花）、（示范叶子）。提示用色和用笔的要求。 拓印：强调放上后不能移动，再用力压。 观赏成品。 3、幼儿印画： 要求：简洁提示用笔、用色要求和画纸有两种幼儿可自由选择。 幼儿作画，教师巡回。 4、讲评、延长。 你觉得哪幅画最美？为什么？ 生活中有更多的美等着我们去发觉。 幼儿园大班美术教案400字范文5 活动目标： 1、 通过观赏四季风光的变化，使幼儿感受颜色与冷暖的相应关系、丰富审美阅历。 2、 大胆地运用不同颜色表现春、夏、秋、冬四个季节的主要特征。 3、 体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。 4、 引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。 活动预备： 观赏四季风光图片。 活动过程： 1、 请幼儿说一说四季的特点。 2、 请幼儿想一想用什么方法描绘四季，选择自己需要的颜色、工具和材料。 3、 教师观看并指导幼儿进展颜色的尝试活动，鼓舞幼儿大胆地按自己的想法绘画，留意发觉幼儿的困难，适时地赐予帮忙。 4、 展现幼儿的作品，鼓舞幼儿沟通和观赏作品。引导幼儿感受颜色的冷暖，共同分析作品中的颜色，以及颜色所表现的冷暖。 嬉戏安排： 画鼻子。 教学反思： 作为教师要擅长发觉幼儿的不同特点，赐予每一位幼儿以鼓励性的评价，充分挖掘作品中胜利的东西，赐予积极的确定，使他们获得胜利的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增加自信念。 幼儿园大班美术教案400字范文6 1.狡猾的狐狸 材料与工具：枪蟹壳、红色和黄色海绵边角料、黑豆两粒、百得胶、剪刀。 制作方法： 1、 用海绵剪出狐狸的耳朵，其中红色稍大，黄色较小，剪好后将两片耳朵贴在一起呈三角状。 2、 把枪蟹壳横放当狐狸头，将剪好的耳朵贴在枪蟹壳后面，正面露出两只尖耳朵。 3、 剪两块三角形红色海绵当嘴巴，并将“嘴巴”贴在蟹壳上。 4、 粘上两颗黑豆当眼睛（图1） 2.京剧脸谱制作 材料与工具：甲鱼壳、毛笔、水粉颜料。 制作方法：将甲鱼壳背朝上竖放，并用水粉颜料在上面画京剧脸谱，这种脸谱立体效果特殊好（图2）。 3.孔雀开屏 材料与工具：扇贝壳、小鹅卵石、海绵边角料、水粉颜料、百得胶、毛笔。 制作方法： 1、 先用毛笔给扇贝涂上蓝绿颜色。并将各色海绵剪成羽毛状粘在扇贝上。 2、 把扇贝壳和两块小鹅卵石（长的一块做孔雀身子，小的一块做孔雀的头）粘在一起。 3、 最终在孔雀头上粘上几根翎毛（图3）。这样，一只漂亮的孔雀便做成了。 用途：以上玩具可以镶在镜框内作欣赏用。 幼儿园大班美术教案400字范文7 活动目标： 1、通过活动，调动幼儿思维，提高想象力及制造力。 2、学习制造性地表现机器人的形象，稳固幼儿对涂色技巧的把握。 活动预备： 机器人范画一张，画纸、颜料等。 活动过程： （一）谈话导入。 （二） 1、引导幼儿观看范画并争论：机器人是由哪几局部组成的？（和人一样有头、身体、四肢、五官等） 2、说一说：你心中的机器人是什么样子的？它的头（身体、四肢、五官等）是什么外形的？（圆形、长方形、正方形、梯形、三角形等） 3、进一步启发幼儿：机器人的各局部可不行以像我们身边的某样东西，或是种小动物（植物）呢？（头像电饭锅、眼睛像鱼、手臂像枪、腿像，想象出各种各样、千奇百怪的机器人。） 4、幼儿动手作画，教师进展指导。 提示幼儿： 1) 我们要画一个身体强壮的机器人，不要画得太小； 2) 用单色笔勾画轮廓，留意保持画面干净； 3) 涂争色时要顺着一个方向涂，不要涂到轮廓线外。 （三）拓印。 （四）评价作品。 从构图及颜色等方面对幼儿作品进展评价。先请幼儿互评，最终教师小结。 幼儿园大班美术教案400字范文8 活动目标： 1.认真观看班级同伴的面部特征，并加以描绘。 2.合理安排画面，学习用遮挡的方法画出群体人物。 3.争取画出班级每个人，培育急躁细致的品质。 活动预备： 1.教具预备：幼儿用书毕业照。 2.学具预备：蜡笔、黑色水彩笔、画纸。 3.已有阅历：幼儿已经照过毕业照。 活动过程： （一）谈话活动，引发绘画的热忱。 1.引导幼儿感受对教师、同伴的眷恋之情，引发幼儿绘画的兴趣。 教师：小朋友的幼儿园生活马上完毕了，要离开幼儿园了，我们都照了毕业照，留下了永久的纪念，现在我们再用画笔来画一幅毕业照吧。 2.幼儿沟通。 （二）争论如何表现每一个人物的根本形象特征。 1.师幼共同争论。 教师出示幼儿用书，引导幼儿观赏。 教师：如何才能把一个人最有特征的形象表现出来，让我们一看就知道你画的是谁？ 2.争论从哪几个方面入手。 （三）幼儿用书，幼儿绘画，教师巡回指导。 1.引导幼儿观赏幼儿用书。 教师鼓舞幼儿大胆绘画，幼儿较细的笔进展细节描绘？ 2.幼儿争论后仔细绘画。 （四）展现幼儿作品，集体。 活动延长： 区角活动：在美工区，可以张贴每个幼儿的照片。 幼儿园大班美术教案400字范文9 活动目标： 1、引导幼儿大胆想象设计出造型新奇的纸袋。 2、引导幼儿用学过的花纹、创作花纹，装饰纸袋，要求颜色艳丽。 3、培育幼儿的发散性思维力量和审美力量。 活动预备：纸袋样品、制作图解、 挂历纸、剪刀、胶棒、油画棒、粘画 活动过程： 1、观赏漂亮的春天风光，感受家乡的漂亮。 2、激发幼儿爱家乡爱聊城的情感，让家乡的春天更漂亮，启迪幼儿环保意识。 3、如何使家乡更漂亮？ 4、毁灭污染，毁灭最可怕的白色污染塑料袋。找出代替塑料袋的最好材料。 5、激发幼儿制作的愿望，使幼儿积极的投入。 6、观赏纸袋，启发幼儿观看它们形状特点，装饰上表现的不同风格。 7、引导幼儿进展设计，提示幼儿在提包形状设计上进展大胆的突破，制作出新、奇、特与众不同的纸袋。 8、分组设计制作纸袋，供应半成品，成品及其制作图解，供幼儿参考。教师巡回指导，针对幼儿状况赐予提示和帮忙。 9、展现幼儿作品，集体评出制造奖、精品奖、时尚奖。说出获奖幼儿在设计制作上的优点，并为幼儿庆贺。 10、做一名环境爱护宣传员，宣传纸袋给人们带来的好处。 活动延长： 组织幼儿玩角色嬉戏，纸袋商店 幼儿园大班美术教案400字范文10 活动目标： 1. 初步尝试变化方向、位置等方式表现花朵的形态。 2.观赏梵高作品向日葵，体会画中花朵各具形态而产生的视觉艺术美。 活动预备： 1.自制PPT。 2.炫彩棒，毛笔，调色盘。 活动过程： 一、观赏向日葵，看一看画家画花的好方法（价值点：观赏名画，=，体会作品艺术美） 导入语： 今日教师带了一张画向日葵，这幅画的叫梵高，是个鼎鼎大名的荷兰画家。 关键提问：你们觉得这张画好看在哪里？ 小结：画中每朵向日葵都朝着不同方向盛开，花朵的位置排列的有前有后，有高有低，似乎在和大家微笑。 二、学一学画家画花的好方法（价值点：发觉作品中不同方向、位置排列的花朵） 过渡语：我们也来做个小画家，试试画家的好方法。 1.先在画面中间画一朵正面的花。 2.逐步选画不同方向的花，向四周八方的朋友送上微笑。 3.将花朵画得相亲相爱。 小结：微笑的花朵画好了，不同凹凸不同大小的花朵向四周八方微笑，真好看。 三：画一画微笑的花朵（价值点：运用变化方向、位置等方式表现花朵的形态。） 观看重点： 1.幼儿是否能够画出不同位置的花朵 2.幼儿是否能够画出朝向不同的花朵。 四：观看共享 小结：你们今日都是精彩的小画家，以后可以在个别化学习的时候尝试画不同的花好吗？