幼儿园大班音乐教案《梦中的世界》.docx

幼儿园大班音乐教案梦中的世界 大班音乐优质课教案梦中的世界 【活动目的】 1、相识乐曲奇特、舒缓的特征。 2、试验应用丝带创编行动，多方面表示音乐的内在，对丝带、呼啦圈组合睁开努力的遐想。 3、引发幼儿对音乐的爱好，鼓舞幼儿在团体眼前勇敢表示。 【活动预备】 1、常识履历预备：在幼儿中开展以“梦”为主题的发言运动。 2、教具预备：多媒体课件、音乐梦中的天下、呼啦圈、丝带。 【活动过程】 一、导入部门：赏识音乐，试验用说话、身材行动表示音乐的情感 师：“我给小朋侪带来了一首好听的曲子，想和各人一路来赏识一下，好吗？”播放第一遍音乐，并赏识音乐 二、睁开部门：进一步感觉、体验音乐，努力试验用丝带表示对音乐的明白 第一环节：听音乐并表达对音乐的感觉 1、谛听感知，试验表达。 师：“适才看到有的小朋侪轻轻地晃悠着身材，另有的闭上了眼睛，你们为什么会如许做？你的内心有什么感受？请你来说一说：”引诱幼儿充实表达本身的感觉 2、先容乐曲，情境激趣。 师：“有的小朋侪说听着曲子都要进入梦境了，实在这首曲子的名字就叫梦中的天下。先生如今便是梦王国里的梦天使，你们情愿当梦王国里得意的小天使吗？” 3、再次赏识，开导想象。 在发言的根本上，西席进一步开导：“那好，我们闭上眼睛，听着奇特的音乐，进入梦境，想象一下你的梦中都有哪些幽默、好玩的事变。幼儿园教案”播放其次遍音乐 师：“请把你梦里幽默的事变讲给旁边的小天使听一听。哪个小天使想把你的梦讲给各人听听呢？”引诱幼儿勇敢表述 其次环节：试验用丝带表示对音乐的感觉 1、进入情境。 师：“出示课件：小天使画面那么这个小天使又做了一个奈何的梦呢？珍宝们猜一猜！你们瞧，她梦见彩虹姐姐请全部的小天使来到了秀丽的天空，还送来了彩虹丝带作礼品。那么秀丽的丝带，我们可以用来做些什么呢？对，咱们还可以用它来舞蹈呢！如今请小天使每人拿一根彩虹丝带，试一试，本身来编几个悦目的行动，看看谁想出的行动最多、最美。” 2、引诱幼儿跟从音乐用单根丝带进展表示。 幼儿自由表示，试验创编。播放第三遍音乐 幼儿个体呈现。引诱幼儿相互进修，试验总结单根丝带的演出方法 幼儿团体表示。西席开导幼儿演出更加富厚的行动播放第四遍音乐 第三环节：西席引诱幼儿用两根丝带表示对音乐的感觉 师：适才你们用一根丝带演出得很美，彩虹姐姐又送给各人一根丝带，她让小朋侪尝尝奈何用两根丝带编出更悦目的行动。 1、幼儿自由表示，试验创编。播放第五遍音乐 2、幼儿个体呈现。引诱幼儿相互进修，幼儿园训练随笔试验总结两根丝带的演出方法 开导幼儿说出演出时还应当留意哪些方面，才气让行动看上去更舒适、更奇特心情、力度、眼睛与行动的共同等。 3、幼儿团体呈现。播放第六遍音乐 第四环节：师幼互助玩耍，用光圈进展造型表示 1、师幼互动，创意造型。 师：“梦里的天下很美很微妙！你们瞧，太阳公公也给我们送来了奇异光圈作礼品，你们瞧，它像什么？我们一路来尝尝还可以用它摆出哪种幽默的造型。”鼓舞幼儿勇敢想象，协作表示 师：“如今我想让小天使帮我变出秀丽的孔雀造型，你们想想措施，探讨一下可以怎么变。 三、竣事部门：进展互动玩耍“木马转转转” 师：“你们看，如今的造型像什么？那就让我们一路来玩木马转转转的玩耍。跟从音乐的节拍，音乐慢就慢走，音乐快就快跑，音乐停就停下来摆出造型。” 师：“小朋侪，你们玩得欢快吗？让我们把这个好玩的玩耍教给其他的小朋侪，让他们也和我们一样欢快、开心，好吗？” 【延长运动】 幼儿可分组用彩色光圈进一步创意造型，或进展“梦中的天下”绘画运动等。