青春哲理美文朗诵5篇.docx

青春哲理美文朗诵5篇 生活给予我们一种巨大的和无限名贵的礼品，这就是青春：充溢着力气，充溢着期盼志愿，充溢着求知和斗争的志向，充溢着希望信念和青春。为了大家学习便利，我特地打算了青春哲理美文朗诵5篇，希望可以帮助大家，欢迎借鉴学习! 青春哲理美文朗诵1 你认为青春是什么?无聊时的口号?词典里的名词?青春这么一个俗词，没有人去细想。人年候，不就是所谓的青春吗? 把早餐钱攒起来买的漫画书;夏天午后那只陪你度过半天无聊时间的蚂蚁;第一次在动物园里看到的狮子老虎，带回家养的第一只小猫;从同桌男生手里抢来的嬉戏机在我们人类这里，青春是用来遗忘的。长大的人当他们在尸横遍野的名利场里笑傲江湖时，绝少数能想起少年时与母亲共享的那包便利面。这些是人类生命里最无心旁骛，简洁干净的美妙。 三界宅急送 总觉得父亲的心深太压抑，总觉得母亲的锁太深太黏糊。便用离家出走作为长大的证明，便用背叛的盾遮挡母亲悄然的泪珠。高一脚，低一脚远足人生了。走过跳动的少年绚丽的青年，才发觉小时候是个恒久圆不了的梦。这是诗人邓一光的小时候，是啊，我们何尝不是这样呢?人生最缺憾的事，是不是就是小时候那个圆不了的梦呢? 杜。伽尔曾经说过，恒久是独一无二不行替代的事物，是童年的回忆。呵，当我们站在青春的边缘，望着那历历在目的青春胶片，想着小时候那傻乎乎的样子。穿着小到不能再小的衣裳，梳着可爱的双马尾，手上摆着“二”的造型，脸上露出无忧无虑的笑容，会不会欲语泪先流? 盛年不重来，一日难再晨。刚好当勉励，岁月不待人。当我们蓦然回首，青春会不会在灯火阑珊处? “时间，恍惚。千年，虚无，残花，留不住。糜荼曾想诸子百家孤独烽烟，秦时明月今犹在，纷争照旧，不见古人的瞬间，眼花还开。朝晨暮有谢，遥望秦皇霸气难灭，沧海桑田，共听一曲似水流年” 这要等我们走过不平凡的青春才能明白。 青春哲理美文朗诵2 不拼搏的青春是不完备的，只有努力过了，奋斗过了，将来才能换来一个完备的人生，开启胜利世界的大门。 “快考试了，怎么还不去复习?”妈妈一把推开门，怒气冲天地问着我。“要紧吗?一次小考试而已，至于这样大惊小怪吗?”我照旧乐此不疲地玩着手里的魔方，头也不抬地回应着了妈妈。”你自己看着办!说完她便生气地走开了。我抬起头，冷哼了一声，便再次沉醉在玩乐的世界中。 星尘消散，太阳缓缓地升起。转瞬间，期末考试到了。 考场上，看着别人的笔尖如行云流水般在答题卡上流淌而过，我更加惊慌，双手不停地挠着已经发红的额头，冷汗如脱缰的野马般从头上滚滚落下。怎么办?原委要怎么办好?我无助地趴在桌上，看着答题卡上寥寥无几的字迹，心中后悔的花朵，起先绽放。 成果出来后，结果不尽人意。一时间，同学们的询问声，老师的责骂声接踵而来。我握着试卷，犹如一堆行尸走肉，在街上漫无目地地走着。身后的落叶，随风漂浮。 回到家，我垂头丧气地走进了房间。这时，妈妈走了进来，安静地说：“考差了是吧。”我难过地点了点头，泪水起先不住地往下流淌。 妈妈走到我的身边，坐下来，语重心长地说道：“人这一辈子，拼搏了，不肯定会胜利，但不拼搏，就肯定不会胜利。你现在正处青春时期，正是努力学习的好时间。不努力，将来就不会华蜜。人生就恒久留下了一个不行抹除的缺憾。” 一番话，令我茅塞顿开。是啊，不努力，又怎能胜利?纵观历史长河，囊萤映雪，头悬梁，锥刺骨，匡衡凿壁偷光，祖逖闻鸡起舞古人正是在这样恶劣的环境，早在青春时期，就努力拼搏，创建了一个又一个的奇迹。那我们，又有什么理由不拼搏，不努力呢? 马云说：“不拼搏，不努力，你要青春干什么?”是的，只有拥有了一个拼搏的青春，我们才能不留缺憾，换来一个华蜜美满的人生。信任将来的你，肯定会感谢现在的努力的自己。 青春哲理美文朗诵3 生命有限，而学海无涯。我们成为怎样的人，确定于我们所学到的东西，每天都努力学点新的东西。这一天才称得上是没有白费。 一个诞生于贫困家庭的人，一个学龄五年级的人，一个让世界变成自己学校的人，最终却是一个不同凡响的人，一个负责的好爸爸，一个负责的好“老师”。他就是巴克尔。 巴尔克认为，最不行宽恕的是一个人晚上上床时还像早上起床时一样无知。他常说：该学的东西太多了，虽然我们诞生时一窍不通，但只有蠢人才恒久如此。为了防止孩子们陷入自满的陷阱，巴克尔要让自己的孩子每天都学一个新的学问在饭前进行沟通，说出后才能吃饭。然而当他的孩子们介绍各种学问时，哪怕是微乎其微的小学问，他也不觉得琐碎，而是激励孩子们仔细学习。 一次，他的儿子费利斯为了完成任务在饭前匆忙找了一个新学问：尼泊尔的人口是。餐桌上忽然万籁俱寂。大家都觉得这个学问实在太琐碎了。但巴尔克却说：“好，孩子妈妈，你知道这个答案吗?”妻子的回答总是会使肃穆的气氛变得轻松起来，她说：“尼泊尔?我非但不知道它的人口是多少，连它在世界上的哪个角落也不知道呢!”这个回答正中巴尔克的下怀。于是他说：“把地图拿来，我们来告知你们妈妈尼泊尔在哪儿。”就这样，全家人忘了吃饭，在地图上找寻起尼泊尔来。一天又一天，日积月累，全家人在饭桌上学习了很多学问，大家共同进步着。 巴尔克说：“一个人“不肯定终身受雇，但必需终身学习。”只有不断学习，才能够追求和享受更美妙的人生。 是呀，要想有成就就要发奋读书。学无止境是一句老话，但它有很强的现实意义。现代科学技术的日新月异，谁还能够说我学够了呢?不过话又说回来要想真正学到一点学问、决心、信念、恒心是必不行少的。还有就是不能没有志气，肯定要不怕困难，敢于挑战。学习如同逆水行舟，不进则退，唯有持之以恒者，方有希望到达目的地。当然，尽管一个人不断学习，假如他只是非常死板的学习那也是无效的。因为死学习不等于驾驭了学问，更不等于有了才智。 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”你也不能把学习当作一种任务去完成。假如你是这种人的话，那么只会驾驭了一些皮毛小的学问。其实说来说去你就是要不断的去学习学问。 学习不等于实力。学习必需转化成实力与素养才能体现出其价值。就像一个人吃下食物不等于增加体质，须要汲取才可能增加体质一样。只有把学习同实践相结合，产生效果时，才能体现实力。 青春哲理美文朗诵4 青春如歌，我们便要大声歌颂。题记 已经是八月了，窗外的天气照旧是那样的燥热。没有心情苦闷地呆在书房里看书，我很想去找你们我的挚友。但你们却都埋在了书堆，不忍心去成为你们时间的消耗者，也就只能把这份友情看作一湖水，让它好好的安静，不希望一阵微风而是它起了波澜。 于是我独自一人顶着火热的阳光来到我们曾经拥有最绚丽笑容的校内。校内内的草儿和树都散发着太阳的气味，于是我的记忆起先倒退。 记忆起先颓废，起先对教室的记忆定格。两年前穿着小碎花裙的我真像个小傻妞，好不行爱。但是现在仿佛对自己也好生疏，生疏的让我认不出自己。我们的纯真到哪去了?是因为青春的来到而消逝得无隐无踪吗?还是. 伤心，痛心。分不清了痛，回旋在枯燥的空气中。花开，花谢。生命一次次的飘舞散落。趴在窗边，望着外面，高大的树不在光秃，长出了很多属于它的漂亮枝叶。小鸟的来回又能否传递给我一份欢乐。几个小孩蹲在花坛旁踩花，相互赠送给对方，那样的欢乐，天真，我也曾经有过。而现在这欢乐天真只不过是他们的了。对吗? 对于那失而不复返的童真我们已不能恒久地留恋，我们的青春正向我们走来，你看到了吗?生命只给人一次青春，我选择追求，去追求生命的幻想，放飞生命的色调。不是吗?我要让青春像风帆一样，在狂风摇曳波浪敲击的时候，也要潇洒地走一回，哪怕最终被风浪淘汰，我也不会懊悔。因为我曾经为之努力过。 于是，我启程。只有启程，才会达到志向的目的地;只有拼搏，才会获得辉煌的胜利;只有追求，才会放诞生命的色调。胜利和喜悦从来就不是翻转手掌那般简单，金牌和鲜花从来就不是撞树而死的兔子，傲慢和骄傲也不是滑天掉下来的馅饼。 征途是曲曲折折的小路，有寒冰，有大雨，有绊脚石。不知道前面的路是高深莫测渊池，还是一帆风顺的湖面;也不知道前面的路是坎坷坎坷的羊肠小道，还是布满鲜花的阳光大道。我不管，我不管路上的荆棘也不顾前方的危急，系紧我的鞋带上路。 鲁迅曾经说过：“地上本没有路，走的人多了，就成了路”。所以我们的美妙青春须要靠自己的双手去创建。请牢记青春将要向我们走来。 我们要把自信写在脸上，双手紧握着倔强和坚毅，哼着听起来怪异的歌，向我们的青春致敬：青春，你好! 是的，向你们说的青春中有许多不堪回首苦涩记忆，但是其中何尝没有记忆犹新的甜蜜回忆呢?青春是我们成长路上的石子，你若不英勇地走过去，谁又会替你坚毅? 假如你冲过重重难关，我们的美妙青春就会在路的那一头向你问好. 那时我们就会抑制不住自己的情感，含着泪微笑的抬头朝着天空呼喊：我的青春你还好吗? 青春哲理美文朗诵5 “恰同学少年，风华正茂。”青春，是人生中最激扬、丰富的时间。青春是美妙欢畅还是一事无成在于是否把握住青春的价值。 青春的价值在于英勇尝试 一年之计在于春，一日之计在于晨，而一生之计便在于青春。青春应当有勇于尝试的精神，因为此时有着大把试错的机会。主持人撒贝宁学的是法律专业;作家金庸学的是国际法。人生的道路有许多条，在青春时便应多多尝试，这样才能更好的确立人生发展的方向。 青春到处面临着机会。诗歌朗诵、学科助理、年级学生会主席大大小小的机会无处不在，身为少年应当勇于尝试，而不能具有退缩、畏难的心情。演员海伦说从没遗忘过自己还是个11岁的小女孩时，校长对她说：“年轻人恒久不要担忧我足够好了吗，我足够聪慧吗，我将会失败吗，要直面恐惊的丑陋面孔，然后勇往直前。”无论胜利与否，参加过程中获得的经验都是青春珍贵的价值。 青春的价值在于奋斗 天文学家柯蒂斯说过，“拥护一项非凡的事业并为之奋斗终生，这就是我对那些追求不朽之名的年轻人的忠告。”青春之时不应好逸恶劳，而应努力奋斗实现人生的价值，否则就会丢失青春的活力与激情。面对青春的挫折时，不能因懒散而自甘堕落，应不断追求向上、战胜困难。奋斗是实现青春价值的最有效的途径。 青春的价值在于创建 少年时期的牛顿喜爱看一些介绍各种简洁机械模型制作方法的读物，并从中受到启发自己制作一些风车、木钟之类的小物品，为他以后的宏大贡献奠定了基础。青春正是大脑思维最活跃的阶段，因此青年要有创建性的思维而不能墨守成规。创建，即发觉新事物，不一板一眼丢失青春的活力。 青春的价值在于奉献 青年不同于孩童之处在于其身上已肩负了责任。疫情中有多数青年战斗在一线，彰显青春的价值。“少年强，则国强。”青春应当有“天将降大任于斯人也”的使命;有承受“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”的决心。在不断的努力与奋斗中磨炼意志品质，拥有为国家奉献的坚毅决心。 在最美妙的青春篇章里砥砺前行，不断努力找到价值、实现价值。 青春哲理美文朗诵本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页