幼儿园大班体育教案设计小学跨栏.docx

幼儿园大班体育教案设计：跨栏活动目标：1、使幼儿初步学习跨栏运动，并对此项运动产生兴趣。2、学习助跑跨跳的方式跳过障碍物，提高幼儿腿部肌肉的力气。3、尝试助跑跨跳，进展幼儿的腿部力气，提高动作的协调性和灵敏性。4、能向刘翔哥哥学习勇于尝试、不怕困难。活动预备：供给长短不同的纸棒假设干根、小椅子、红花假设干。活动过程：(一)、开头局部活动场地热身运动：教师带着幼儿进入活动场地，做热身运动，活动手部、腿部等部位，消退活动的危急性，促进活动的正常进展。引导幼儿了解体育运动，如打篮球、排球、跳高、跳远、跨栏等，由刘翔跨栏引出跨栏运动。(二)根本局部1、幼儿探究。(1)教师：奥运冠军刘翔大哥哥真棒，为我们国家争光，你们知道他是在什么工程上得到金牌?(跨栏)你们想学这个本领吗?(2)椅子和纸棍，引导幼儿设计小跨栏。(3)两人一组自由探究，教师指导。(4)说一说自己的玩法，并做示范。教师重点示范动作要领：起跑速度快、跨跳要有力，(5)引导幼儿尝试更高一点的跨栏。(6)教师：刘翔大哥哥是不是只跨一个栏呢?怎样才能跨很多呢?让幼儿自己将小跨栏组合在一起，进展练习。2、玩耍“我是跨栏小冠军”(1)教师：你们想做冠军吗?想得奖牌吗?在竞赛中动作要标准，有力，不能犯规。(2)幼儿分成四组竞赛，为获胜组贴红花。(3)提高跨栏的高度，幼儿再次竞赛，提示幼儿留意安全。3、出示椅子，利用椅子进展跨栏运动。教师调整椅子之间的距离，进展跨栏练习。(1)将椅子按恰当挨次摆放好，各组小朋友分别从椅子上连续跨过。(2)分别将两个椅子背背相对，排成一列，各组小朋友分别从椅子上连续跨过。比较小组同学完成时间的长短，跨椅子过程中，椅子倒地这位同学失败。孩子跨栏过程中，教师指导动作，疼惜好学生安全。留意活动前，教师要讲好规章，留意安全，保持身体平衡(三)完毕局部1、幼儿坐在椅子上做放松运动。2、整理场地。