幼儿园家长会教师发言稿简短幼儿园家长会教师发言稿简短大班(11篇).docx

幼儿园家长会教师发言稿简短幼儿园家长会教师发言稿简短大班(11篇)幼儿园家长会教师发言稿简短 幼儿园家长会教师发言稿简短大班篇一 首先，我对你们的到来表示热闹的欢送，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参与这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关怀，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺当开展。在此，我真诚地对你们说一声：感谢，真诚地感谢你们的热忱支持。同时，更盼望你们能一如既往地关怀、支持我们的工作。坐在这里我心里有许多话想要对你们说，信任你们也急迫地想知道孩子们在园里的状况，我先对我们前一段的工作向家长们做一些汇报： 这个班里的孩子是由不同幼儿园里转来的，我接这个班也快半年了，虽然不是班主任但是这个班里任课最久的教师，对于班里的每一个孩子我都特别的熟识了。他们大多都上过一年大班学问面很广也都很聪慧。现在就家长最关怀的孩子成长状况，来说说孩子近阶段在园的表现。 一、动手力量方面： 自从小朋友们进入了大班后，在自理力量方面有了很大的进步，都会自己穿脱衣服和鞋子，还常常争当值日生，主动帮忙教师整理碗筷，擦桌子、搬椅子等等，动手力量也强了，能独立绘画，做手工，折纸，做泥工等。 二、学习力量方面： 大班的各科内容都有了肯定的难度，但小朋友们从以前的不愿拿本子到现在能独立完成教师布置得计算任务，我们常常利用课余时间请小朋友自编应用题和口头计算简洁的数学算式，虽然不是竞赛，可却提高了幼儿的计算水平，而且还培育了幼儿大胆在同伴面前表现的力量。上阶段我们主要让幼儿通过各种生动好玩的形式，让孩子们知道序数，学习29的分成等。很多家长能积极协作我们教师，在家里教孩子做算式，使我们的教学活动能顺当进展下去，为以后的教学奠定根底。在此，为了更便于我们家园共育促进孩子的力量，我说一下我上课的特点和所使用的形势： 计算：计算课上我运用自编的拍手法来学习计算（教师示范幼儿手脑口并用开头运算）。对于那些反映比拟慢的幼儿家长可以在家换一种形式反复教，比方：吃饭时让幼儿来分碗筷，分糖果。家庭教育他比学校教育更加有用可行，可以对孩子不定期的实施教育，有利于帮助教学。 美术：美术教育是全部学科中最不需要教也不需要学的，或许有许多教师和家长过度用力在教与学之中。我从开发幼儿智力和兴趣入手，强调幼儿学习的主动性，通过幼儿观看、想象，加以教师引导进而让幼儿能动的创作。艺术不能教，但美感与颜色认知需要调教与培育。在此，有几点我想和我们的家长朋友们共勉： 首先敬重孩子的涂鸦自由，画得“像”，并不表示画得“好”。 其次用“引导”代替“示范”教法，以免扼杀孩子的原创活力。 再次由画中读孩子的心事，必要时可寻求专家帮助。 三、亲子嬉戏：奇异的手教导画 目标： 1、本嬉戏亲子共同完成，可提高幼儿与亲人合作的力量，加深彼此感情，留下美妙回忆 2、开发幼儿智力重点启发幼儿求异思维，提高幼儿动手操作力量和空间思维想象力 3、拓宽幼儿绘画学问面，提高幼儿绘画力量 活动实施： 小朋友们今日开家长会，我们小朋友的身边都有父母或者爷爷奶奶陪着，()我还特意给在门小朋友请来了一个好朋友：青蛙妈妈（教师出示青蛙妈妈图片）是你们帮他找回了他的孩子小蝌蚪他很感谢大家。你们谁还记得是如何找到的手指画出来的。青蛙妈妈看了手教导画蝌蚪后创作了许多得意的手教导画，可美丽了。你们能想象得出来吗？ 教师引导： 小蝌蚪是用黑色画的，你可以用其它颜色华其他的东西吗？画花、动物可以吗？ 小蝌蚪使用一个手指印画的，能不能用2个3个手指印花好看的东西呢？ 幼儿争论思索，家长提示或出谋划策。 教师指导，教师出示作品，提示幼儿再次发挥求异思维制造新作。教学座谈会中青年教师发言稿中考百日誓师教师发言稿幼儿园大班毕业典礼教师发言稿 幼儿园家长会教师发言稿简短 幼儿园家长会教师发言稿简短大班篇二 敬重的家长： 大家好!熟识的脸，熟识的笑容，首先感谢你们在百忙之中抽空来参加这次活动，你们的参加不仅是对孩子的重视，也是对我们工作的支持和理解，感谢!我和吴教师很荣幸是您孩子的教师，而您也是我们的朋友，对孩子在园的一日生活可能还不了解，下面我向大家介绍一下。早上7：40分，值日教师来园，所以在这里提示家长们，不要过早将孩子送到幼儿园，由于过早还没有教师来，幼儿在幼儿园发生了事故是没有方法掌握的。 7：508：30幼儿入园，8：40小班幼儿到五楼做早操。假如您的孩子有特别状况不能来园，请您打个电话请个假大家最关怀的就是自己的孩子在幼儿园的状况了，我先把我们幼儿园和班级状况跟大家说下： 我园是省标准幼儿园，教学设备比拟完善，每班都配备一台电脑，一个电视机及vcd，一架钢琴，一个消毒柜，紫外线消毒灯，幼儿的玩具也丰富多样。另外我园还有舞蹈室、科学发觉室和多媒体教室。随着我园计算机水平的逐步提高，教师们都已经能娴熟运用多媒体进展教学，这样可以使教学更加形象直观，避开了枯燥无谓的单纯口语教学，让幼儿在开心中学到学问，在潜移默化中学到本事。 本学期我班人数是30人。其中男孩人，女孩人，新生人。大局部是从小小班升上来的，每个孩子都有不同的特点，特殊是新生入园后的心情反响的强度、持续时间以及表现方式都各不一样。有的孩子奇怪心强、胆子大、淘气，把玩具任凭倒在地上玩、有的孩子较内向，特殊恋家，适应时间较长。有的孩子有吮手指、咬玩具的坏习惯。孩子们的生活自理力量较差：有的孩子不怎么爱说话、不擅长表达自己，有的孩子不会自己吃饭等。一系列的问题使班上的护理量及难度大大的增加。让我们共同携手，让孩子们能尽快地适应集体生活和培育他们各方面的良好习惯，使他们得到全面和谐的进展。 幼儿园与其他学校最大的区分是教育对象的不同。这就打算了我们工作的总目标是“保教并重”。而其中“保”又处在第一位。正如幼儿园教育指导纲要所说的：幼儿园应当把爱护幼儿生命、促进幼儿安康放在工作的首位。我们的确是这样作的。 1、保育： 我班由阿姨分管保育工作。严格遵守幼儿园的卫生保健制度，孩子每餐用的碗、勺子、盘子都于饭后准时消毒，手绢和水杯每天消毒一次，玩具每周消毒一次，活动室每周用紫外线消毒，桌子饭前饭后都先用消毒液擦一遍，再用沾有清水的毛巾擦净。通过严格执行卫生保健制度，保证了幼儿舒适、干净的生活和学习环境。 2、教育教学： 在重视保育工作的同时，我们也没有无视对幼儿体育、德育、智育、美育的培育。我班由我和吴教师分管教学。我教语言、美工、常识。蔡教师教计算、音乐、体育。我们始终严格根据教学大纲来组织实施教学工作，严格按课程表上课。课程表每周都张贴出去，这个家长都很了解。在教学方面强调以下问题： (1)重视孩子力量的培育： 我班幼儿在刚入园时，大局部幼儿都自理力量较差。如不会独立宁静进餐，不会穿脱衣服，鞋子，等等。经过幼儿园的训练和生活。有一局部幼儿不仅学会了自己的事情自己做，而且还有局部幼儿能够帮忙教师干力所能及的事。幼儿在各种教育活动中不仅懂得了学问，还学会了一些做人的道理。学具玩具活动教材都是孩子们自己收放，而且他们还会摆放整齐。盼望家长们在家也能和在园一样多给孩子一些时机，让他们自己去动手。 (2)重视孩子素养的全面进展和提高： 在幼儿园，幼儿身体的正常进展是最重要的。所以我们依据幼儿的身体进展规律，合理安排体育课，以促进幼儿身体各部位的全面进展，帮忙幼儿养成有规律的生活作息制度，同时保证幼儿每天两小时的户外活动时间。在语言方面我们鼓舞孩子用一般话进展沟通，重视孩子语言的进展，多跟幼儿沟通。鼓舞孩子上课积极回答下列问题。如涂静璇、吴云枫、廖舒云、等一些小朋友都进步很快。认知进展方面，我们重视调动幼儿的多种感官来获得学问。重视动手操作力量的培育。比方用手摸一摸，用嘴尝一尝等，而不只是用耳朵听。社会性进展方面，我们给孩子供应各种活动时机，重视进展幼儿的社会认知和交往力量。 (3)我园开展了优质效劳活动。 准时对幼儿进展教育并把幼儿在园的一些状况准时反应给家长。如孩子的喝水问题我们每天保证孩子喝足够的水。盼望你们在家也能催促幼儿多喝水。还有吃饭问题我们每次都催促幼儿多吃。对于个别偏食的幼儿除了教育外，我们也会与家长沟通以帮其改正。对于个别不吃米饭、青菜的幼儿，我们会加以引导，保证每位幼儿都能吃好吃饱。有个别生病的幼儿我们也会准时的告知家长。还有教育问题我们会准时跟家长沟通，盼望你也能协作我们的工作在家也准时的教育。 1、家庭教育的重要性： 大家都知道，幼儿教育并不是幼儿园自己的事情，并不是说幼儿入园后，对孩子的教育这根接力棒就完全交给了幼儿园。恰恰相反，家庭教育是伴随幼儿一生的。俗话说：家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任教师，家长的一言一行对孩子的进展都会产生潜移默化的影响。 2、幼儿园教育与家庭教育相互协作 家庭教育尽管重要，但他是零碎的，不系统的，而幼儿园教育则是有目的、有规划的，只有二者相互补充，相辅相成，才能取得良好的教育效果。举个例子像收捡玩具时，总有个别幼儿，自己偷偷的跑到一边去玩。所以，盼望家长们在家时也应当多提示他们。还有就是孩子的教育问题。我班的幼儿我们都已经特别了解，我们会针对个别孩子的教育问题与家长沟通，并请家长们在家协作一下。在这方面我班家长等都做的较好而且孩子进步也很大。 1、幼儿来园时请家长检查是否带危急物品如扣子、刀子、玻璃珠、项链等。如孩子要服药请写上名字并教到教师的手上。假如你发觉幼儿带园里的物品回家请你准时带回来。由于孩子都不是有意识的。假如家长能正确引导并教育那他肯定会改正的。 2、假如你的电话号码有变动也请准时告知我们，以免有急事时联系不上。 3、请家长理性的思索和处理幼儿之间的打架现象。 孩子天性活泼好动，他们之间有了冲突动手打人或磕磕碰碰很难避开。孩子的冲突来去都很快。我们会尽量照看好每一个孩子假如不当心消失意外也盼望你能原谅。由于我们面对的是整个小(2)班的幼儿。这方面我们大局部家长做的也特别的好。感谢你们。你们的理解和支持，是我们做好工作的最大动力。 4、请家长协作、支持我们的工作。我们上课需要许多教具。由于，我们现在开展的是主题活动，在课堂上需要许多教玩具是教师没方法收集的，这就需要家长的协作。请你接孩子时能仔细的看一看我们的通知并按要求去做。这次请家长带 各位家长，让我们携起手来，为孩子安康欢乐的成长共同努力!欢送你随时对我们的工作提出珍贵意见和建议。感谢大家。 首先感谢你们能如约而至地前来参与家长会，我代表小二班的全体教师对大家的到来表示热闹的欢送!我们今日召开这个家长会，主要目的是： 1、让大家更多的了解幼儿园，了解教师以及小班幼儿这个学期的教育目标，和孩子在园的生活、学习状况。 2、盼望家进步一步协作教师，加强教师与家长之间的联系。 会议流程： 我是邓教师，是小二班的主班教师，另两位教师是吴教师和陈教师，陈教师主要负责幼儿的保育工作和消毒工作，我们的.消毒措施主要有紫外线灯消毒、84消毒、阳光曝晒、消毒柜，每周一、三、五进展室内紫外线灯的空气消毒，每日口杯、毛巾入消毒柜消毒，室内物品等(玩具)每日经84消毒液消毒。 目前我们班共有32名幼儿，其中男生18名，女生14名，20xx年诞生的有23个，20xx年诞生的有9个。 本期小班主要以养成教育为重点，主要是培育幼儿养成良好的生活和学习习惯，比方：讲礼貌、讲卫生、自己喂饭、饭后能自觉擦嘴、正确地洗手、良好的坐姿、专心倾听、不攻击他人等等。我们本期的教学目标是： 1、亲近教师，情愿上幼儿园，心情开心地参与幼儿园的各类活动； 2、知道自己的名字，听到召唤会应答，能用简短的语言表达自己的要求； 3、在成人的帮忙和指导下学会自己进餐，盥洗、入睡，能依据自己的需要入厕、喝水； 4、充分活动身体，走爬跑动作协调，在集体活动中情愿与同伴们一起玩耍； 5、愿意开口说话，能听懂一般话，喜爱听熟识的故事和儿歌； 6、能觉察生活中物品的大小，多少，颜色，外形的明显不同，能识别与自己生活亲密相关的物品和人； 7、喜爱摆布玩具，材料，会跟着教师有兴趣地唱歌、敲打、做仿照动作。 小班使用的是多元整合幼儿园活动课程，它包括了安康、科学、艺术、语言、社会这五大领域(和安全)，同时我们开设了体育、智力、表演、角色及音乐嬉戏等活动，详细活动安排有“一日活动表”这个表可以显示出我们每一天的活动设计是环环相扣的。我们是以各种嬉戏的形式为主要教学方式，让孩子在玩中学，学中玩，从而在各个方面得到进展。 孩子已在幼儿园渡过了3个星期的集体生活了，在我们三位教师的关怀和照看下，孩子们的进步很大，现在大部份幼儿心情稳定，能快乐入园，开心回家，但还有少数幼儿心情还不太稳定，当有人经过，或来人接小朋友回家时，会哭脸，叨念回家，还需连续加强安心工作。幼儿已熟悉了自己的毛巾、杯子、床，大局部幼儿能正确找到，少数幼儿还需要教师的提示，幼儿对所开展的各类活动感兴趣，大局部幼儿能积极参加，少数幼儿不主动还需要鼓舞，在活动中，有乱走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等现象，还需进一步加强活动中的常规培育，我班幼儿的进餐习惯较好，大多数幼儿都能自己喂饭，吃完后能主动要求教师装饭；我班幼儿的交往力量和自我爱护意识较弱，幼儿都是以自我为中心，在活动中常发觉有咬人、抓人、打人等攻击性行为，由于孩子在入园的两个月内，往往是最简单发生攻击性行为的，我认为有4种缘由造成：(1)、不会交往，想引起同伴的留意，但方法不对；(2)、自我掌握力量较差；(3)、生理因素的影响；(4)、家庭教育的因素。当消失了幼儿之间的攻击事情后，都是我们不情愿发生的，盼望家长们能理解和原谅。 附：另外，有些家长提起孩子早上不愿入园、或是晚上做梦不想上幼儿园的事情，这主要是幼儿入园的焦虑心情，这是特别正常的，家长佯装不必为此担忧，应当多鼓舞他，关怀他，多给孩子讲入园的好处。 幼儿入园后，简单感冒，这其实有三种缘由：首先，对于2-3岁左右的孩子来说，入园使生活环境发生了很大的变化，最初会感觉不习惯，离开了妈妈和家人，孩子内心变得担心。这种紧急和压力会造成免疫力下降，感冒病毒自然就简单侵入。其次，幼儿园的人群密度相对家庭要高，一旦有什么病毒或病菌，传染的时机大大增加。第三，秋季天气多变，有些父母担忧孩子感冒，就给孩子穿得很厚，这是不行取的。幼儿园嬉戏多，活动量大，孩子穿得太多，很简单出汗，衣服汗湿了就简单受寒着凉，导致感冒。 1、不要偷偷来看孩子，影响孩子的心情； 2、每周为孩子把指甲剪掉，以防止孩子无意中伤人； 3、按时接送孩子早7：30后入园，下午5：30离园，假如让别人代接请打电话通知教师； 4、如您的电话号码有变动，请准时告知教师，便利联系； 5、请为幼儿预备两条裤子(衣服)，并绣好名字带来幼儿园，以防尿湿； 6、如您的孩子有过敏史和疾病请告知教师； 7、不给孩子带危急物品和珍贵物品入园，以免弄丢； 8、协作教育幼儿在家自己吃饭、学习穿脱衣服、鞋子。 9、家园联系本，我们的家园联系本是每两周发放一次，主要是传达孩子两周来在园所学的内容和在园表现，盼望家长能准时写上反应意见，并于周一带来，以免影响到教师的下次填写。(除了家园联系本之外，我们平常还会做一些家访工作，主要是以电访、面访和家访的形式开展。) 我们今日的家长会，对于许多家长们来说，意义是重大的，可能是你这一生中的第一次家长会，我们一切都是为了孩子，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同来努力。在家庭教育上也盼望大家能多加以重视，多给孩子一点关爱和鼓舞，多为他们的成长作些预备，由于每一个胜利的孩子背后都有一位胜利的家长。幼儿园的教育虽然不是万能的，但是我们肯定会尽全力，呵护每一位孩子，专心地去关怀和照看他们，请家长们放心并赐予我们工作上的支持，假如我们有的时候在某些方面对你们的孩子有点严格或者是在某些地方照看不周，也请您们谅解，多多包涵!盼望你们有事多找我们商议，由于我们的动身点都是真诚的，我们和各位一样，都盼望每一个孩子能够安康、欢乐地成长! 幼儿园家长会教师发言稿简短 幼儿园家长会教师发言稿简短大班篇三 各位家长： 大家好! 首先，我代表我们班的三位教师对你们的到来表示热闹的欢送！感谢大家在百忙之中能抽出时间来参与这次会议，在您们的支持与协作下，我们顺当、开心的完成了上学期的保教工作。 下面，我们向各位介绍一下我们班的情景： 本学期，还是由我和xx教师、xx教师担当小班的保教工作，我们班本学期共出名xx幼儿，其中男孩xx名，女孩xx名。 1、提高表现： 经过一学期的幼儿园生活，孩子们在各方面都有了不一样程度的改善和提高，根本上适应了幼儿园的生活环境，这也应当感谢各位家长的支持与协作，尤其是孩子们根本上懂得了上课时应当坐在自我的座位上，根本上养成了在教师的指导下多喝水，勤洗手，饭后擦嘴等良好的卫生习惯。 户外活动时，多数幼儿明白不离开教师，危急的地方不去，大局部孩子乐于参与团体活动，并能与小朋友友好相处(提高最大的是xxx、xxx)，自理本领提高也比拟大，如：多数幼儿会自我吃饭、喝水、吃水果(特殊是剥鸡蛋皮)，会自我穿鞋(到目前为止还有两三个穿不上的)，并能主动大小便，明白自我的事情自我做。有事主动请教师帮助，并初步懂得帮助别人，(xx帮xx穿鞋，xx帮小朋友摆椅子)等，多数幼儿能用较完整的语言向教师表达自我的意愿，局部幼儿还能与小朋友谈天等。 上学期，经过拼插玩具、粘贴、涂色等动手训练，幼儿的动手操作本领都有了不一样程度的提高，特殊是涂色，提高最明显，这个家长们从孩子们的画中能看出来。 2、缺乏表现： 虽说孩子们有了明显提高，但也有缺乏表现，春节长假回来有个别幼儿不适应，又哭又闹，中午睡觉时也哭，有的是长期不来园孩子不适应，有的是回老家可能爷爷奶奶比拟娇惯。有个别孩子吃饭习惯不好，不愿自我吃饭，甚至教师喂都边玩边吃，有个别幼儿偏食较严峻(有时不爱吃也不让喂，一喂就哭)，有不喝汤的，有不吃某种水果的等。也有个别幼儿做错了事不让说，一说就哭闹，还有就是常规不好，可能性格都比拟活泼，尤其是吃完那一会，刚一开头按教师的要求坐，可一会就做别的事情去了，总之，还存在很多这样那样的问题，有待于我们今后工作中去解决。 幼儿园的教育不一样于其他教育，我们的教育教学工作是依据幼儿园教育指导纲要和幼儿园工作规程来制定的，每堂课安排为15分钟，课堂里，动静结合，让幼儿在嬉戏中学习，在学习中嬉戏。 共划分为五大领域：安康、语言、社会、艺术、数学。简洁介绍一下各领域的教育目标： 1）安康： a身体安康，在团体生活中心情安定，开心。b生活卫生习惯良好，有根本的生活自理本领。c明白必要的安全保健常识，学习爱护自我。d喜爱参与体育活动，动作协调、敏捷。 2）语言： a乐于与人交谈，讲话礼貌b留意倾听对方讲话，能理解日常用语。c能清晰说出自我想说的事。d喜爱听故事、看图书。e能听懂和会说一般话。 3）社会： a能主动地参加各项活动，有信念。b愿意与人交往，学习互助、合作和共享，有怜悯心。c理解并遵守日常生活中根本的社会行为规章。d能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的职责感。e爱父母长辈、教师和同伴，爱团体、爱家乡、爱祖国。 4）科学： a对四周的事物现象感兴趣，有奇怪心和求知欲。b能运用各种感官，动手动脑，探究问题。c能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。d能从生活和嬉戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和趣味。e爱惜动植物，关怀四周环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。 （5）艺术： a能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。b喜爱参与艺术活动，并大胆地表现自我的情感和体验。c能用自我喜爱的方式进展艺术表现活动 我们的教学重点主要有以下几点： 1、连续进展常规培育： 在教师的提示下独立喝水、进餐、洗手、入厕、自然入睡，能尝试练习自己穿脱衣裤，情愿参与各项团体活动，逐步适应团体生活。 2、学会倾听，会说： 倾听：仔细听成或同伴讲说，不打断别人的谈话，学会敬重别人。喜爱用语言来表达自我的恳求与愿望，有的孩子是越问越不说话，只是看着你。 3、交往活动： 班级孩子中有的不愿与同伴玩，有的情愿和同伴玩但不会玩，有的以自我为中心，与小朋友争抢玩具，间或还有推人、抓人等现象，这些都有待于我们今后在教学活动中对孩子进展循序渐进的培育，让他们学会友好与同伴交往。 保育工作是幼儿园工作的重中之重，小班则主要是以保为主。我们班的保育教师是xxx教师，她主要负责幼儿的护理工作，卫生消毒工作，我们小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都会在餐前十五分钟消毒，我们班的教室、寝室每一天都用紫外线灯消毒，桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的，每月的床单、被子、被套都会进展清洗暴晒。 幼儿在幼儿园每一天有两餐一点（早餐、中餐、点心）搭配幼儿食谱以及负责每季度的养分核算，幼儿园的橱窗张贴的有每周食谱公示栏，家长想了解能够留意。 1、我们整个幼儿园每一天进展严格的晨检，午睡十五分钟巡一次 2、期望每一位幼儿坚持每一天按时入园，（9点之前）无特别情景不要无故缺勤。孩子来园请家长检查是否携带危急品，如服药请交到教师手中并说明。 3、随着天气渐渐变暖，请家长利用双休日或节假日多带孩子到户外活动，带孩子到大自然中去，丰富学问，开阔视野，陶冶情操，熬炼身体。不过春季也是传染病的高发期，尽量少去人多密集的地方。家长在家要留意培育幼儿养成良好的卫生习惯和饮食习惯，在（双休日）里，定期为幼儿洗澡、剪指甲，不要打破孩子的生活规律，定时午睡，定时吃饭，留意做到“三多”和“三少”多吃清淡的蔬菜和新奇水果，少吃肉类和煎炸的食物，多给孩子喝白开水、少喝各类甜味饮料，多吃软烂的食物，少吃不消化的食物，避开暴饮暴食。 4、在日常的活动中，我们经常会由于课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一齐做一些预备工作，如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求经过放学后告知你们，期望家长能积极协作。 总之，我深深的期望这次家长会能拉近我们之间的距离，促进彼此间关系，增进彼此的沟通，达成家园教育的全都性，共同教育好孩子。 在将来的日子里，我们会尽自我最大的努力做到更好，我们会本着喜爱孩子，关怀孩子，细心照料孩子为目标，用我们的实际工作让您放心。 另外，我们的工作需要您的支持、理解，您有什么问题或意见请您准时与我们联系，假如您工作太忙，没有时间来跟我们当面沟通您也可经过我们的电话来沟通。 今日的家长会到此完毕，我们再一次诚心的感谢您的参加，最终诚心的祝福您：工作顺当，万事如意，诚心的祝福我们小班的每个孩子早日适应幼儿园的生活，安康、欢快的成长。 多谢大家！ 幼儿园家长会教师发言稿简短 幼儿园家长会教师发言稿简短大班篇四 首先，我代表大班的三位教师对您的到来表示热闹的欢送，并感谢您能从百忙之中抽空来参与我们的家长会，这让我们感受到了您对我们工作的理解和支持，以及对您孩子的一种关怀，正是有了您的信任、理解、支持，我们的工作才能顺当开展。在此我真诚的对您说声感谢。同时，更盼望您能一如既往的关怀与支持我们的工作。 介绍三位教师 大班是孩子们在幼儿园生活的最终一年，也是孩子们入学前非常重要和关键的一年。作为教师，我们将更加急躁，认真，仔细，尽自己最大的努力去培育孩子各方面的力量； 作为家长，我们也感觉到了您们更加迫切地盼望孩子学得多，学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活学习状况。 今日我们家长会的内容有以下几个方面： 一、教学方面 1、10以内的分解组成及加减、数字书写，20以内的拆十、凑十加减法，根本的加减法应用题解答及编题等； 另外，大班要增加珠心算的教学，由培训的专职教师来教，班上教师帮助进展。珠心算是我们幼儿学习加减计算的一种帮助方法，它由珠算到心算，手、眼、耳、口协调协作，左右脑交替运用，以提高幼儿的留意力，对幼儿今后的学习有所帮忙。 2、科学和艺术方面。这学期，我们还是以泥工为本班班级特色，主要内容是发挥幼儿的想象力，能够捏出一些具有情节的泥工作品，并且培育他们的合作力量，能够共同合作完成作品。伴随着训练了他们自己的动手力量，在这里还盼望得到各位家长的支持。 3、我们的英语教学将连续开展：英语教师承受教材教法统一培训 我们大班是每周两节课，主要目标：在英语教学过程中培育幼儿对学习英语的兴趣，感知体验英语的语感，熟识、了解、把握一些简洁的单词，为以后的入学学习打好根底。幼儿园的英语教学是制止走入重单词、轻语感，重内容、轻兴趣的误区的。 二、自理力量方面 再有一年孩子们就要毕业了，为了使幼儿能顺当自然地适应小学的生活，教师需要和家长共同努力，相互协作，让幼儿在心理上行为上做好入学预备，在思想上克制以往漫无目的的玩耍，开头关注有目的的，有系统的学习，在生活方面。克制依靠性，培育独立性，提高生活自理力量。 在这里我要重点说一下关于这方面的问题： 通过这两个星期的观看，我们留意到咱们班孩子的生活常规、自理力量、行为习惯需要进一步标准，这一个月我们将重点从这三方面进展入手。 1、自理方面：在幼儿园，生活上的是有教师帮助，但小学生生活一切要求自理。试想，一个连吃饭也不能自理； 鞋带都系不好的孩子，怎能跟上大家的节奏？开学初我们要求幼儿在进餐后，让幼儿学会自己整理桌面，实施一周来，幼儿自己根本上能完成，而且很专心，做事仔细也很欢乐。在家，盼望家长让孩子们能自己的事自己做，克制依靠性，培育独立力量。还要给孩子供应一个固定的学习的地方，把握肯定得时间，整理文具时，父母可指导，但不要包办代替。无论是幼儿之间，还是幼儿与教师之间的事，都要鼓舞幼儿去与人交往，学会表达，肯定要通过生活实践中的一件件小事，一次次经受和一个个感受，让孩子真正从心里明白，这世界上，谁也不比谁特别，自己的是情必需自己做。 在和家长的沟通时我们也发觉，孩子做什么都不够主动、积极，其实有时候是父母对孩子不够信任所产生的，（拿别的孩子和自己的孩子比拟，这对孩子不公正，更不能说你这个也做不好，那个也做不好，而要以积极的方式鼓舞，并信任孩子，给孩子信念。）这样孩子才会更积极主动的去做事。 2、常规方面工作 孩子在幼儿园生活是非常有规律的，每天有合理的生活、学习作息时间。但是，经过一个暑假的时间，有些孩子在饮食、睡眠、盥洗、整理物品等方面的习惯都比拟随便。有很多家长在近两周的接待时都曾提到，孩子在园吃饭状况，大班幼儿的根本饭量较中班是有所增加，孩子们在吃完肯定量后可以依据自己的状况再去取饭。吃完饭，自己整理碗桌。这样，在增加孩子责任心的同时，也培育了孩子爱劳动，乐于为大家做事的习惯。我盼望孩子在园养成的习惯在家能得到连续。固然家长自己的催促和自身示范也是很重要的。当孩子能做的的事，作家长的尽量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不会做，替他包办。有时过度的爱护会带来孩子的无能，过分的溺爱，带来孩子的无情。 三、家园合作 作为幼儿生活的另一重要场所，也就是在家庭中，我们需要家长要协作那些方面呢？ 1、不要事事包办代替，孩子的进展潜能是特别大的，孩子能做的事尽量让孩子自己去做。（比方系鞋带、叠被子等，大班孩子根本上能够自己独立完成了。） 2、留意孩子的第一次，坏习惯的养成其实都是在不知不觉中，在我们家长一次次的疏忽中养成的（比方有些孩子咬衣服、还有的孩子由于不愿来幼儿园找各种借口，养成说谎的习惯。家长要准时发觉、问清缘由、准时解决。） 3、孩子之间无大事。一个班四十个孩子，难免会有冲突冲突。一般来说孩子之间不会有有意损害行为，可能简单产生冲突的幼儿也正是特殊合得来的幼儿，只是孩子的交往方式我们大人不理解，他们或许一分钟前争吵，一分钟后又和好了，或许这才叫孩子。所以当孩子和你述说自己和同伴之间发生的冲突的时候，请正确引导，并且尽量不要参加到孩子之中，让他们自己去解决。假如您认为孩子可能解决不了的问题，要和我们教师沟通，由教师引导解决。 4、一周中我们总会给孩子们布置作业，有的是书面作业，有的是口头作业，有的家长认为书面作业重要，口头作业无所谓，其实不是这样的，这两者都很重要，教师布置了作业，这作业就是一个任务，孩子有责任去完成这个任务，在完成作业的同时，就熬炼了孩子的责任感。 一、开场白 首先由我代表笑笑幼儿园中一班的四位教师，欢送各位爸爸妈妈在百忙中抽出时间参与我们的家长会。 二、介绍班级状况 1、教师 王慰：学历大专。共性直率，开朗。教育特色寻求创新的教学方法，启发幼儿心智。 钱锐利：学历大专。共性活泼，擅长电子琴、体育，教育特色培育幼儿良好习惯。 鲁华英：大专在读。共性温顺。英语棒、美术好。教育特色重视幼儿自我效劳力量的培育。 朱彩华：高中。共性率真。细心的朱教师注意对幼儿力量的培育，妈妈味深厚。 2、幼儿班中现有幼儿29名，新生4名。 三、上学期状况回忆 1、班级荣誉状况 中一班获园播送操竞赛第一名。 中一班获园环境创设竞赛第一名。 俞涛小朋友获园围棋兴趣组围棋竞赛一等奖。 王慰教师获杭州市优秀教育案例竞赛二等奖。 鲁华英教师获园教师书法竞赛一等奖。 2、幼儿进展状况由钱锐利教师介绍并举例 幼儿动作进展：王禹乔、杨雅乔、叶紊宇； 幼儿共性形成：俞涛、姚锦涛； 幼儿语言进展：王禹乔、王瑜诗、林胜 幼儿英语口语：谭园园、王钰茹 幼儿单项技能：讲故事谭园园，绘画黄以琪，手工戚兴欣，唱歌叶紊宇，体育沈琪琪 3、家长协作状况由鲁华英教师介绍并举例 协作教学：李哲冰妈妈 积极助教：汪周章妈妈 准时反应：杨雅乔妈妈、黄以琪妈妈 四、本学期状况预报 1、集团：笑笑教育集团成立“笑笑猴”童装有限公司 参加（中国民办教育学前版）的编辑，并成立编辑部。 2、幼儿园：招生形势喜人，班班爆满。今年也从各级高等教育院校引进各类优秀师资。 3、教育教学： 从本学期开头实施建构式课程。生活课程、种植活动。 本班教育特色a。连续实施思维体操规划、b。感觉统和训练的升级。结合上学期开展状况。 五、补充事宜由朱彩华教师介绍 1、强调接送制度 接送卡：幼儿来园家长取回，接幼儿时肯定要交给教师手中。举例：接送制度松懈引起的绑架大事。 接送时间：周五/六下午15：30以后 2、不佩带金银首饰 3、衣物绣写名字 4、爱心大征集活动，帮一帮贫困家庭，献出一份爱心。 六、家长互动 1、小嬉戏宝宝蹲 2、话题争论宝宝又要买玩具了 描述案例：男男和爸爸妈妈上街，妈妈正看衣服看得快乐，男男却吵着要买“卡布达”，无奈，妈妈只得给男男买了一个。可没走几步，男男又看上了一辆大汽车，吵着又要。妈妈刚给男男买过一样玩具，想想家里又有那么多类似的汽车，想劝告男男不买了。可倔强的男男不但不依，还又哭又闹起来，妈妈为难得脸都红了 家长争论：您在教育孩子过程中是否也遇上这样的问题？您是怎么对待？怎么处理的？ 教师小结并指导： 要擅长对孩子的不良要求说“不”！孩子的要求是无止境的，尤其在我们这样一个幼儿园里，孩子的条件都不错，不了解生活的艰辛。不妨鼓舞孩子自己理财，在每次出去前和他订下“君子协定”，有时候家长舍命地限制他还不如直接把权力给孩子，让他自己做主。 幼儿园家长会教师发言稿简短 幼儿园家长会教师发言稿简短大班篇五 各位家长： 您们好！ 首先，感谢你们能如约而至前来参与家长会，我代表xx班的全体教师对大家的到来表示热闹的欢送！我们今日召开这个家长会，主要目的是： 1、让大家更多的了解幼儿园，了解教师以及小班幼儿这个学期的教育目标，和孩子在园的生活、学习状况。 2、盼望家进步一步协作教师，加强教师与家长之间的联系。 我是xx班的主班教师，另外两位教师是分别是吴教师和陈教师。 陈教师主要负责幼儿的保育工作和消毒工作，我们的消毒措施主要有紫外线灯消毒、84消毒、阳光曝晒、消毒柜，每周一、三、五进展室内紫外线灯的空气消毒，每日口杯、毛巾入消毒柜消毒，室内物品等（玩具）每日经84消毒液消毒。 目前我们班共有22名幼儿，其中男生12名，女生10名，14年诞生的有6个，15年诞生的有16个。 本期小班主要以养成教育为重点，主要是培育幼儿养成良好的生活和学习习惯，如：讲礼貌、讲卫生、自己喂饭、饭后能自觉擦嘴、正确地洗手、良好的坐姿、专心倾听、不攻击他人等等。 我们本期的教学目标是： 1、亲近教师，情愿上幼儿园，心情开心地参与幼儿园的各类活动； 2、知道自己的名字，听到召唤会应答，能用简短的语言表达自己的要求； 3、在成人的帮忙和指导下学会自己进餐，盥洗、入睡，能依据自己的需要入厕、喝水； 4、充分活动身体，走爬跑动作协调，在集体活动中情愿与同伴们一起玩耍； 5、愿意开口说话，能听懂一般话，喜爱听熟识的”故事和儿歌； 6、能觉察生活中物品的大小，多少，颜色，外形的明显不同，能识别与自己生活亲密相关的物品和人； 7、喜爱摆布玩具，材料，会跟着教师有兴趣地唱歌、敲打、做仿照动作。 小班使用的是多元整合幼儿园活动课程，它包括了安康、科学、艺术、语言、社会这五大领域（和安全），同时我们开设了体育、智力、表演、角色及音乐嬉戏等活动，详细活动安排有“一日活动表”这个表可以显示出我们每一天的活动设计是环环相扣的。我们是以各种嬉戏的形式为主要教学方式，让孩子在玩中学，学中玩，从而在各个方面得到进展。 孩子已在幼儿园渡过了3个星期的集体生活了