幼儿园大班美术创作教案模板幼儿园大班美术制作活动教案(2篇).docx

幼儿园大班美术创作教案模板幼儿园大班美术制作活动教案(2篇)幼儿园大班美术创作教案模板 幼儿园大班美术制作活动教案篇一：国宝熊猫 一、活动目标 1、能选择与实物相吻合的颜色，匀称地涂色。 2、大胆选择自我喜爱的颜色，表达对颜色喜好的倾向。 3、体验颜色构成的画面感觉。 二、活动预备： 1、能正确识别颜色，明白名称。 2、5cm见方的正方形白卡纸若干(幼儿使用)，彩色笔，大图画纸一张，胶棒。 三、活动过程： 1、请幼儿在幼儿园环境中观看并选择自我最喜爱的一种颜色以平涂的方式绘制在卡纸上。 2、教师将幼儿平涂好的卡纸整齐拼贴在大图画纸上，组成一幅颜色构成的图画，请幼儿观赏。 3、请幼儿说出自我平涂的颜色名称。这种颜色在幼儿园什么地方看到的为什么最喜爱这种颜色(教师要敬重幼儿的选择及缘由，并核对平涂颜色与实物要相对吻合。)4、请幼儿谈谈看到这幅画五颜六色的图画，他们有什么感受，想到了什么 5、依据画面颜色给人的感受，请幼儿给这幅画起个名字。 6、可将这幅画装裱，构成有特别的墙饰。 四、活动延长： 1、观赏成人颜色构成的图画。 2、尝试其他主题的颜色构成。也可剪贴废旧画报，作无主题颜色构成。 五、活动反思： 幼儿园大班美术创作教案模板 幼儿园大班美术制作活动教案篇二：创意拼贴 【设计意图】 随着天气的变化，气温的突然下降，树叶纷纷飘落才将秋季的明显季节特征显现出来，而这些变化也已引起孩子们的留意。依据我们班幼儿兴趣与实际进展需要，结合季节特征，我们正围绕“多彩的秋天”主题开展教育活动。特设计了此活动。 【活动目标】 1.依据树叶原有的外形组合，拼贴图案。 2.进展剪、贴、添画的美工技能。 【活动预备】 1.收集多种外形颜色的树叶，并进展压制处理(叶子压平坦不要完全脱水)剪刀、胶水、双面胶、画纸。 2.粘贴画范例。 3.小树叶音乐、课件。 【活动过程】 一、嬉戏导入，观看树叶。 1.引导 师：“小朋友，秋天到了，秋风把树叶吹进了我们的教室里，小朋友们捡起树叶放在手上的手上。” (教师活动前边说边把树叶撒到到教室的角落，听小树叶音乐) “请小朋友拣起来一片树叶，和旁边的小朋友比一比，看看你的叶子和小朋友的叶子有什么地方一样，有什么地方不一样?” (新奇的导入让孩子们欣喜不已，气氛变得简便活泼) 2.观看树叶 “谁能向大家介绍介绍你的树叶是什么样貌的?(提示：外形、颜色、和大小)它像什么?”(教师准时赐予确定和鼓舞) 二、出示范画，请幼儿观看，并引导幼儿认真观看粘贴画制作过程。 小树叶真奇妙，外形不一样，能够像那么多东西!看看我们把几个树叶拼摆在一齐会变成什么? 1.出示范画(金鱼) 这幅画是用什么做成的?粘贴的是什么?是有哪几种树叶粘贴成的? 请幼儿认真观看并答复。 2.教师现场做粘贴画一幅 师：(拿银杏树叶)小朋友们看教师手里有一片什么叶子，它像什么?能够做什么? 让孩子发挥自我的想象，自由的说。(有小朋友说像孔雀，像花裙子，像扇子) “这么美丽的树叶，教师想用它做一幅画，小朋友们帮教师一齐做吧!” 引导并示范孩子怎样用剪刀、胶水、双面胶等粘贴添画。和孩子们一齐做一幅秋天的图画。 (让孩子观看树叶画制作步骤，对过程有整体系统的印象) 三、制作粘贴画 1.幼儿自由选择树叶，初步尝试拼摆。 师：“小朋友，你最喜爱哪种树叶，你想用树叶粘贴什么呢?”请幼儿自由的选择树叶，构思自我的树叶粘贴画，在画纸上拼摆，调整。 2.请幼儿跟同伴说说自我拼摆的是什么，是怎样做的?相互启发更好的创意。 3.让幼儿粘贴，制作作品。 请幼儿适当调整或重新组合好的作品，粘贴，添画，美化自我的作品。留意用剪刀要留意安全，胶水涂抹在叶子的反面，并涂抹匀称。树叶要轻压，防止碎裂。 教师对不一样水平的幼儿分层指导。 四、观赏作品。 将幼儿作品贴在主题墙上，让幼儿之间相互评价观赏粘贴画作品，获得美感与阅历。放音乐小树叶舞动身体学习小树叶舞动，离开教室。 【活动延长】 将幼儿的作品办成“会变的树叶”作品展，让大家观赏。 【活动反思】 孩子们对树叶变变变这个活动很感兴趣，他们开动脑筋用树叶拼搭各种东西，一个个漂亮生动的造型跃然于纸上，有孔雀、蝴蝶、金鱼、小兔、还有小船等等，真是让人赞美不已。从这个活动中我发觉，孩子们对于感性的、具有操作性的活动特别感兴趣，探究欲望剧烈，参加的进取性也比拟高，完成的效果自然就好。