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幼儿园10月工作总结(多篇) 第一篇：幼儿园10月工作总结 这是一个全新的十月,这是一个劳碌的十月,这是一个令人难忘的十月什么事情都是全新的，我们和教师们一起摸索着、适应着全新的工作。 首先是教师们日常教学的新规定，由于在内容和数量上都有很大的变化，为了让教师们尽快理解熟识，行政先针对各位教科研组进步行培训，让这些年级组的领头羊明确本学期的各项教学和班级治理常规。然后针对一线教师撰写详尽的日常教学说明，利用表格文字相结合的方法，形象地向教师们解释备课的各项内容，帮忙教师们在较短的时间内转换原先的教学备课习惯。小班的教师本月比拟辛苦，对于小班新生各班都表现出很好的急躁和细心，由于开学前召开新生家长会，让家长们了解孩子入园的相关信息和留意事项，家长较为协作，家园合作让我们小班的宝宝在一周内心情趋于安静，较快承受并适应着集体生活。 其次创设园内环境也是本月的重要工作。本月的环境创设重点放在南楼梯的改造上，汇合教师们的才智，把楼梯变成了画框和相架，本月的幼儿“画笔畅想”主题是我喜爱的教师，摄影主题是亲亲教师，都是围绕教师节主题的系列活动，表达教师、孩子们共同的心灵手巧。通过这次主题和环境相结合的创设过程，感觉到只有以幼儿为本，立足于孩子的生活，环境才会“活”起来。班级内的区角及主题环境在各班教师的合作下根本创设到位，这些环境和教师辛勤的劳动是分不开的。 本月的师德建立活动以全体教师以“弘扬师德，抱得童心”为主题撰写心灵感悟五十字，表达了自己从教生涯中自己与孩子之间建立的真诚而纯静的情感，每位教师真情实感的流露，让我们大家相互被感动着。大班的幼儿用画笔畅想着自己喜爱的教师，用稚嫩的线条描绘、装扮心中最美丽的教师。“亲亲教师”摄影展览，抓拍教师和孩子互动沟通的温馨瞬间，把那感动的刹那定格。通过这次活动，孩子们和教师的关系更加融洽、互动更加和谐，教师从中感受到幼儿教师这份工作带来的特有的童真和幸福，感悟着师德修养在这份职业中的重要性。 后勤保健工作也是本月的重要工作，本学期各班配齐二教一保，因此有许多保育的新成员参加，首先做好新保育员的身体检查工作，保证效劳环境的安康。同时对于他们的专业培育是特别必要的，开学初由保健教师培训上岗须知，领导加强检查和指导，帮忙保育员尽快熟识工作，经过近一个月的操作，各班保育员的清洁和消毒工作都做得比拟到位，和班级教师合作得都比拟开心。9日妇幼保健所来园为老生体检，保健教师准时做好信息的输入和分析，幼儿的餐点质量据教师反映也有较大提高。 总之在本月，娄园各个岗位上的工作人员都表现出很积极的工作态度和较高的工作热忱，在较短的时间内要承受许多新做法、新同事，对每个人都是很大的挑战，究竟是第一个月的磨合期，工作中确定有许多的疏忽和问题，认真分析将在下月连续调整和完善。 其次篇：鹿塬幼儿园10月份工作总结 九月教学工作小结 为了提高我园教师教学水平，九月份我们全体教师开展了每周一节示范课的互讲互听、互学习活动。在连续两周的听课活动后，我认为我园大多教师的课堂组织力量及活动设计、活动安排力量都有所提高。 教师们都会由于教学组织力量的欠缺而苦恼，但是教学力量不是一蹴而就的，由于这些力量更多靠阅历的积存，阅历的丰富和才智的积淀而形成的，把每次听课都当成积存学习的好时机，自己多学多练，反思、小结活动中的优势。我信任只有态度恳切的教师，成长的才会很快。 在本月的听课活动中，王妮（小）、刘春、贾蕊、苟亚翠、赵婕五位教师进步最为显著。首先都能够在思想上重视，在付出行动、收获也就有了，教学工作的开展肯定要依据幼儿的年龄特点来制定目标，目标分为三局部：1、态度情感价值目标2、幼儿力量的进展目标3、幼儿学问技能提高的目标；围绕目标再进展活动预备工作。预备工作也分为三局部： 1、教师教具的预备； 2、幼儿学具的预备； 3、生活中幼儿熟识或有阅历的物品等材料的预备。 最终就是活动组织与实施了。一般过程分为5个步骤： 1、预备活动。在预备活动环节可采纳：听音乐走线、线上嬉戏、故事导入、情景表演、谈话活动开头。 2、集体活动能可采纳教师集体讲解示范、教师争论、小结、观 察记录、仿照操作等形式进展。 3、分组活动：可请幼儿芬两或三组，注意幼儿个体差异，运用各种联系稳固对学问的把握与理解。 4、嬉戏活动：复习积存、活泼气氛、调动幼儿兴趣。 5、沟通小结：对所把握学问进展共享沟通。 只有真正地去解读幼儿，以幼儿身心规律和学习特点的进展教学组织、找到相宜的教学方法，才能获得有益的教学效果，也才能真正促进幼儿的成长，我们的教学质量才能真正得到提高。 十月份教学小结 十月份我园进展了语言领域教学探讨活动，针对语言领域从题材分类共分五类（看图说话、早期阅读、谈话活动、听说嬉戏、叙述活动）在教学活动中存在的问题有： 1、 教师教学口语太多、语言组织存在问题； 2、 示范读诗歌时无韵味，记忆不深刻、理解不透彻。 优点：1、课前教具预备比拟丰富，教具的作用是锦上添花； 2、活动的流程都能按程序进展。 面对问题，我们要去解决。首先上课时从托班起就有一个标准：（什么样是上课了、上课小朋友应当怎样做？教师应当怎样做？活动时间的把握：托班：15分钟，小班20分钟，中班25分钟，大班30分钟。）我始终想对教师说：面对孩子这么好的观众，对我们所到货的一切都表示确定，从来不会嘲笑你讲的好还是不好，你的语言组织是否恰当，你的动作是否美丽，你的声音是否悦耳等等。这么好的支持者，我们更应当珍惜。 我个人认为，教师应多项选择择优雅、舒适的动作组织教学活动。在组织过程中，肯定要围绕活动内容安排自己的言行，不要东想一个、西拿一个，让别人感到教师不知道自己该怎么做，还有就是安排孩子无论坐、还是站、或是动也都要舒适些。还有就是应多采纳积极正面的引导方法引导孩子。例：*小朋友真棒，*小朋友坐的最端正，让小朋友向表现精彩的小朋友学习，制止用打击性的语言引导，例：谁没坐好我请他出去；谁说话我就不请他等还有在活动中教师们太怕孩子乱了（动作乱了大声叫）这些都需要在平日 的培育中渗透给孩子正确的标准的统一的要求。肯定多让孩子学会赞扬小朋友，让每个孩子在赞扬中更自信，让赞扬对方成为一种习惯。无论小朋友间，还是教师间。 最终盼望教师在教学活动中应多用些心思，孩子留意力不集中应怎样调动，孩子不感兴趣，怎样变个方法，孩子不协作怎样调整，做到能收能放。还有就是活动设计能使别人眼前一亮，信任只要你花些心思，做好预备，确定会有不一样的收获，这种收获不仅仅是孩子有，你肯定也会有，这些都是你成长的脚步留下的脚印。 教师工作中不拍不会，怕停顿不前。 教师工作中怕自满，怕不会积存，怕不专心，怕不愿学习与更新。 语言教学中肯定要交给孩子的：一、倾听的习惯； 二、朗读的力量； 肯定要用的方法：听的训练：眼睛看、耳朵听、嘴巴不出声；说的练习：手指字，眼看字 自信是由于不担忧，不担忧是由于预备好了。 201*年秋季亲子运动会总结 我园于201*年10月27日与11月1日进行了小、中、大班年级组秋季亲子运动会，现对本次运动会做以下小结： 一、 取得成绩 1、家长支持率及参加率来看，家长非常支持并协作我们所开展的活动。由此，可看出家长对我园工作安排的理解、对孩子成长的重视；由此来看，我们全体教师更应仔细对待我们的每项工作，力争做到孩子受益、家长满足。 2、嬉戏设计专心 各年级设计的嬉戏适合幼儿进展特点，给家长供应了参与亲子嬉戏的时机，并能够体验到嬉戏的乐趣，使幼儿与家长双方都得到了身心的熬炼。 3、 增加幼儿间的合(更多内容请访问好范 文网)作精神与班级荣誉观。 从运发动入场到幼儿竞赛活动，孩子们相互协作努力，完成任务，给班级参赛幼儿加油、呐喊，让活动更精彩。 4、 教师的力量得到展现 每次组织大型活动就要考研教师的组织力量，协调力量、表达力量、应变力量等等。互动的结果就证明白教师的综合表现，但只要专心的教师会由于这样一次又一次的熬炼成长起来，优秀起来。 二、 存在问题 1、活动安排应更细致，从场地考虑，道具的预备、人员的调配，应提前演练、熟识。 2、人人负责，工作落实，班级人员分工明确无漏洞消失。 3、以大局为重，会从顾全大局动身来考虑，并处理突发性问题。 4、所设计的嬉戏肯定要亲自尝试，准时处理所存在的问题，使活动效果更精彩。 5、教师自身应以积极热忱的态度来感染幼儿与家长。 6、全部安排的一切活动都应以进展孩子的身心安康作为前题。 通过这次运动会，我们在以后的工作中只能专心再专心，能够使孩子真正得到熬炼与提升；使家长每次参加完幼儿园组织的活动后都能有所收获，能够让家长看到孩子的成长与进步。让我们教师的力量得到确定与展现。让孩子、家长、教师皆大高兴。 第三篇：幼儿园教师10月工作总结 本文由好范文我辑收集整理，这是一篇关于幼儿园教师10月工作总结，可以供应大家借鉴！ 时间匆忙的溜走，紧急、劳碌、充实而又开心的 12 月份也将完毕。从中我收获了许多，得 到了欢乐， 也积存了一些阅历， 同时也发觉了自己在哪些方面需要改良。 详细内容总结如下： 一、思想方面： 在本月中我仔细遵守执行幼儿园的各项规章制度，全心全意搞好教学，让孩子们学到更多， 让自己的生活更加充实并仔细学习让自己做一名好教师。 二、教学阅历 1、坚持每天单训：这是每天必需仔细做好的一项，在单训时首先先让孩子把 47 个拼音及 16 个整体认读音节熟记一遍，并且准时订正孩子的发音，然后因人而异进展单训。通过本月的 教学使孩子们学到了许多，所以在今后的教学中肯定要做到心中有数，对每个孩子负责。 2、教学整合：本月通过教学整合让孩子们在课堂上更有气氛，并且孩子们承受的内容也多 样化了，这样让孩子们在体智德美各方面得到更全面的进展。 三、培训内容 通过本月的学习，了解到一些关于听障儿童在听觉、言语方面的学习方法，这些方法使我在 课堂中更留意到一些教学方式。通过学习和应用，让孩子们在听觉或言语方面都有了改良。 四、值班工作 在值班的期间首先我把孩子们的安全问题放在第一位，仔细做好每一项工作，对每个孩子负 责，并且和生活教师合作让孩子们过好他们的每一天。还有让孩子们养成良好的生活习惯， 熬炼孩 子们的独立力量。 五、家园沟通 孩子的成长离不开教师和家长的沟通，每天主动亲切地与家长沟通。充分利用放学的时间跟 家长沟通， 使家长了解自己孩子在园的状况。 并且准时向家长反映幼儿在幼儿园的状况表现， 准时取得家长的协作。在与家长沟通时对待特别状况要冷静、有条理地进展沟通，对家长的 建议虚心听取。 六、存在问题和努力方向 在教学方面还需注意自己的教学方式，让孩子们在理解方面有所提高。还要和家长加强沟通 沟通，争取得到家长更多的支持和协作。 在今后的工作中我会更加有急躁的做好自己每一项工作，尽职尽责。 第四篇：幼儿园201*年10月份安全工作总结 幼儿园201*年10月份安全工作总结 工作成效：在教学方面，我们开展了主题活动（1）“奇妙有危急的火”，让幼儿在了解火，从火的起源、火的特征感受火的奇妙和作用的同时，知道不玩火，积存火中逃命的阅历，提高安全自救力量。（2）开展主题“快快国渐渐国”，让幼儿在关注四周事物的快慢现象的过程中引发感知事物差异的奇怪心，思索为什么有快有慢，怎样是“慢”变“快”，渐渐了解在日常生活中什么时候做事情动作要快，什么时候做事情动作要慢，帮忙幼儿养成良好的行为习惯。 在日常生活中，我们要求幼儿留意自己的行为，尝试掌握自己的心情，不大声喧哗，做事情要轻、快，维持良好的常规。对幼儿的安全教育常抓不懈，提高幼儿自我爱护意识，增加他们的自我爱护力量。随着安全月的开展，在进展了奇妙又危急的火主题过程中，11月9日，我们参加了全园性的安全演练活动，在活动中小朋友们都能听从教师的指挥，按秩序不推不挤地下楼梯，跑到规定的安全地带，经过后期的师幼共同争论，幼儿的安全意识有了很明显的提高。 我们常常去观看我们的种植园地，给蚕豆生长状况拍照，附上说明。结合秋天季节，我们带着孩子们来到了乡间小路，走进了秋日的田园，观看了秋天风光，领会了丰收的喜悦。 家长们给我们收集了许多图片，供孩子们观赏。孩子们喜爱的就是我们所想要的。我们也利用各种图书资源，同孩子们观赏故事、学习儿歌、了解科普学问等。 很快我们就要组织孩子们进展拍皮球竞赛了，在每天早晨的户外活动中，我们有意识的鼓舞孩子开头仔细练习，一些孩子拍地很娴熟，但一些孩子连球都还拿不稳，经过一段时间的学习，许多孩子通过练习，从不会到会，他们的自信念也在渐渐增长中。 存在问题和努力方向： 1、留意幼儿的冷暖，让小朋友能自己穿脱衣物。 2、和家长加强沟通沟通，反映幼儿的在园状况，争取得到家 长更多的支持和协作。鼓舞家长积极沟通自己的育儿阅历。 3、丰富幼儿嬉戏活动的材料，让幼儿能在嬉戏中有更多的成长和收获。 4、在幼儿常规的治理上连续努力，强调“轻轻规章”含义和要求，真正与日常生活相渗透，建立良好的常规。 第五篇：10幼儿园班级总结 幼儿园教师教育笔记：照相机带来的喜悦孩子们对建构区最情有独钟。他们总会动足脑筋、花尽心思去搭建他们认为满足的作品。但活动完毕，音乐响起时，这些作品将在顷刻间被“爆破”，孩子们近一个小时的心血立刻化为泡影。 又一次活动时，几个孩子细心搭起了一座“欧式花园”：小桥、尖角城堡、长方形的游泳池、旋转楼梯?摆放得很精巧，他们沉醉在胜利的喜悦中，连我也被吸引了。这时，晓朋抬起头来，用近似请求的声音说：“教师，你能用照相机帮我们拍下来吗?”这让我想起上学期的一个情景：那是一节数学课，孩子们在仔细、细心地帮“豆宝宝”排队，碰巧我的数码相机在身边，于是就采撷了几个镜头，拷贝在电脑里，空闲时播放给孩子们看。他们一个个兴奋的样子让我难以忘记。在以后的操作中，孩子们的神情好像更加专注了，模糊中我感觉到他们都布满着期盼，期盼着我能把他们更好的表现拍下来。 “教师，可以吗?”他的再次发问打断了我的思绪，我轻轻地摩挲着他的头说：“对不起，教师今日没有带照相机。”他圆满地说：“那下次你肯定带来，我们再搭一个更好看的，好吗?”“行!”我爽快地同意了。那次点评时，晓朋绘声绘色地叙述了自己作品的设计意图，但终究由于作品没有保存，没能给大家一饱眼福。那天，他还静静地告知我，他长大了就想当一名建筑工程师呢! 后来，我如约带来了照相机，把他们一件件心爱的作品拍摄下来，拷贝在电脑里。在一次次的点评、一次次的改良中孩子们提高了建构力量。一个偶然的念头，一次恳切的恳求，一张漂亮的照片，显示、记录着孩子们成长的脚印。只要我们做个有心人，将孩子平常值得珍藏的点点滴滴记录下来，做成长档案时又何须行色匆忙呢?这样既能提高孩子们各方面的力量，又能真实记录他们成长的过程，两全其美，何乐而不为呢?