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幼儿园大班关于水的音乐教案100字范文（10篇）幼儿园大班关于水的音乐教案100字范文1 1.感受音乐的旋律，在初步熟识音乐的根底上，学做动作。 2.能根据音乐的节奏仿照泥人动作，并能进展大胆改编。 幼儿园大班关于水的音乐教案100字范文2 1. 阅历预备：观看过京剧演出。 2. 物质预备：走近京剧的背景图；ppt课件；图谱;花旦服饰；黑板等。 幼儿园大班关于水的音乐教案100字范文3 ?拾豆豆是一首富有京剧韵味的歌曲，它的节奏鲜亮、富有韵律感，描写了孩子捡豆豆的趣味画面，很适合大班幼儿学习。 幼儿园大班关于水的音乐教案100字范文4 1.第一个环节，让孩子走进京剧。 2.其次个环节，学京歌。 3.第三个环节，学习粗浅的京剧学问，并结合已有阅历创编京歌动作。 幼儿园大班关于水的音乐教案100字范文5 1.新授京歌拾豆豆，并运用多种形式让幼儿把它唱成颇具京剧韵味的京歌。 2.培育幼儿初步的感受京剧、观赏京剧的力量,激发幼儿对京剧的奇怪心和学唱的积极性。 幼儿园大班关于水的音乐教案100字范文6 1感受并学习用歌声来表现不同的乐段不同的音乐心情。 2尝试为不怜悯绪的音乐选择不同的演唱形式。 3让幼儿感受歌曲欢快颂欢快的节奏。 4通过音乐活动培育幼儿想象力、口语表达力量及肢体的表现力量。 幼儿园大班关于水的音乐教案100字范文7 本活动中学问目标是新授京歌拾豆豆，并运用多种形式让幼儿把它唱成颇具京剧韵味的京歌。情感目标留意培育幼儿喜爱中国民族文化的情感，激发幼儿对京剧的奇怪心和学唱的积极性。力量目标是培育幼儿初步的感受京剧、观赏京剧的力量。 幼儿园大班关于水的音乐教案100字范文8 整个活动中，幼儿的学习兴趣很高，孩子们对于歌曲的重难点把握的比拟好。在形象的图谱的提示下，合着音乐的奇妙的旋律，幼儿较快的学习了歌曲，并能把握歌曲的情感。 小百科：欢快颂其实是贝多芬第九交响曲的终曲乐章。第九交响曲是于1822年秋天开头进入创作阶段的。但贝多芬却几乎花了大半生的时间来酝酿、来筹划。 幼儿园大班关于水的音乐教案100字范文9 1出示泥人，引发小朋友兴趣.教师：瞧教师这儿有一个什么?你们看它好玩吗?它是怎样来跳舞的?我们一起来学学好吗? 2.听音乐，熟识乐曲旋律，仿照木偶的动作。教师：说了这么长时间，泥人焦急了，它想邀请小朋友一起来跳舞，我们看看泥人是怎样听着音乐跳舞的。 3.教师：小朋友想不想和泥人一起跳舞啊?那我们一起来学一学吧。听音乐，引导幼儿按节奏，做出泥人的动作来。 4.引导幼儿选卡片，做动作。 幼儿园大班关于水的音乐教案100字范文10 一观赏音乐： *观赏管弦乐队演奏的录音作品，感受其宏大、辉煌的心情。 *观赏童声演唱的欢快颂，再次感受其热忱奔放的音调和兴奋人心的节奏。 二组织幼儿相互沟通自己的体会和对唱曲的联想。 三学会合唱；*跟随音乐伴奏用“啦“、“呜“音演唱，教师按节奏朗读歌词。 *一局部幼儿唱“啦“音，另一局部幼儿唱“呜“音，教师带着幼儿跟随音乐的节奏朗读歌词。 *教师留意引导幼儿努力保持声部之间音量的均衡和协调。 四创编动作表演唱；*引导幼儿依据歌词创编简洁的手部动作。 *跟随音乐边表演边进展合唱练习。