幼儿园小班体育教案《有趣的小方巾》.docx

幼儿园小班体育教案有趣的小方巾_幼儿园小班体育课教案 【活动目标】 1、愿意听信号做动作。2、学习抛、接、走、跑、隐藏等技能。3、养成积极动脑，大胆表述的习惯，萌发创新意识。 【活动预备】 1、每人一块小方巾（红、黄、蓝、绿四种颜色）；2、大灰狼头饰一个，大鼓一面，塑料小篮子若干；3、运发动进展曲跟我来郊游音乐。 【活动过程】 谈话引题并进展热身运动。师：小朋友们，2023年奥运会是在北京召开的。我们大家都来当个小小运发动，熬炼身体，长大以后也参与奥运会竞赛，拿冠军好吗？一、探究方巾教师给每人预备了一条美丽的小方巾，共四种颜色让幼儿自由选择。师：我们要用小方巾来学本事、玩嬉戏，请大家看一看、想一想，小方巾可以怎么玩？二、抛接方巾教师有意识选择放礼花玩法让大家来仿照练习。1、第一遍，幼儿自由练习放礼花，比一比谁的礼花飞得高。师：小朋友真聪慧。想出了很多方巾的玩法，教师觉得放礼花这种玩法很好玩，我们大家都来试一试，请问你们什么时候见过放礼花？师：我们大家一起来玩放礼花的嬉戏，当教师说放礼花喽，小朋友一边把方巾当礼花用力向上抛，一边喊嘭啪。2、其次遍，教师先引导幼儿观看礼花的高、低，共同查找答案，再放礼花。师：我发觉有的礼花飞得很高，有的礼花飞得很低，为什么？师：请大家把方巾团紧、揉小一点，再用力向上抛。三、公开方巾1、以变魔术的形式，让幼儿依据鼓声的大小练习快跑、慢跑以及趣味藏方巾。师：刚刚小朋友都很聪慧，学会了放礼花，现在教师给你们变一个方巾不见了的魔术。（幼儿席地而坐，边休息、边听、边看。）师：变、变、变，教师的方巾不见了，你们猜猜方巾在哪里？师：今日我们要玩的嬉戏叫藏方巾，想一想我们的身体哪些地方可以藏方巾？师：大家要听鼓声做动作，当鼓声敲得慢的时候，大家学小花猫又轻又慢地走路：当鼓声敲得快的时候，大家快快地朝一个方向快跑；当鼓声停的时候，小朋友要快速停顿并坐下或蹲下，同时把方巾藏在自己身体的某个地方，看看谁藏得又快又好，不会被别人发觉。2、其次次嬉戏，要求幼儿听鼓声的信号快速变换动作，停顿后要想出与他人不同的藏法，比比谁藏得又快又好，不简单被别人发觉，并主动请教师、同伴猜猜方巾藏在哪里。四、使用方巾1、教师带幼儿一起去郊游，启发幼儿用方巾当爱护伞躲过大灰狼的捕获（配班教师扮大灰狼协作嬉戏）。师：天气很好的时候，教师带你们去过什么地方玩？师：今日我们一起去野外郊游好不好？师：野外郊游要跟教师和同伴在一起，大森林里有只大灰狼随时会跑出来找东西吃，不当心会把我们抓去当点心，当我们听到大灰狼吼叫的声音时，先不要焦急，立即把方巾盖在自己的头上，找一个适宜的地方蹲下来不要动，等大灰狼走后再起来就可以了，记住了吗？师：好，大家边唱、边舞动方巾跟着教师动身吧。狼：这是怎么一回事呀，刚刚还觉得有很多小动物在这儿玩，正想抓些来当点心，怎么一会儿就什么都不见了，哎，还是到别处去找找吃的吧。师：小朋友们，大灰狼走了，大家快出来吧。2、其次遍练习，教师要求幼儿听到大灰狼的声音时，不要惊慌，要使用方巾当爱护伞，鼓舞幼儿多动脑筋、多想方法应付大灰狼。师：刚刚很多小朋友特殊英勇和聪慧，看到大灰狼来了，想出了很多隐藏的方法，使得大灰狼饿着肚子白跑一趟，我们再来玩一次嬉戏，请小朋友想一想，大灰狼来了，除了躲起来还有什么应付它的好方法？（幼儿想出了许多方法，再次嬉戏。）五、放松，整理师：嬉戏的时候，大家都能用小方巾当爱护伞，大灰狼还以为我们是漂亮的鲜花，五颜六色地开在草地上呢。我们成功了，可时间不早了，我们也该回家了，刚刚我们把小方巾玩脏了，现在我们该怎么办？师：好，我们一起来洗方巾吧！（在美丽的音乐声中师幼共跳洗方巾舞，活动完毕。）小班优秀体育活动教案得意的小方巾 活动目标： 1、愿意听信号做动作。2、学习抛、走、跑、隐藏、投掷等技能。3、养成积极动脑，大胆表述的习惯，萌发创新意识。 活动预备： 每人一块小方巾(红、蓝、绿三种颜色)大灰狼头饰一个，大鼓一面，磁带；运发动进展曲跟我来郊游音乐。 活动过程： 一、听鼓声做动作师：今日我们跟着鼓声来做运动，鼓声快时，小朋友的动作就要快，鼓声慢时，小朋友的动作就要慢，鼓声停了呢？二、探究方巾教师给每人预备了一条美丽的小方巾。共三种颜色，让幼儿自由选择。师：我们要用小方巾来学本事、玩嬉戏，请大家想一想，小方巾可以怎么玩?三、抛接方巾教师有意识选择放礼花玩法让大家来仿照练习。1第一遍，幼儿自由练习放礼花。师：小朋友真聪慧，想出了很多玩方巾的方法。今日我们就用小方巾来玩一玩放礼花的嬉戏。当教师说放礼花喽小朋友就把小方巾向上抛，一边抛，一边说嘭啪我们一起来试一试。2其次遍，教师先引导幼儿观看礼花的高、低，共同查找答案，再放礼花。师：我发觉有的礼花飞得很高。有的礼花飞得很低，为什么?师：请大家把方巾团紧、揉小一点，再用力向上抛。四、使用方巾1、教师幼儿一起去郊游，启发幼儿怎样能用方巾爱护自己。过什么地方玩?天热了，小方巾可以帮忙我们干什么？下雨了，小方巾可以怎样帮忙我们？假如遇到大灰狼了，我们怎样用小方巾爱护自己。2、其次遍练习，要求幼儿听到大灰狼的声音时，不要惊慌，要使用方巾当爱护伞爱护自己，鼓舞幼儿多动脑筋、多想方法应付大灰狼。五、放松，整理幼儿手拿小方巾，随音乐跳舞，庆祝成功。师：刚刚我们把小方巾玩脏了，现在我们该怎么办？好，我们一起回家洗方巾吧！幼儿园大班体育教案好玩的气球 活动目标： 1、在活动中尝试用身体的各个部位碰击气球，使气球不落下。2、自由探究各种玩气球的方式，提高动作的协调性和敏捷性。3、萌发幼儿对体育活动的喜爱之情。 活动预备： 物质预备：气球个数多于幼儿的人数、大垃圾袋两个、圆形即时贴若干、塑料泡沫垫一块、背景音乐。场地预备：空间足够大的空场地。 活动过程： 一、热身活动：韵律兔子舞教师：小朋友们，今日要玩一个好玩的嬉戏，让我们一起和小白兔来跳舞吧！幼儿随着教师听完整音乐有节奏的进展律动。 二、嬉戏：长了翅膀的气球教师：今日，教师带来了一个奇妙的气球，这个气球可奇妙啦!气球上长着翅膀呢，不信你们来试试，让气球飞起来！ 给幼儿分发气球（人手一个）用手让气球飞起来。教师：（拿着气球示范）小朋友们看，我们可以用手让气球飞起来，不要让气球落地。教师引导幼儿用手玩气球，教师参加其中，注意个别差异，鼓舞幼儿用手背、手指，变拳头等或用手指弹一弹等多种方式来玩气球。教师小结：小朋友们真棒！原来我们的手可以用各种方法让气球长翅膀，飞起来。 三、自由探究用身体各部位玩气球。 教师：除了用手可以让气球飞起来，我们还可以用身体的那些部位让气球飞起来呢？幼儿自由探究后请个别幼儿说身体部位并大胆的在同伴面前展现后，教师在自己身体部位上粘贴圆形即时贴。 四、嬉戏气球不落地。 两人一组夹球运球，运到指定地点，要求幼儿在玩气球的过程中，不许落地，落地幼儿一旁观看。（嬉戏中教师以裁判的身份参加嬉戏，留意幼儿的安全） 五、调整活动：观赏教师顶球教师：下面请观赏教师是怎么让气球飞起来的！ 放背景音乐，教师随音乐有节奏的用即时贴粘贴的身体各个部位顶球，幼儿在一边观赏。 六、放松活动 一起坐在垫子上在舒缓的音乐声中拍拍身体的各个部位，放松四肢，幼儿帮忙整理气球，完毕活动。幼儿园大班体育优秀教案好玩的翻越 【活动目标】 1、在难度递增的嬉戏中学习翻越的动作，把握支撑跨跳的技能。 2、体验胜利的乐趣，培育英勇、顽强、迎接挑战的意志品质。 【活动预备】 桌子11张，大垫子5张。 【活动过程】 一、预备局部。 师：今日我们来扮演小小冒险家，教师来扮演队长，但是冒险家肯定要听队长的指令，由于等下我们要穿过前面的平原、绕过大石头、跨过围栏、钻过山洞、跳过小河最终穿过原始森林才能到达我们的营地，在路上我们会遇到许多危急，只有听指令我们才能安全的到达目的地。前进时当我将哨子吹两声时，小小冒险家就要加速前进，当我将哨子吹一声时，小小冒险家就要减速前进。在前进时我们要留意安全，不要撞到桌角。 幼儿排成一路纵队跑步入场。热身跑：圆形跑、蛇形跑、变速跑、弯腰跑。 二、教学与练习局部。 师：我们最终穿过了前面的危急地区，到达了原始森林的入口。而接下来等待我们的，(教案.出自：.教案网)将是原始森林里倒下来的大树，大树有粗有细，我们要从大树上面翻越过去，但是我们在进入原始森林前要进展翻越的练习。 1、两个人合作：两人合作抬桌子，并让幼儿放在指定地方。(地上有个十字叉) 2、探究从桌子上面翻过去的方法： (1)先屁股坐上去，再将腿挂上去，最终翻过去; (2)先两手撑桌，双脚弹跳，将其中一条腿挂上去，最终翻过去; 3、集体练习。请玩得好的小朋友示范，其它小朋友跟做，教师做肯定的指导，并让幼儿练习撑桌的技能。 4、嬉戏：穿过原始森林： (1)原始森林中有许多大树倒在路中，我们要从上面翻越过去。(垫子渐渐加高，最终加致5张)(在翻越时请一位教师与我一起扶住垫子，并进展指导，另一位教师安排幼儿排好队。) (2)在加致4张垫子时，请幼儿去旁边拿毛巾擦汗，并请一个好的幼儿出来示范一下。(一位教师帮助分发毛巾) 三、放松局部。 1、在音乐的伴奏下，幼儿跟教师一起放松全身，调整呼吸。 2、收回器材。 幼儿园大班体育教案好玩的纸箱嬉戏 一、设计意图： 幼儿活泼好动，摸、爬、滚、打是他们自娱自乐，相互玩耍的最爱。大班幼儿对自己的身体各部份有肯定的熟悉，在玩耍中能有意识地积极查找多种方法运用身体某些部位去完成一些高难动作。我依据本班幼儿的实际力量，设计了灵活的身体系列活动，在活动中，幼儿积极思索、尝试，利用身体各局部来移动，满意了幼儿的兴趣与需要。为尽量地满意幼儿制造嬉戏的兴趣与欲望，特设计本次活动。活动旨在让幼儿在愉悦的心情下，积极动脑，大胆参加，主动地探究箱子的不同玩法，在不断地尝试、嬉戏中，促进幼儿在原有水平上获得进展。体验制造的乐趣，提高对体育活动的兴趣，从而在活动中不断提高对根本动作的把握以及身体的灵敏性与协调性。 二、活动目标： 1、幼儿借助箱子进展自主活动，综合进展幼儿的根本动作，提高身体敏捷性、协调性。2、积极探究、沟通箱子的多种玩法，提高制造力量与探究力量。3、通过活动，培育幼儿勇于克制困难的精神，体验胜利的欢乐。 三、活动预备： 纸箱人手一个（高度不同）音乐（轻快）彩旗多于幼儿人数的水果空篮子一只场地图：用纸箱布置的小山坡山洞汽车（移开工具）医院 四、活动形式：小组个别 五、活动重点：借助箱子，进展幼儿的根本动作六、活动难点：创新嬉戏方法，提高幼儿制造力 七、活动过程： （一）、利用纸箱进展预备活动利用纸箱做走、跑等动作，活动身体各局部，跟随音乐做动作，活泼活动的气氛。（二）、鼓舞幼儿自由探究与沟通共享1、启发观看，激发兴趣。师：刚刚小朋友们做的都特殊好，所以教师嘉奖给每个人一辆小汽车。教师神奇的语气，引导幼儿观看纸箱、变成汽车，激发幼儿参加活动的兴趣。2、创设情境，自由探究1）以嬉戏的情境调动幼儿积极探究的欲望，鼓舞幼儿想出不同的方法来开动汽车。幼儿自由想象、实践，完成规定要求。教师观看指导，鼓舞好的方法，对有困难的幼儿进展个别帮忙。2）师：现在小朋友开动自己的汽车，我们一起到果园去摘果子吧！以摘果子的情境调动幼儿兴趣，延长移动距离，提高幼儿动作的灵敏性、协调性。3、激发兴趣，创新活动形式。师：刚刚我们小朋友把纸箱当成小汽车开着玩，那你们再想想，还能怎样玩呢？你们试试看吧！教师启发性的语言，调动幼儿连续探究不同的玩法，教师观看指导，发觉好的准时鼓舞，并有意识引导幼儿练习助跑跨跳动作。鼓舞幼儿在嬉戏中与同伴沟通玩法，尝试别人的玩法，体验嬉戏的乐趣。（三）、嬉戏竞技送水果师生共同布置场地（如图），把幼儿分组，进展平行嬉戏。集体玩法：各队的小猴子要跨过小山坡（纸箱），钻过山洞（纸箱），在开着小汽车（纸箱）快速将果子运到医院，在沿原路回来。用时最短的一队获胜。（1）在钻爬的环节中，教师特意为幼儿设置了两只纸箱，以此来培育幼儿在竞技中安全、有序，共同进去的体育精神。（2）在跨跳环节中，教师设置了凹凸不同的纸箱，满意不同水平幼儿的需要，使幼儿在活动中体验胜利，树立活动的自信念。（3）评价环节中，对速度最快的一队进展鼓舞，把彩旗发给各队。（四）、完毕局部：播放音乐放松身体，完毕活动。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“幼儿园小班体育教案好玩的小方巾”一文，盼望“幼儿园小班体育教案好玩的小方巾”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的幼儿园体育教案小班专题！