幼儿园大班美术教案《快乐小精灵》.docx

幼儿园大班美术教案欢快小精灵 大班下学期美术教案欢快小精灵 活动目标： 1、学会画折线、波浪线、螺旋线三种曲线。 2、提高手的把握力气，进一步提高对绘画活动的兴趣。 3、提高观看智力、仿照智力、构思与想象智力。 活动预备： 1、电脑制成的动画：螃蟹、金鱼、蝴蝶的动态及留下的痕迹并配上儿歌。 2、幼儿每人一支勾线笔，画有背景的画纸，各种小动物的图片假设干。 3、每组一盒浆糊，毛巾假设干。 活动过程： 1、放电脑动画，引起幼儿兴趣。 指导语：今日有一些小动物要来和我们小朋友做朋友，你们欢快吗？我们来看看是哪些小动物？它们是怎么来的？ 放电脑画面：小金鱼，尾巴大，摇摇尾巴游呀游；花蝴蝶，来跳舞，圆圈舞呀真秀丽；小螃蟹，力气大，东爬西爬找朋友。 2、引导幼儿用手描绘各种小动物留下的不同痕迹。 提问：来了哪些小动物呀？它们是怎么来的？请幼儿分别表达，并进展仿照各动物的动作“看花蝴蝶飞来的时候，在后面留下了一条痕迹，是怎样的呀？“一圈一圈的请幼儿跟着教师边念儿歌边用手描绘螺旋线。 “那金鱼游来的时候，会在后面留下什么样的痕迹呢？“一弯一弯的请幼儿跟着教师边念儿歌边用手描绘波浪线。 “那螃蟹来的时候又会留下什么样的痕迹呢？“一折一折的请幼儿跟着教师边念儿歌边用手描绘折线。 3、幼儿作画，教师巡回指导。 指导语：还有好多小动物都来了，它们想请小朋友帮它们画留下的痕迹，你们情愿吗？你想帮哪些小动物画呢？等会儿小朋友可以自己去选择你宠爱的小动物先帮它粘在画纸上，然后想想它们走路会留下什么样的痕迹，用勾线笔在动物的后面画下来。 提示：手脏了，用毛巾擦一下。 4、赏识作品，评价。 请幼儿说说：你选了哪些小动物？哪个最欢快，是一折一折的，一弯一弯的或是一个圆圈一个圆圈在跳舞的？ 活动延长： 1、你还想知道哪些小动物，它们会留下什么样是痕迹呢？请你回去问问爸爸妈妈或到书上去找找。 2、连续培育幼儿的理解智力、觉察慧力等。