幼儿园大班社会教案《有趣的门票》.docx

幼儿园大班社会教案好玩的门票 大班优秀社会教案好玩的门票 【活动目标】 1、通过各种不同的门票来了解祖国的大好河山，激发幼儿对祖国的宠爱之情。 2、观看了解门票的意义、构造、种类等。 3、培育幼儿认真观看事物的力气。 【活动预备】 1、各种门票的展板 2、教学课件 【活动过程】 一、幼儿赏识各种门票，对门票产生兴趣，了解门票的意义及作用。 1、教师用谈话导入，请幼儿观看展板上的门票。 2、请幼儿找出一张自己最宠爱的票，并争论这是哪得票，上面有什么？ 3、教师提问：这是哪得票？你怎么知道的？这张票是干什么用的？ 4、教师总结门票的具体含义。 二、请幼儿认真观看课件中的门票，觉察门票上的信息，了解各种信息的作用。 1、幼儿认真观看门票，觉察门票上的文字、图片、号码、副券等信息并了解其作用。 2、请幼儿观看的门票正面、反面，进一步了解门票上的信息。 3、教师总结：门票的构造及内容。 三、请幼儿观看课件中同一景区的不同门票，比较门票的不同，赏识不同材质的门票，了解门票的进展。 1、认真观看不同的门票，找出不同。 2、认真观塑料门票，说说材质有什么不同。教师出示塑料门票是幼儿直观的感受塑料门票的不同。 3、前幼儿自己设想用什么能做出既美观又不易损坏的门票？教师介绍磁卡门票。 4、请幼儿选出自己最宠爱的门票并说明缘由。 5、请幼儿猜猜现在使用什么样的门票？为什么？听录音，了解门票的进展。 四、请幼儿观看课件赏识不同场所不同种类的门票。 1、请幼儿赏识不同场所的门票，了解门票的使用范围。 2、赏识不同种类的门票：嵌币门票、异型门票、多功能门票。 3、教师小结：今日咱们看了很多不同地方、不同种类的门票，在门票上都印有这个地方最美的风景，这些都是那个国家的风景？中国你们想不想让更多的人看到咱们国家的风景？我们应当怎样做？ 【活动延长】 小小门票设计师 今日教师请咱们班的小朋友来当小小门票设计师，为我们祖国的风景设计门票，你想设计哪的门票？设计成什么样的？为什么？争论。