幼儿园小班健康活动《好宝宝不挑食》教案（附反思）.docx

幼儿园小班安康活动好宝宝不挑食教案附反思 【活动目标】 1、情愿在集体中大胆地表达自己的想法。 2、养成良好的饮食习惯，努力做到不挑食，不偏食。 3、初步了解食物与安康的关系。 4、知道人体需要各种不同的养分。 5、初步了解安康的小常识。 活动预备： 小狗和小狗妈妈的手偶。 活动过程： 一、导入活动 赏识故事好宝宝不挑食，知道挑食的危害。 1、教师戴上手偶，表达故事好宝宝不挑食，引导幼儿觉察挑食会对自己的 身体有危害。 教师：小灰狗有一个不好的习惯是什么？ 2、教师提出问题，引导幼儿了解，由于挑食，小灰狗越来越瘦，身体也越来越 差，所以差点儿被风吹跑了。 教师小结：小灰狗由于挑食，越来越瘦，身体越来越差，所以差点儿被风吹跑了。 二、依据故事内容争论。 1、教师以故事中狗妈妈的口吻提问，小朋友有没有像小灰狗那样的挑食习惯？ 2、教师引导幼儿说说如何来帮助小灰狗改掉挑食的习惯。 教师：我们应当对小灰狗说什么？我们应当为小灰狗做些什么？ 3、教师小结：小朋友现在正是长身体的时候，身体需要各种养分。假设挑食，就会使小朋友的身体缺少养分，最终像小灰狗一样，长不高、长不大，浑身没有力气。 三、说一说、想一想。 1、教师结合班上幼儿普遍挑食的状况，找出这些食物的图片，帮助幼儿了解这些食物的养分价值。 教师：这些食物中哪些是你吃过的？哪些是你宠爱吃的？ 教师：它们对小朋友有哪些养分价值呢？ 小结：牛奶是补充钙，让小朋友长得高而壮；鱼肉、羊肝让小朋友的眼睛更加光明；肉补充热量，让小朋友更有劲儿。 活动反思： 小朋友入园将近一年，虽然教师每天吃饭都在强调不挑食，但有些小朋友还是挑食，一会儿不吃青菜，一会儿不吃肉。有的小朋友在教师的鼓舞下，还能坚持把菜吃完，有的小朋友就是把不要吃的菜放在桌上，桌上一片狼藉。我们班顾笑语、汤俊琪特别挑食，所以这次活动着重针对这几个小朋友。 在故事提问时我特意我请了寻常爱挑食的几个小朋友答复我们应当对挑食的小灰狗说什么？我们应当为小灰狗做些什么？从而让他们知道不挑食才能身体好。 活动下来，幼儿根本明白吃饭不挑食的道理，局部幼儿也表示以后不挑食了。但饮食习惯不是很简洁转变的，不挑食不是靠语言来表达的，也不是靠一日之功，要循序渐进，用行动来证明。