幼儿园大班美术教案《制作开心罐头》.docx

幼儿园大班美术教案制作快活罐头 大班优质美术教案制作欢快罐头 【教学目的】 1、了解人有欢快和哀痛两种不同的心情，懂得一些让自己的心情欢快的方法。 2、制作欢快罐头，围绕“我最欢快的”主题开展装饰绘画活动，体验制作的欢快。 3、能用流畅的语言将自己欢快罐头里的故事讲给大家听，学会与他人共享自己的欢快。 【教学预备】 1、欢快，哀痛娃娃各一个，欢快罐头一个。 2、幼儿人手一个罐头，各色颜料及棉签。 【教学过程】 一、欢快和哀痛 师：看，班里来了谁？娃娃 师：呀，小娃娃怎么了？观看娃娃的表情了解欢快和哀痛两种心情可能发生什么事了？猜测 师：你什么时候也会有和他们一样的心情？鼓舞幼儿回忆表达 师：留神里很难过甚至想哭的时候，你有什么好方法让自己的心情变好？幼儿可争论后答复 二、我的欢快罐头 师：教师也有一个好方法，你们看，这是一个欢快罐头，里面藏着很多欢快的故事，每当我不欢快的时候，只要拿它出来，看这上面的很多欢快的故事，全部的难过和难过都会赶走了。让幼儿观看欢快罐头上的画面 师：猜猜我的欢快罐头上有什么欢快的事情？引导幼儿用完整的语言表达 三、制作自己的欢快罐头。 讲解制作要求：给欢快罐头装上底，在罐头外表画上自己最欢快的事情。 幼儿进展制作教师巡回指导，对力气比较强的幼儿鼓舞其丰富画面内容，对力气较弱的幼儿可鼓舞其绘画一些自己宠爱的物品。 四、欢快罐头的故事。 师：小朋友的欢快罐头上的欢快事可真多，谁情愿来把你的欢快事讲给其他小朋友和爸爸妈妈听？请个别幼儿表达画面内容 师：让我们把自己最欢快的事都画下来或请爸爸妈妈帮我们记录下来，把他们都放到罐头里，让自己每天都开欢快心的，好吗？ 活动延长：让幼儿将自己的欢快关头的故事讲给自己的爸爸妈妈听。