幼儿园201新学期视导汇报(多篇).docx

幼儿园201*新学期视导汇报(多篇) 第一篇：幼儿园201*新学期视导汇报 一、贯彻落实xx新学期工作会议精神 （一）安全。按xx区中小学（园）安全专项治理考核标准检查安全工作并附有各项自查工作小结报各科室。幼儿园配备专业保安1人（传达室2人）幼儿园已按上级要求配备保安警械及报警系统 （二）稳定。召开全体教职工大会，学习传达落实xx新学期工作会议精神及下达试验幼儿园园务规划和教学规划。 二、假期及新学期开学工作状况 假期工作汇报： 1假期亮点。幼儿园有局部孩子留园，园领导和教师轮番值班。园长xx应xx市教育局学前教育处之约为xx市园长培训班100多名园进步行了“幼儿园的保育工作”主题讲座沟通，主任xx为xx市幼儿园课程标准培训班十县区讲学沟通12次，教师6人参与了xx市幼儿园课程标准培训班学习并获合格证。主任xx和党员xx冒着酷暑高温在园值班。 2 (更多精彩文章请关注好 ：dash;记xx区试验幼儿园园长、“中国教育精英人物”xx 开学工作汇报： 18月20日幼儿园领导召开园领导会议。8月25日全体教职工上班， 8月26日幼儿体检92人。8月30日召开新生家长会。9月1日幼儿园开学，全园师生精神面貌特别好。 2幼儿园在开学前对全园环境卫生进展了清扫，更换了家长园地专栏，自制了各班活动区域材料。 3新学期教职工报到27名（正式教职工10人，临聘人员17人）。小班新生报到56名。全园幼儿5个班156名（还有一个小小班现有6名幼儿，其他将预备分批入园）3,、新学期召开行政会议3次 4教师自编自导自演了情景剧幼儿园的一天国际象棋趣味剧爱护国王 59月10日教师节，xx区教育局xx局长，xx区政府督导室xx副主任及科长等一行七人来园慰问教师并向全体教师赠送了精致的节日礼物。上级领导的关爱、支持和鼓舞，使我们大家激情昂扬，精神兴奋，倍受感动和鼓舞。 其次篇：201*年春季新学期视导幼儿园汇报 一、xx年工作总结回忆 （一）上级领导高度重视，关怀支持幼儿园工作，加大对学前教育的投资力度。为试验幼儿园更换了锅炉和暖气管道，使困扰幼儿园多年的冬季取暖问题得以解决落实。 （二）加大了试验幼儿园对外宣传的力度。xx.7试验幼儿园加盟了幼儿在线，建立了中国幼儿在线家园共育免费网站，为教师家长孩子供应了沟通和沟通的平台 （三）试验幼儿园创先争优工作呈现新亮点。党支部自制了党建、行政重点工作ppt幻灯片。党建课题有进展，特色学习有成效，党员承诺获好评。幼儿园党支部承诺5条，党员承诺24条，为群众解决实际问题7个，办实事好事26件，支部报送创先争优活动征文8篇，向上级党委报送简报40期。市级以上新闻报道8次。本学年试验幼儿园进展预备党员1名，审批预备党员转正1名。有3名党员评为区教育局优秀党员。 （四）发挥省级示范园带头作用，连续彰显幼儿园国际象棋特色。幼儿园举办国家象棋讲座2次，举办家长开放日2次，向家长公开教学24节，园领导应邀太原市讲学沟通13次，向全省全市公开示范教学2次。向太原市师范学院学生公开师范教学26节，幼儿园报送太原市教育学会教育案例、小论文13篇，报送山西省幼教中心教学案例、教研案例20篇。 （五）校园文化连续打造新亮点。试验幼儿园胜利举办第五届书香校园阅读节。幼儿园为教师选书购书100本，为教师赠书60本，为教师订阅业务杂志21种，举办教师专题讲座8次，举办教师品书演讲读书沙龙3次，教师写读书演讲稿16篇，读书心得30篇，对外发表文章27篇。 （六）文明创立和谐办园。中秋节开展“我们的节日“诵读经典传成文明”主题活动；开展支部提倡党员教师的“四个一”活动：每位党员教师要精读一本书，写一篇读后感，沟通一篇学习心得，上报一篇通讯稿件，开展了志愿者教育效劳进社区活动，开展对社区孤寡老人的慰问帮扶活动，为农村“建少儿书屋”捐书 120本，为农村兄弟幼儿园赠送图书10000本，参与“慈善一日捐活动”和支援灾区献爱心活动，连续保持了“太原市文明和谐单位标兵“的荣誉称号。 （七）创先争优 成绩突出。在创先争优活动中，试验幼儿园召开了 12次全体党员大会。举办党员和积极分子参与的党课学习讲座4次，组织党员开展创先争优承诺、演讲、征文等主题活动8次，组织党员外出省委党校参观廉政建立教育展览等活动4次，幼儿园xx年集体获奖6次，个人获奖6次。试验幼儿园党支部承诺5条，党员承诺24条，幼儿园党支部为大家办好事实事27件，解决实际困难8件。 （八）特色办园 再获佳绩。试验幼儿园被评为，全国特色语文示范学校、中国教育理论与实践论坛示范单位 申芸园长被评为xx年中国教育精英人物。第六届全国十佳幼儿园园长 山西省幼儿园优秀园长， （九）素养教育，喜结成果。授予试验幼儿园“全国素养教育优秀学校成果” 奖牌，授予申芸园长“全国素养教育个人优秀成果” （十）对外宣传 再获表彰。试验幼儿园xx年被评为杏花岭区通讯工作先进集体。上报“访贫问寒送暖和，排查冲突大接访”活动简报21期，创先争优活动简报43期。市级以上新闻媒体报道 9次，在国家报纸杂志刊物上发表文章 11 篇，园长、教学园长对外讲学应邀沟通23次。xx.7.4太原日报记者温玉星撰写的并州人物114”为孩子们编织五彩的天空记中国教育精英人物申芸 二、贯彻落实xx新学期工作会议精神 （一）幼儿园特色成绩 1. 特色办园 再获佳绩。试验幼儿园被评为全国特色语文示范学校、申芸园长被评为第六届全国十佳幼儿园园长并排名第一。 2素养教育，喜结成果。授予试验幼儿园“全国素养教育优秀学校成果”奖牌，授予申芸园长“全国素养教育个人优秀成果” 4试验幼儿园将学年总结和征文相结合取得显著成绩。，有14名教师参加教育在线“回望我的xx”征文并获奖。全部 入编在教育在线周刊 悦读（xx盘点专辑）xx年1月30日-2月20合刊（总第49-52期） （二）假期及新学期开学工作状况 假期亮点。 1. 全面做好春节安全稳定和信访稳定。通过会议传达，正面引导，电话沟通，短信传递，个别交谈，幼儿园走访慰问园离退休老干部13人，对马上退休的1名老干部举办欢迎茶话座谈会。 2. 积极协作上级部门做好治理岗位设置的各项统计报表报送审批工作。坚持标准，尽职尽责，全面宣传，把握政策，幼儿园在册16人。中级13人，初级3人，中级指标9人，高级低聘4人。 3.假期坚持报送创先争优活动简报4期 开学亮点 1.幼儿园园领导2月14日开学，研讨制定出xx年试验幼儿园新学期园务工作规划和教育教学规划。 2.全体教职工2月19日开学。新学期教职工报到27名（正式教职工10人，临聘人员17人）。除1人因家中有事请假外，其他全部按时到园，大家新学期心情昂扬，信念干劲十足，精神面貌特别好。一是召开全体教职工大会，明确新学期思路，统一思想，提升教学品质；二是组织整理校园环境卫生，清理卫生死角；三是与社区主动联系，查找发觉并准时排查幼儿园安全隐患；四是组织教师教研活动准时传达试验幼儿园新学期园务工作规划和教育教学规划。安排教师制定班级规划、个人规划和教学特色规划。 3.2月21日幼儿开园，一切正常。新生插班报名幼儿络绎不绝。 第三篇：201*视导汇报材料 凝神聚力抓备考，奋力跨越求突破 砖埠中学201*年教学工作汇报 九年级一模考试我校上升了6个名次。5月1日进入二轮复习，我们深知：毕业班后期治理时间紧、任务重、工作杂,假如治理科学,方法得当，引导到位，则学风良好,成绩会不断提升,否则问题将接踵而至，后患无穷。现在，我校全体九年级师生精神饱满，干劲十足，正进入冲刺阶段，力争再创佳绩。 一、加强领导，确保九年级工作重中之重的地位。 新学期开头就成立领导小组，实行领导包班，确保复习秩序井然。由校长任九年级复习领导小组组长，教育主任主抓九年级，业务领导包靠班级。本学期，学校对九年级赐予了力所能及的最大帮忙，要人有人，要钱出钱。特殊是投资2万元购臵一体机，转变了以前手工印刷的落后现象，减轻了教师负担。 二、营造备考气氛 我们从以下几个方面来促进学生学习的积极性： （一）学生誓词 学生每天晨读前宣读誓词。我们坚信通过不断地强化学生确定能说到做到！ （二）标语图片 为了让学生有一个积极进取乐观向上的心理状态，我们在教学楼内悬挂励志标语，班级张贴励志图片。 （三）国旗下讲话 邀请一些擅长做思想工作的领导和教师常常性地对毕业班学生进展思想鼓励和斗志鼓舞；每次考试后选聘一些成绩优秀或进步较大的学生介绍学习方法与心得，通过身边的真实案例来供应奋斗盼望的动力。 （四）座谈研讨 每一次考试后，我们校长、教育主任一班人肯定做到深入班级做进一步的沟通与面对面的研讨，切实研讨班级的实际问题，指导班主任开好班级成绩分析教育会。 三、实施“盯人”战术，分类推动、分层指导，对学生一“陪”究竟。 为求得本届九年级能有较大突破，我们倾注全部心血挖掘学生潜力，搞好分类推动、分层指导工作。彻底摸清学生的真实底子，划分不同的力量层次，提出相应的目标要求，利用周末、晚间进展辅导。 （一）界定尖子生，促其冲击高中“小班”。要求各任课教师对尖子生进展全面培育提高，凡尖子生的试卷要求面批，面授辅导，准时指出存在问题，帮忙其分析缘由，让优生在学习上“激情似火”，心态上做到“心静如水”。 （二）圈住边缘生，保其高中上线。一模考后每班圈住边缘生，由班主任找其谈话，树其信念，让他们坚信“我能行”再加一把劲，确定能考上。任课教师通过个别辅导等方式保其高中上线。 （三）盯紧弱科生。 利用周日下午、晚自习开办“弱科强化提高班”提高“弱科生”的成绩，有针对性的进展弱科强化提高，稳固根底学问，提高力量，树立学生信念，推其冲击高中。 （四）关注心理障碍生。齐心协力，共同做好心理障碍生的疏导工作，培育健全人格，促其安康成长，共同搭建最有利于学生全身心投入学习的平台，使更多的学生考取高中。 （五）严管双差生，促其遵规守纪，以保障良好的教学环境和学习环境。 四、关爱教师，增加动力，发挥效能。 学校关爱九年级任课教师，关怀他们的身体，关怀他们的生活，甚至关怀他们的家庭，我们注意沟通，物质赐予的少，精神抚慰的多，较好的让他们累并欢乐着，激发他们的干劲，调动教师的主动性、积极性。 五、周密布署，确保复习的进度和秩序。 （一）调整任课教师。 绝大局部教师都有九年级任课经受和复习阅历，确保了复习质量。现在教师工作扎实负责， 工作态度端正，工作热忱高，对学校、学生负责。一模考试后每位教师写下承诺书，中考成绩力争有所突破。学生、家长也对全体九年级任课教师评价较高。 （二）科学制定复习迎考、备考节点安排，有序推动九年级教学工作。 （三）专题讨论九年级复习工作。每个周末都要召开复习工作会，并在学校周工作规划中单列九年级复习工作，准时解决复习当中存在的问题。 （四）构建高效的复习课 复习课的高效前提就是仔细讨论教学要求和考试说明，我们要求各学科教师讨论中考侧重以下几个方面： 1历年试题整体讨论找共性；2近年试题重点讨论找趋势； 3一样试题比照讨论找变化；4不同试题分类讨论找差异； 5外省试题集中讨论找新意、找动态；6新中考模式的讨论找策略。 （五）加强家校联系。期末考试、一模考试我们都邀请家进步考场，考后针对不同类型的学生召开学生家长会，齐抓共管，发挥“合力”优势。此举得到家长的广泛赞誉。 （六） 把职业招生给复习带来的冲击降到最低。我校仅用一周时间就完成招生任务。 （七）考后进展目标分析。每次考试后结合升学目标任务进展质量分析，分类讲评试卷，促后进生，提高临界生，注意苗子生，召开优生会、“踩线生”会等，找差距，鼓干劲。 总之，九年级迎考复习已经到了关键阶段，优异的成绩来自于细致的过程治理和不懈的过程投入。我校努力做到思想熟悉、规划措施、工作行动“三个到位”，上下坚固树立大局意识、质量意识、挖潜意识、责任意识“四个意识”， 凝神聚力谋进展， 踏踏实实抓初三。同时，恳请各位领导提出珍贵意见和建议，以使我们较好地改良九年级教学工作，以期201*年我校中考工作有个更大的突破。 第四篇：视导工作汇报 视导工作汇报 新学期学生开学的其次周，我们中心校依据学期初的工作安排及上级的有关精神要求，对村小各方面的工作进展了视导，八月二十八日九月一日我和安全主任对村小的教学工作，教师业务，教师出勤，领导听课指导教学，及学校各方面的安全进展了专项视导，现就我视导的教学等方面的工作视导汇报如下： 一、各科开课、上课状况： 各校均能按要求根本上开齐，开全、开足科目，各科有教师，有教案，课节到达课时规划的要求。教师能按课节上好每一节课，备好每节课。学校的教学秩序井然。教师的精神面貌，工作状态良好。学生的文明礼貌组织纪律较好，上课积极性高涨。课堂教学到达要求。 二、教师的业务： 各校教师的教案书写标准，教案本簿干净，教案进度到达要求，且都有至少一周的提前量。教案设计符合要求，有具体的教学过程，教学过程表达教法与学法，作业适量并且有肯定的梯度，能够照看大多数的学生。教案当中有针对性的教学反思，反思的到位。反思的确是课堂上生成的问题，并有相应的改良措施。有合理的板书设计，板书设计新奇、独特。 三、教师出勤： 各校教师能按要求正常上班，上班状况良好，有的学校的教师能带病坚持工作。如朝阳小学的刘士权，孙会侠等。各校教师上班均没有迟到，早退的现象。特殊是东岭小学教师几乎七点之前都能到校。各校班任教师到校后能准时深入班级指导学生上好自习课。 四、教学治理领导听课： 各校领导能够抓好学校各方面的治理工作，特殊是教学治理常规、有序、工作执行到位。领导能够深入班级听课指导教学工作。领导听课后能准时与教师进展沟通，共同探讨有效教学的方式方法和途径。以到达提高教师业务力量和教学水平的目的。领导听课到达要求和标准，多数村小校长、主任听课节数到达要求。 五、各校需要加强和改良的地方 1、开课状况： 个别学校科目开的不是很齐很全，缺少报课教师。如朝阳小学没有心理安康课及安全课，在教师分工和课程表中没有表达这两科目。八家小学没有安康课、安全课，教师分工和课程表中也没有表达这两科。美术课和综合实践课有课时但是没有教师。桂家小学缺少安康课，没有安康教师。要求各校要马上把所缺少的科目安排好相应的教师，写好教案，上好课，课表当中要有表达。即使是上大课如安全课也要有教案和教师，学生要有笔记。 2、教师业务： 个别学校教师的教案书写不是很标准，教学过程过于简洁，缺少课后反思，有的即使有反思，反思的也不到位，缺少必要的改良措施和意见。个别教师的教案没有合理的板书设计，或是设计也不够新奇独特。整体来看各校班任教师的教案要好于专科教师的教案，各校教案书写标准的有：朝阳小学刘亚莲、焦晶、张小丽等；八家小学的刘中伟、赵洪太、周学芬、刘月秋等；东岭小学的李英华、张立桩、王立荣等；桂家小学的夏汝丽、杨海虬等。要求各校领导在检查教师业务时准时提出对教师的改良意见，加强教师业务的标准化治理。 3、教师出勤： 个别学校的教师出勤率不是很高，这些可能与学校和教师的方方面面因素有关，要求各校严格治理教工的出勤，该请假的请，不该请的就不要请。以到达各校各方面的工作顺当开展。 4、学校教学治理 各校教学治理工作井然有序，领导能深入班级听课，指导教学，领导听课的节数到达要求，但也有学校的领导可能是种种缘由听课节数没有到达要求。学校的中心工作就是教学，领导不深入班级听课就不能很好的指导教学，因此要求我们领导要准时深入班级听课指导教学工作，以提高我们各 校教育教学水平的提高。 这些就是我们这次下乡视导各方面工作的汇报，盼望各校依据这次下乡视导及给各校留下的视导反应意见，和视导工作的汇报，各校查漏补缺，开好教工会，教师仔细坐下来争论讨论把消失的问题准时解决，共同提高我们的治理水平，提高教师的教学力量和业务力量，提高教育教学水平，到达上级的要求，使我们环城小学各方面的工作再上一个新台阶。 视导工作报告 环城乡中心小学 2023年九月 第五篇：教学视导汇报 各位领导，今年在教育局的正确领导和大力支持下，我校引领全体教师从实际动身，以“学案导学”课堂教学模式为中心，以提高课堂教学效率为根本动身点，深入落实新课程改革。我校紧紧围绕“关注生命，以人为本”的办学理念，全面推动素养教育，从常规教学，教学讨论，教师理论学习等方面，扎实有效地开展各项工作。 一、常规教学 以学案导学使用的根本要求为主，开展好备课，上课，作业布置及反应和学生习惯养成。 1、备课 学案不等于教案，使用学案上课，教师还需要细心备课。我校通过召开教研组和备课组会议，使每位教师了解怎样备课和备什么内容。教师备课应当明确：仔细研读教材，对比学习目标，明确本节课的教学任务，目标及重难点。通读学案中设计的每个问题，把握并理解每个问题的设计意图。以学案为路标，绘出本节课的路线图，完本钱课时的备课。教师备课的内容：学案中每个环节的处理方法教学设计教学方法技能形成学案各环节时间安排。为了提高备课质量，我们连续开展集体备课活动，在此根底上教师细化教案还要表达自己的备课特色。 2、上课 教师要以学案为载体，以导学为方法，培育学生自主学习的力量，要求教师在课堂上，不但要与学生共用学案，还要组织好小组活动。小组活动能使学生处于教学活动的中心，促使学生勤于思索，主动学 习，激发学生的求知欲，制造欲，大大提高了学生们的学习兴趣，从而提高了课堂效率。为了确保学案导学课堂教学模式的高效性，强化教学反思，教师每上完一节课都结合本节课进展总结。组织校内各学科组进展听评课活动，并且组织优秀教师上公开课。建立课堂评价制度，促进高效课堂的深入开展。定期召开级部会议对学生进展如何阅读、如何自主学习、如何合作沟通、如何展现等方面得培育。 3、作业布置及反应 教师依据学案的设计和内容细心选择作业，并且要到有发必收，有收必改，有改必评。教师要对学案进展准时抽查，并做适当批改， 4、学生习惯养成 整理读书笔记，培育学生阅读的习惯。通过进行书法竞赛，培育学生标准书写的习惯。组建小组沟通，培育学生擅长思索的习惯。 5、创新教学 以学案导学与高峪中学动态试教学模式完善组织。1小组合作沟通。2学生主动性的发挥。 二 教学讨论 教研室强校之本，教研是兴校之路。我们本着不看形式看效果的原则，采纳集体备课大讨论。深入课堂校讨论等形式。并安排如何开展高效课堂。如何正确使用学案，如何组建学习小组，如何培育学生学习兴趣等讨论课题。 201*年教学工作汇报材料 各位领导，上午好。 在县教育局教研室的正确领导和亲切指导下，今年，我校的教育教学又取得了显著的成绩。在此我代表学校向各位领导表示诚心的感谢！现就我校本年的教育教学工作向各位作简要的汇报。就我校而言，我校教育教学成绩的取得主要在于学校对教育教学治理制度和课堂教学模式的改革。 一、 教育教学制度的改革。 我们坚持一年一分，一年一聘，一学期一评价制度。一年一分就是对各级学生按成绩优劣平均分班，对各级教师一年一聘，分聘透亮、公正、公正。聘的方法是学校聘包级领导，包级领导聘级部主任，包级领导和级部主任聘班主任，包级领导、级部主任和班主任聘课任教师。我校喊响一句话：个好伴计，干好工作。业务好品质差不聘。分班全部教师参加，均衡到班，均衡到科。教师担当哪班教育教学任务均优抓阄打算。通过聘任聘出了合力，聘出了干劲。一学期一评就是我们制定了教师业务考核制度，从思想、考勤、常规教学、教学业绩，民主评议等五个方面对教师进展业务考核，考核结果作为教师评优选模的依据。并建立了教职工业务档案。通过考核评价，激发了教师的活力，提高了教育教学效率。干与不干就是不一样，干好与干孬就是不一样。 二、课堂教学改革。 几年来，我校对课堂教学经过讨论探究。已初步形成了符合我校实际的“动态式”课堂教学模式，真正让学生动起来，让课堂活起来，在课堂教学中做到了三个“突破”：一是学生学习观念的突破，由要我学转变为我要学，实现“愿”学。二是学生学习形式的突破，由静态学转变为动态学，实现“乐”学。三是学生学习方式的突破，由被动学转变为自主学，实现“会”学。突出了学生自主学习，合作沟通，突出了学生的主体地位，教师的主导作用。为深化课堂教学改革，构建高效课堂模式，除常规教学教研工作外，我校主要突出了以下几项工作： 1、学习提素养 我校重视对教师的业务培训，理论学习，阅历沟通。我们要求教师要做到 三点：一反思，二沟通，三实践。一反思就是让教师学后结合自己的教学实际，仔细思索，总结阅历，找出自己的缺乏，提出自己在以后的教学工作中应实行的方法措施，形成反思材料。二沟通就是让教师在教研组长的组织下在学科组内沟通学习心得，形成共识。三实践就是让教师结合我校的实际把优点运用到教学实践中。 2、教研强业务 教研是强师之本，教研是兴校之路。为提高教研的实效性，我们本着“不看形式看效果”的原则，采纳集体备课大教研，节节办公谈教研，深入课堂搞教研的形式。进展了切实有效地教研活动。为加强教研活动，我校又设立了包教研组领导，做到分工明确，责任到人。除常规教研活动外，我校连续坚持“引评展”课堂教学讨论活动，每学期先由优秀教师上示范引领课，后让全部教师上课堂教学评价课，在让年轻优秀教师上展现课。本学年把学生的自主学习和合作沟通作为课堂评价的重要标准。通过多种形式的教研活动，即提升了我校教师的理论素养，又提高了我校教师的业务水平。 本学期，我校积极开展“学案导学”课堂教学讨论，制定规划，实行措施，仔细思索，准时总结，探究如何让“学案”发挥应有的作用，到达课堂高效的目的。实现与我校实际的完善结合。 三、学习习惯的养成 为深化课堂教学改革，我校尤其重视学生学习习惯的养成教育。如自主学习的习惯，合作沟通的习惯，主动回答下列问题的习惯，良好的读书习惯，良好的书写习惯等。这些习惯都融入到我们平常的工作中（一天三段有人管，会议旗下做宣传），都融入到我们的课堂教学改革中，尤其是学生良好阅读习惯，它在课堂改革中意义重大，直接影响课堂改革的开展，学生没有良好的阅读习惯，就不行能有良好的阅读力量、理解力量，就不行能提高课堂学习的效率。学生阅读力量的提高不仅是语文课受益，而是全部各科均受益。这是学生自主学习的根底，这是学生提高学习效率的关键。我校不仅注意培育学生良好的读书习惯，同时，把学生优秀的习作装订成册，在学生中传阅，进一步促进学生阅读习惯的养成。 一份耕耘，一分收获，新课改的开展，给我们注入了生气，注入了活力，也给 我们带来了丰收的硕果。在以后的工作中，我们将脚踏实地深入开展“学案导学”课堂教学改革，我们坚信有县教育局的正确领导，有全体教职员工的共同努力，高峪中学的明天会更好。 展望将来，今后我们要进一步强化内部治理，调动教职工的积极性，团结全都，齐心向教；进一步提高教师的业务素养，抓常规提成绩，搞教研促进展。请领导信任，请领导放心，我们有信念，定让高峪中学的教学走在全县的前列，定会让高峪乡的孩子受到良好的教育。 高峪初级中学教务处 201*年10月