幼儿园小班主题活动教案《爱树小标志》含反思.docx

幼儿园小班主题活动教案爱树小标志含反思 【活动目标】 1、关心四周与我们一起生活的花草树木。 2、尝试疼惜树木的标志，萌发疼惜树木的情感，增加粗浅的环境意识。 3、提高幼儿思维的灵敏性。 4、幼儿可以用完整的一般话进展沟通。 活动预备： 卡片、绘画工具等。 活动过程： 一、回忆阅历 上一次小朋友参观了我们的幼儿园，生疏了很多树，谁来说说你生疏了些什么树？幼儿答：水杉树、香樟树、松树、; 那么多地方都种树，树到底有什么好处呢？幼儿答 二、赏识散文诗树真好 三、听听散文诗树真好是怎么说的？ 1、树有什么地方好？可以挡住大风、可以在树底下乘凉; 2、除了散文诗里说的树真好，你还知道树有什么好处？幼儿答：美化我们幼儿园的环境，我们能呼吸到更颖的空气; 师：小结 树的好处可真多，可是有些人不疼惜小树苗，甚至乱砍乱伐，我们应当怎样告知他们，让他们也疼惜小树苗呢？ 四、制作小标志 1、师：树有那么多好处，我们一起来疼惜它，疼惜它 师：你想对大家说什么？你就始终站在书的旁边看吗？观看一个人来就对他说 。 师：每个人行动起来做一个爱树小标志，让大家一看你画的东西就知道你要对大家说的话。 2、幼儿作画。 3、教师巡察。鼓舞幼儿大胆创作 五、沟通、讲评。 请幼儿说说你为小树苗设计了那些爱树小标志。例：给小树苗浇水、给小树苗穿衣、不在大树底下荡秋千;并将设计好的小标志带到幼儿园的小树林里告知大家怎样疼惜小树苗。 活动反思： 本活动爱树小标志是以有用的植物为主题背景下的活动，选材来源于幼儿的实际生活，由于在我们的四周，处处都是树，但从未引起过孩子们的留意，虽然孩子们每天看到，却很少思考些什么问题。于是，我想通过这样一个活动，让孩子们共同来关心身边的东西，知道树给我们带来的好处。我们应当怎样疼惜小树苗，怎样告知人们要疼惜小树苗，让孩子们养成一种宠爱观看四周事物的习惯，学会觉察。让孩子们从小树立环保意识，建立一个更奇特的明天。整个活动充分关注了幼儿的情感，使幼儿的想象力、动手操作力气得到了较大的发挥。 小百科：树是具有木质树干及树枝的植物，可存活多年。一般将乔木称为树，主干，植株一，分枝距离地面较高，可以形成树冠。树有很多种。