幼儿园中班安全教育教案范文.doc

幼儿园中班安全教育教案范文 活动目标： 1、了解日常生活中的一些安全学问; 2、初步建立自我疼惜意识。 活动预备： 1、课件; 2、实物：鞭炮、气球 3、录音机、图片、方向盘 活动过程： 1、导入活动，激发兴趣。 今日，大班哥哥姐姐到我们这来玩，看!他们在干什么? (大班幼儿表演放鞭炮不留神炸伤手的事情) 教师问：大班哥哥姐姐这样做安全吗?为什么?我们能不能这样做? 2、观看录像，争论娃娃丫丫的行为哪些是正确的，哪些是错误的。 “娃娃、丫丫的妈妈不在家，他们做了很多担忧全的事，请小朋友认真看，他们做了哪此错事，这样做好不好，为什么?我们应当怎样去做?” 不能戴大人的眼镜;不能玩煤气;不能玩插头;不能玩刀。 手破了不能用脏抹布擦;不能乱吃药;喝水前要试试水温;不能用手捡碎玻璃。 不能在看电视时离电视太近;不能给生疏人开门;不能玩锤子;不能乱掏耳朵、眼、鼻。 3、寻常在幼儿园还有哪些地方要留意安全，请幼儿表达。 4、 铃响，原来是邀请小朋友去看安康安全图片展(征求小朋友的同意) 幼儿推断图片上安全行为的对与错，并说出缘由。 当幼儿讲到玩滑滑梯留意安全时，与幼儿一起唱滑滑梯歌曲，并与幼儿一起出去玩滑滑梯，然后完毕。 活动延长： 在滑滑梯过程中再次渗透安全教育; 可将活动中的一些安全学问编排成情景玩耍，让幼儿自己比比谁对谁错，进一步增加和稳固幼儿的安全意识; 结合阶段安全教育的要求，在教室设置“安全小卫士”评比栏，稳固教育的内容。 通过亲子活动家园协作,进一步增加和稳固幼儿和家长的安全意识。 幼儿园中班安全教案篇二 设计思路： 一年一度的暑假马上降落，在漫长的暑假里，孩子们应当留意哪些安全问题呢?为了让孩子们有一个安全、快活的暑假，特此设计此活动。 考虑到幼儿未真正懂得暑假的含义，于是，在活动的前端，便设计了让幼儿了解“暑假”这个词语的含义。以便在接下来的活动中，让幼儿对暑假这个词汇简洁理解和承受。由于幼儿大多是在家里过暑假，这便需要家长对安全学问有深刻的生疏，需要家长认真协作做好安全教育工作。于是，我便设计了让家长填写一份暑假安全学问调查表，借助家长的力气帮助加强孩子们的安全意识。 活动目标： 1、 使幼儿了解暑假中应留意的安全和卫生，增加幼儿的自我疼惜意识。 2、 通过争论，激发幼儿向往过暑假的情感，教育幼儿快活、合理地过暑假。 3、 培育幼儿完整、连贯地表达力气和对事物的推断力气。 活动预备： 暑假安全学问调查表40份(附后);暑假俱乐部手册40本(摘取手工制作、数学操作、智力开发等书本装订而成);安全图片每人一套;蜡笔每人一盒; 活动过程： 一、 使幼儿了解暑假的含义，丰富幼儿的学问阅历，激发幼儿过暑假的兴趣。 1、 教师：“小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做暑假。知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题。 2、 幼儿七嘴八舌地说开了自己不同的见解和想法。 3、 教师总结暑假的含义：这个假期是在一年中最热的时间放的，我们叫它暑假，暑：就是热的意思。 二、 组织幼儿争论怎样安全、快活、合理地过暑假，培育幼儿完整的表达力气和想象、推断力气。 1、 教师引导幼儿：“暑假里你们想做些什么事情呢?” 2、 幼儿相互说出自己想做的或是宠爱做的事情。培育幼儿的表达力气、想像力气。 3、 那么在暑假里，有哪些事情是不行以做的呢?引导幼儿说出有关安全学问的内容。同时也熬炼幼儿的推断力气。 4、 出示各个家长填写的暑假安全学问调查表，选择几个家长所写的暑假安全学问，提问幼儿：可以这样做吗?不行以做这些事情吗?运用家长的话语来帮助提高幼儿的兴趣，让幼儿更加认真、投入地参与活动。 三、教师总结暑假里要留意的安全事项。 (1) 假设回老家的小朋友，不能一个人或和小伙伴到河里去游泳。 (2) 不能玩火、玩电、玩锐利的物体。 (3) 夏天的太阳毒辣，不能到太阳底下长时间地玩，要疼惜自己的皮肤。 (4) 吃冷饮时，不能一下子吃得太多，否则，会引起肚子痛，影响身体安康。 (5) 吃西瓜时，要把瓜洗干净，请爸爸妈妈切好西瓜，吃的时候不讲话，以免瓜子呛人，还要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不行乱扔西瓜皮。 (6) 单独在家时不要让生疏人进来，不要告知生疏人只有你一个人在家。 (7) 出外与家人走散了，要懂得打 110报警，不要跟生疏人走等。 四、请幼儿看安全图片操作。每个幼儿一套安全图片，请幼儿在正确的图片上打上对号，错的图片打上错号。 五、延长活动： 发给每个幼儿一本暑假俱乐部手册，要求家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，安排幼儿做手册中的作业，并带着幼儿去游泳、旅游等，丰富孩子的生活内容。 活动评价： 1、 幼儿期盼着暑假的到来，在谈论暑假时做哪些事情时，孩子们都表现得兴高采烈，很多幼儿都说要去游泳。看来，孩子们对水的宠爱特别之深。 2、 幼儿的安全意识增加了很多，都能明显区分出哪些事情可以做，哪些事情不行以做。这是有关于寻常的安全教育活动开展得比较好。 3、 小局部幼儿的一般话水平较低，表达力气较弱，要加强做好家长的工作，要求家长在家要多用一般话和孩子沟通，帮助提高幼儿的一般话和语言表达力气。 暑假安全学问调查表 暑假里幼儿可以做的事情： 暑假里幼儿要留意的安全事项： 姓名： 日期： 幼儿园中班安全教案篇三 活动目标： 1、初步知道在生活、活动中简洁发生危急的事，懂得避开的危急的简洁方法。 2、知道不做危急的事情，有初步的安全学问。 活动预备： 1、教学挂图：十只小猫咪。 2、36K卡纸，水彩笔假设干。 活动过程： 1、听十只小猫咪的故事，初步知道在生活、活动中简洁发生的事情。 教师出示挂图讲故事。 教师：这些小猫都做了些什么事情?结果怎么样? 2、说说自己在生活、活动中发生或遇到过的危急的事情，争论避开这些危急事情的简洁的方法。 教师：你曾经受过伤吗? 教师：在我们生活和活动中还有没有担忧全的东西和事情?小朋友应当怎么做才能避开这些事情发生?如：那着小刀在打闹会怎么样呢?跑的时候鞋带散了会怎么样呢?等等 3、查找危急的东西 教师和幼儿一起找找班上或者活动区存在危急的东西，如插座、电源开关-。 引导幼儿怎么样去比开它们，不让自己受伤。 4、为危急的地方帖标志。 争论：有什么方法能提示我们大家在这些地方要留意呢? 确立制作标志的内容，如红点、大红叉叉等。 幼儿制作标志。 教师和幼儿一起在简洁危急的地方帖上做的标志。 幼儿园中班安全教案篇四 活动目标:1了解不同的交通工具行驶的不同地方. 2知道候车时的留意事项 3学习依据确定的挨次表达图画内容 活动预备:1候车小常识挂图及幼儿用书 2有关汽车、火车站、机场、码头等场所的图片 活动过程: 1拿出各种交通工具及其停靠场所(如汽车、火车站、机场、码头等)的图片,请幼儿说一说: -有没有到过这些地方? -为什么去这些地方? -在这些地方有什么觉察呢? -火车是在什么地方行驶呢? -轮船在哪里行驶呢? 2指导幼儿观看挂图或幼儿用书候车小常识的画面,请幼儿想一想,说一说: -你有没有等过车? -你知道等车时要留意什么吗? -在路边站台等公交车时,不要拥挤打闹,不要跑到大路上去. -去候车大厅等车,不要带气球或其他简洁挤爆挤碎的玩具. -坐自动扶梯进出候车大厅时,要靠扶梯右边站立,把左边留出来,给急着上车的人快行. -不要乱摸乱玩候车大厅里的设备和按钮. -坐在大厅里等车时,不要把脚放在论座位上或伸在过道里,以免给其他的乘客带来不便. -不要在等候的地方扔垃圾,保持环境卫生和干净. -在火车地铁站台等车时,不要站到黄色安全线外面,以免发生危急. 3请幼儿两两一组,相互看图表达候车小常识,留意提示幼儿依据确定挨次进展表达.