幼儿园小班健康活动教案：气味真正多含课件.docx

幼儿园小班安康活动教案：气味真正多含课件PPT课件下载 【活动目标】 1、尝试用鼻子区分不同的气味，并表达自己的感受。 2、能说出鼻子的作用和简洁的疼惜鼻子的方法。 3、养成科学用鼻、疼惜鼻子的良好习惯。 【活动预备】 1、将香油、醋、蒜泥、香水、酒、分别装入瓶中，制成气味瓶。 2、动画课件：故事翘鼻子鲁鲁 【活动过程】 一.谈话引入，激发幼儿对气味的感知兴趣 小朋友你们知道鼻子有什么用吗?”(呼吸、闻气味)哪位小朋友情愿告知教师你的小鼻子都闻到过什么气味？酸、甜、辣- 二、引导幼儿想方法了解“奇特的气味瓶”，尝试用鼻子区分不同的气味1、鼓舞幼儿用自己的方法区分瓶子里物品的气味。 师：刚刚，我的好朋友送我一件礼物，大家帮我猜猜是什么?怎样才能知道呢?还可以用什么样的方法我的礼物是什么？看一看、尝一尝、闻一闻等。 2、提示幼儿不能任凭品尝不生疏的食品，探讨正确的闻味方法：翻开瓶盖，手在瓶口上方轻轻扇动。 这个方法也可以，但是李教师要告知你们自己不知道的东西可不能任凭放在嘴里尝，万一是不好吃的东西就不好了，是不是？那除了尝还有其他的好方法吗？闻闻哦，鼻子一闻就闻出来了，这是个 好方法，教师先来试一试，这是什么东西呢？教师用手扇扇的方法哦教师闻出来了，先不告知你，等会请你来好吗？哎，刚刚教师闻味的时候小手在干什么呀?对了，闻味道的时候呀，小手在杯子上面轻轻的煽动，这样味道就乖乖的跑到你的小鼻子里去了。你学会了吗？ 3、引导小朋友能用正确的闻味方法区分气味瓶中不同的气味，跟大家说说闻到了什么气味，知道鼻子能帮助我们闻到了各种各样的气味。 (1)大家帮我闻一闻是什么呀？像是酒的味道你见过谁喝过酒呀？ (2)蒜泥 辣辣的，是大蒜的家里有人吃蒜吗？你吃过大蒜吗？宠爱吃蒜吗？告知你们吧，大蒜里面的大蒜素可以帮我们杀菌消炎预防感冒，所以我想没吃过大蒜的小朋友回去可以吃一点妈妈用蒜泥做的菜试试看，好吗？ 3香水 教师这还有一件小礼物，可是它不愿出来，他想请小朋友先闭上小眼睛，他会出来亲亲你的，小朋友你们情愿吗？那好，赶快把你的小眼睛轻轻闭上吧。好了，快把眼睛睁开，仰起小脸用小鼻子闻一闻什么味道？对，小朋友你们的小鼻子可真灵。 4香油、醋哎，教师差点忘了，刚刚我去咱们幼儿园厨房里取蒜泥的时候，厨房里的阿姨说，想要做一道小朋友特别宠爱吃的菜，要用到香油，可是啊厨房的阿姨只知道这两瓶一瓶是醋，一瓶是香油，可是到底那一瓶是香油呢？阿姨想请我们班的小朋友来帮帮助，你们愿不情愿帮助阿姨？那怎么才能知道哪一瓶是香油呢？哦，用小鼻子闻一闻就能知道，好，那教师请你来闻一闻好吗？哪瓶是香油？那这瓶呢？对，是醋。那我再请小朋友来闻一闻这瓶到底是不是香油？那都来闻一闻，哦，这瓶是香油啊，教师给她做个记号，等会给餐厅里的阿姨送去好吗？ 4、引导幼儿争论、扩展阅历。 1小朋友你在家或者别的地方还闻到过什么气味？ 2你最宠爱闻什么气味？不宠爱什么气味？为什么？幼儿争论沟通。 5、教师小结： 我们身边有好多东西气味是不一样的，有的酸、有的甜、有的辣、有的香、有的臭，我们的鼻子可以帮助我们区分各种不同的气味，但是李教师要告知你们不是全部的气味都很好闻，有的气味对你的身体有影响，所以当你的鼻子要去闻你从来没有遇到的东西或者你不生疏的东西时候，可以用小手扇扇的方法来试试看：小手轻轻朝鼻子扇扇。 三、观看故事翘鼻子鲁鲁，帮助幼儿了解疼惜鼻子的方法 1我们的小鼻子本领可真大呀，不仅可以帮助我们呼吸、还可以闻到很多的气味，那我们应当怎样来疼惜我们的鼻子呢？争论有一个小动物，就不知道怎样疼惜自己的小鼻子，还和小鼻子开了一个很危急的玩笑。到底是谁呢？他的小鼻子怎么了？我们一起来看一看。 2争论：鲁鲁做的对吗？为什么？ (3)请幼儿结合生活阅历说一说，如何疼惜鼻子? 引导幼儿说出自己的想法：如不往鼻子里塞东西、不要用手抠鼻子、玩耍时要留意避开碰撞鼻子、流鼻涕时要准时擦等等。 3教师小结“我们的鼻子帮助我们闻到了各种各样的气味，让我们 知道了瓶子里装的是什么?假设鼻子不透气，我们就闻不到气味了，所以我们可要好好疼惜鼻子噢！ 四、 活动延长 珍宝们，让我们一起到外面呼吸一下颖空气吧，让我们的小鼻子到外面闻一闻大自然中都有哪些气味吧！