幼儿园小班科学《认识水果》幼师教学教案.doc

幼儿园小班科学生疏水果幼师教学教案 【活动目标】 1、生疏两种水果，能准确的说出两种水果的名称。 2、幼儿通过视觉、嗅觉、味觉说出水果的颜色、外形、味道等特征。 3、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。 4、培育幼儿对事物的惊异心，乐于大胆探究和试验。 5、激发幼儿对科学活动的兴趣。 二、课程预备 1、水果图片PPT 2、水果实物、切好的果盘、奇特袋两个、 神迷盒两个、水果叉假设干。 三、教学活动 1、出示奇特袋 教师：“珍宝们，看。今日教师带来两个奇特的袋子，里面有好多的好吃的，想不想吃？想教师：“那你们知道里面装的什么好吃的吗？”不知道教师：“教师也忘了里边装的什么啦？我来教师假装往出拿诶，教师请两个小朋友来帮教师，谁情愿来？”教师：“你俩来摸一摸”请幼儿过来，先摸一摸，提示幼儿只能摸一个“请你猜一猜，你摸到了什么呀？”“珍宝，那你摸到了什么呀？”幼儿进展猜测，是哪种水果之后再拿出验证教师：“那我们拿出来看一看，到底是不是？”通过引导，幼儿说出水果的名称，了解水果的外形特征。例如，苹果教师：“呀，这是什么啊？苹果。那你猜对了没有？拍拍手吧。教师：“谁能告知我这个苹果是什么颜色的呀？它长什么样子的？”如幼儿说不来提示是圆圆的还是长长的。运用此方法，逐个拿出生疏苹果，香蕉。 2、闻一闻 教师：教师这儿还有两个秀丽的奇特盒，里边也装了好吃的，这次教师不要你们用手摸，要让你们用小鼻子闻一闻里边装的是什么？教师请假设干幼儿来闻一闻是什么水果。并拿出来验证 3、尝一尝 教师：“珍宝们表现的真棒，想不想吃？那怎么样才可以吃啊？”苹果洗洗吃、香蕉剥皮吃，在了解水果的吃法过程中，引导幼儿复习水果的名称。教师：“教师这儿给你们预备了洗干净、切好的水果，我们一起来尝一尝，看看他们是什么味道的。”1、请几个幼儿先来尝一尝，说出你吃的是什么水果，是什么味道？2、请几个幼儿将眼睛蒙起来吃，吃完告知大家吃的是什么水果，是什么味道？ 3、幼儿分组吃不同的水果，吃完告知教师你吃的是什么水果它是什么味道的。三、完毕活动 教师：“珍宝们，苹果和香蕉好不好吃呀？苹果是什么样子的？什么颜色的啊？什么味道的啊？香蕉是什么样子？什么颜色？什么味道的啊？”最终总结，复习水果名称，颜色和味道 教师：“今日教师在外面也藏了一些水果宝宝，我们一起去找一找，好吗？” 和幼儿去户外找水果宝藏，活动完毕。