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幼儿园小班下学期常规的工作总结（19篇）幼儿园小班下学期常规的工作总结 篇1 时间过得太快了，好像刚一上班，一个学期已经完毕了。在这一个学期当中我做了不少工作，取得许多的珍贵阅历，固然，也有些地方不尽哪人意。可是，在整个学期当中，我对工作布满了极大的热忱，我深深的喜爱这份工作，我会努力工作，严格要求自我，虚心请教，协作班主任教师共同做好教育工作，依据班级工作目标特制定了个人规划。 从本学期开头我们课依据纲要的精神及小班幼儿的年龄特点及教育要求，细心设计了一个又一个生动趣味的主题活动，将“环境制造、家园共育、活动区域活动和日常活动”都作为课程的组成局部：请幼儿与教师一齐布置主题活动中的环境；展现出幼儿在多种活动过程中的作品，在显性和隐性的环境中反映主题的资料。区域嬉戏活动的创设和教学工作活动是密不行分的，本学期我们也一向不断的在改善班级的嬉戏区域活动。经过对幼儿在活动区里的行为进展观看，我们准时对活动区的目标和材料进展调整，也看到孩子们的本领在活动区里得到了进展。 我班幼儿他们参差不齐，有一半的幼儿年龄偏小，有的性格开朗、大方，有的却较内向。鉴于此情景，我们实行了因材施教的方法来引导他们。依据不一样年龄不一样程度的幼儿进展教育。平常多鼓舞、嘉奖他们，让他们觉得：教师是最喜爱我的，我应当表现得更好、更棒。这学期下来，小朋友对所学的学问都把握得很不错，表现得也很好，到达了预期规划中的目的，其详细各科的教学总结如下： 一、安康 能适应团体生活；情愿参与多种活动，心情稳定，欢快；有初步的进餐，睡眠，盥洗，排泄等生活习惯。喜爱参与幼儿园各种团体活动。初步养成良好的生活、卫生习惯，具有根本的生活自理本领，具备初步的安全保健学问，学习对自我的身体进展适当的爱护，积极参与体育活动，要求动作根本做到简便协调。 二、语言方面 能听懂及用一般话答复教师的问题，回答下列问题很主动、进取，能宁静地听故事、看动画片，能听懂故事的情节，并能记住故事的名字及主角。记忆力强，学过的儿歌都能朗读，会叙述图片中的主要资料，情愿与教师、阿姨及同伴谈天。 三、科学 对四周新颖、趣味的事物和现象有明显的兴趣和奇怪心。尝试运用各种感官感知四周环境中的物体和现象，喜爱探究和提问。喜爱与同伴合作，尝试用多种方式表达、沟通探究的过程和结果。喜爱在生活和嬉戏中学习运用简洁的数、形、时空等数学学问，能在成人的指导下学习使用比拟、分类、排序等方法。关怀四周环境、爱惜动植物，萌发初步的环境意识 四、社会领域 培育小班幼儿的社会性，最根本的是让幼儿明白如何与同伴相处，在这一方面我们进展了着重培育。在团体活动中鼓舞幼儿主动与他人沟通，经过语言活动和四周的人和事激发幼儿关爱他人的进取情感。教幼儿如何处理同伴间时常发生的冲突和问题，让幼儿明白协商、语言沟通是解决交往问题的根本解决方法。在美术活动及“小明星”评比等活动中，让幼儿能够初步客观地熟悉自我和别人的优缺点，培育幼儿正确的个人意识和团体意识。在社会实践活动方面，我们依据小班幼儿的年龄特点，组织了“拥抱春天、亲进自然”的亲子春游活动，让幼儿感受春天特征的同时体验与同伴及家长共享美食、共享欢快的进取情感。我们还带着幼儿参观社区的小花园，感受大自然变化的同时对四周居民的丰富业余活动有了必需的了解。 五、艺术 （1）音乐方面：幼儿喜爱听曲调美丽、欢快的音乐，表现出开心的心情，会用动作来表现音乐。节奏感很强，歌曲中的符点及切分音符都能精确的唱出来，理解力强，能把握所学的歌曲，并能独立的演唱。 音乐是孩子们感受美、陶冶美、表现美的一个重要表现途径。本学期结合自我的试验课题在音乐嬉戏中培育幼儿的音乐感受力将教学重点放在了音乐嬉戏方面。教学活动中，我依据孩子们的年龄特点和特别的需要，分别从幼儿的兴趣、情感、感受动身，运用嬉戏法、练习法等多种方法，初步培育幼儿的音乐倾听本领、音乐感受力、音乐表现力及创新本领。从多方面培育孩子们乐于参加音乐活动的进取性，为孩子们学习演唱歌曲、律动、舞蹈、音乐嬉戏等多种不一样的音乐活动打下坚实的根底。 在拉勾勾、我的好妈妈、两个小娃娃中孩子们能用自然好听的声音演唱歌曲，初步把握了以对唱的形式演唱歌曲，一节课下来85%的幼儿能完整的演唱歌曲，重要的是孩子们愿唱、爱唱、想唱，唱歌的兴趣被激发出来了！经过引导幼儿理解歌曲的资料、情节，鼓舞、启发幼儿创编歌词，创编嬉戏中小动物的动作，孩子们的思维更加开阔了，活泼了。经过鼓舞孩子们表演给爸爸妈妈看，并制造时机让孩子们都来当小演员在大家面前唱歌、表演，孩子们更加大方了、自然的表演也越来越有提高了！ （2）美术方面：幼儿对绘画表现出极大的兴趣，都很仔细，有多数幼儿的动手力较强，都能单独完成作品，有少数幼儿还需加强，多数幼儿都能熟悉及区分颜色。整个来看，对涂色的学问把握得不错，幼儿的想象力及制造力较丰富 依据小班下学期幼儿的年龄特点以及幼儿的实际水平，主要从绘画单个的简洁事物、印画粘贴以及简洁手工制作等这些丰富的美术活动入手，培育幼儿正确的审美观。美术活动主要是围围着季节变化和节日结合主题活动进展的，同时也讨论了幼儿自身的进展水平，选择趣味性强、贴近幼儿生活的教学资料。 六、语言领域：语言领域 在语言进展方面，我们这学期主要培育幼儿能大胆、清晰、流畅地表达自我的意思。此刻我班全体幼儿能流利地讲一般话，并已构成习惯。在日常生活和语言教学活动中，教师留意为幼儿营造一个良好的语言环境、语言气氛，鼓舞幼儿勇于表达。为幼儿供应与他人沟通的时机，进展幼儿的口语表达本领。准时表扬、鼓舞幼儿，树立幼儿大胆表达的自信念。在教育教学中，经过学习钻泥巴、春天来啦等诗歌丰富幼儿词汇、培育了幼儿对儿歌的宠爱以及大胆地在团风光前表达、表演的士气和本领；经过学习宝宝睡觉要谁陪、珍宝一级棒等，让幼儿理解故事资料，懂得其中蕴含的道理；故事表演复述小猫钓鱼、小鸡救小鸭指导幼儿扮演故事中的主角，大胆的、生动的、声音嘹亮的进展表演，进展幼儿的语言表现力，并鼓舞幼儿尝试复述故事，进展幼儿语言复述的本领。经过对一些文学作品的观赏，帮助幼儿充分的感受语言的魅力和感染力。在日常生活中，经过各种嬉戏丰富幼儿的词汇量，如特地的识字活动、幼儿与教师之间的沟通、幼儿与幼儿之间的沟通等，进展团体的丰富与个别的指导相结合的方法。鼓舞幼儿大胆的想、大胆的说，引导幼儿构成进取的良好的语言习惯。 作为小班的班主任，更要具备爱心、急躁、细心，使每个幼儿就像在妈妈的关心下一样，安康的成长，班级小干部也要培育起来，无论是上课，还是在嬉戏，都要培育幼儿的独立本领，领导本领，做好班主任工作。这些活动目标的落实，将在实施素养教育活动中，依据幼儿进展的需要做不断的修改，使之更切合幼儿进展的实际，班主任工作方面也会在教学过程中不断改善，不断完善。 幼儿园小班下学期常规的工作总结 篇2 本学期我们班在园领导的关心中，在家长们的大力支持与协作下，以团结协作、共同努力的工作态度，共同做好班内的各项工作。针对小班幼儿的特点，缩短了幼儿的分别焦虑，引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时指导家长做好幼儿入园的各项工作，我们在这学期特别注意每个幼儿生活本领的培育，孩子们在自我原有根底上都有了不一样程度的提高。 一、班级现况分析 本学期我班幼儿人数x人，在新生刚入园时我们班教师与家进步行了交谈，在交谈中，我们对每一个幼儿共性特征、兴趣、爱好和生活自理本领及各个方面都进展了调查，并做好了具体的记录。经过入园后的观看，局部幼儿生活自理本领、语言交往本领及其它本领都有必需的根底，但个别幼儿还不适应幼儿园的团体生活，有哭闹的现象。针对以上情景，本学期我班将重点培育幼儿良好的常规习惯，提高幼儿的自我爱护意识；增加幼儿的语言本领、生活自理本领及培育幼儿的社会交往本领和音乐素养的培育。在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与构造性领域教学有机结合起来，让幼儿得到全方位的进展。 二、班级治理方面 班级是幼儿活动嬉戏的场所，幼儿的日常活动及行为习惯的养成都是在班级内进展的，组织幼儿家长与教师共同争论制定班级的制度和规章，指导家长协作开展班级治理的工作，提高家园共育的本领。 1.班级教师相互协作，做到保教全都并常常沟通好的教法，共同开展好工作。 2.每周不定期开展班级活动主题，鼓舞孩子积极参与活动，培育小仆人翁主角。 3.给孩子供应一个温馨、舒适、趣味的教室环境，使幼儿高快乐兴地上幼儿园，开心地参与各种教育教学活动。 4.培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理本领，做到生活有序。 5.在医务人员的指导下，严格按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作，定期消毒、灭蚊等。给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境，在工作中加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心安康放在首位。 三、教育教学工作 本学期，我班依据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教育教学规划。针对我班幼儿的情景，在教育教学活动中进展安全教育、礼貌礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿构成了良好的行为习惯。 1.要求各班要依据幼儿年龄特点和教育目标，为幼儿创设一个丰富、开心、安全的教育环境，并充分发挥环境的教育作用。 2.教师多观看、多倾听、多沟通、做孩子的伙伴，擅长观看幼儿的内心世界，准时满意幼儿的求知欲望，支持幼儿的兴趣，促进幼儿心灵安康成长。 3.有规划地开展、舞蹈、绘画、讲故事等主题活动，让幼儿有充分表现自我的时机。 4.幼儿一日生活常规习惯，提高幼儿一日生活、学习、嬉戏等活动质量。 5.重视幼儿的礼仪教育，教育幼儿说礼貌话，做礼貌事。培育幼儿正确的走、坐、书写良好的习惯。 6.深入实践园本课程，将主题探究活动与构造教学结合进展，从他们的兴趣、学问水平入手，鼓舞幼儿积极参与各项活动，让孩子主动学习，从而猎取各方面的阅历，提高综合本领。 7.积极参与教研组活动，汲取和借鉴有关课改新观念。实施教研规划，进展阶段记录，反应，期末做出专题及沟通。 8.每学期仔细对待园内公开教学，吸取和借鉴别人的阅历，同时准时进展沟通和整改。 四、安全教育方面 幼儿园的根本是安全，仅有在安全的根底上，才能谈得到教育，谈到多种模式，仅有安全，孩子们才能快乐地在幼儿园成长。本学期，我班把安全工作放在各项工作之首，在一日活动中随时向幼儿进展安全教育，加强了幼儿自我爱护意识。 1.加强安全防范工作。从实际情景动身，坚固树立“安全第一”、“安全职责重于泰山”的思想意识。从自我做起，从身边的小事做起，关怀每个孩子，关注并准时修理每一件设施、设备，发觉隐患，准时汇报、准时解决。2.加强安全教育，坚固树立安全意识。加强学校综合治理，构建安全、舒适、和谐、良好的育人环境，重视幼儿安全工作，在教师、幼儿中坚固树立安全意识，准时消退多种安全隐患，防止意外事故的发生。 2.让幼儿把握园内各类大型玩教具的玩法及留意事项，了解交通规章，熟悉水、电和火使用不当危急性，初步把握几种应急、脱险、逃命的方法。 五、家园共育方面 在本学期的家长工作，我班重点以“敬重家长”为原则，提高教师的“效劳意识”，加强与家长的沟通。让家长了解幼儿在园所学的资料，更新了育儿观念。纲要指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着敬重、公平、合作的原则争取家长的合作、理解、支持和主动参加并进取支持、帮助家长提高教育本领。所以，家长工作是幼儿园工作的重要组成局部，做好家长工作是幼儿园的重要职责。 1.充分利用“家园联系册”、电话、发通知等手段向家长反应幼儿在园的学习情景和班级最新的活动情景，加强家园联系。 2.经过幼儿园家长群和公众平台准时向家长传递班级的最新活动信息，让家长了解我们的活动，看到孩子在幼儿园的欢快生活。 3.经过家长开放日活动，让家长了解我们的教学资料和教学形式，以及孩子在园生活学习的情景。 在这个学期中，我班教师尽心尽力，较圆满完成了各项工作，尽管也存在一些缺乏，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的提高，为幼儿制造一个安康、向上的成长环境。 幼儿园小班下学期常规的工作总结 篇3 转瞬一瞬间，小班的孩子们已经入园一期了，回忆这几个月的工作，想说的太多太多。在这几个月里，看到孩子们在一天一天的提高，也在一天一天的成长，作为和他们朝夕相处的教师，心里感到很欣慰。现将近期班主任工作总结如下： 一、思想道德方面 积极参与政治业务学习，拥护党的各项方针政策，教育目的明确，态度端正，钻研业务，工作仔细负责，关怀幼儿，爱惜幼儿，为人师表。 二、教育教学工作方面 积极参与教研组组织的各项教研活动，在骨干教师的指导下完成教学活动设计，拟好期规划、主题活动规划、一日活动规划。从幼儿的实际情景动身，留意调动幼儿参加的进取性和制造性思维，经过故事、儿歌、嬉戏等形式，培育幼儿养成良好的生活、学习习惯。 三、德育工作 1、爱是了解 爱孩子首先就得了解孩子，包括对孩子的身体状况、家庭情景、兴趣爱好的深刻了解。如了解孩子的兴趣、爱好、特点至关重要，它是拉近教师和孩子之间距离的纽带，为了更好的更快的了解孩子，我常常在休息时蹲下和孩子们谈天，说说话，问问他的家庭，以及能够从孩子喜爱看的动画片入手，逐步地在谈话中了解他们的根本情景。了解孩子的一切，我才能去更好的去关怀去爱他们。 2、爱是关怀 仅有去亲切的关怀孩子，教师才能赢得孩子的信任，幼儿才会乐于与教师沟通，从而才能理解教育，这样才能收到良好的教育效果。刚入园不久的孩子简单哭闹，我就轻轻地走过去跟他谈天，转移孩子的留意力；孩子有什么地方不舒适了，就抓紧关怀他并询问其缘由，较严峻的立即送往医院；有个别孩子不愿入厕，就急躁的随时提示他上厕所，不厌其烦的询问，再带他们去上厕所。 3、爱是职责 爱孩子要理智的去爱，也要对孩子严格的要求，不娇惯、不溺爱，对其缺乏不姑息、不纵容、不放任。刚入园的孩子，只会随心所欲的玩闹，我先用各种儿歌进展常规教育，不仅仅使他们了解了一日活动常规，也是对他们有个提示的作用，并且在日常生活中不失时机的抓住一切能够利用的时机对幼儿进展教育。 四、努力的方向 1、加强教师自身素养的提高。 2、对需要特别照看的孩子能再多一些爱心、急躁，使他们在各方面都能有所提高。 3、加强幼儿在礼貌、就餐、安全方面的教育。 我们是孩子的教师，是孩子的朋友，是孩子玩耍时的伙伴，让我们一齐去敬重孩子、了解孩子，用一颗童心去走进孩子的童话世界。 幼儿园小班下学期常规的工作总结 篇4 伴随着孩子们阳光般的笑脸，紧急而又充实的一个学期又过去了，我们小二班的孩子们也将变成中二班的孩子，看着孩子们一点一滴的成长，我做为教师倍感欣慰，看一年来孩子们的变化，个儿长高了，身体强壮了，来幼儿园不再哭哭啼啼了，对待教师、长辈更加有礼貌了。也主动与同伴进展沟通，积极参加团体活动学习新学问，并且也向爸爸妈妈介绍自我以及发生在幼儿园里趣味的事情。 与此同时，我们感受孩子们成长的欢快，体会着教育工作的乐趣。所以我爱我的职业，也更爱我的孩子们。本学期我尽量完成各项工作。随着各项活动的顺当进展，也得到了家长的认可和支持，使得各项活动锦上添花。本学期在上学期培育的根底上，主要从培育幼儿学习兴趣、教学常规、大胆、清晰地进展语言表达并在日常活动中学会更好地与同伴相处等几个方面进展着重培育，综合开展五大领域的各项资料，收到较好的效果。在这一学期中有酸、甜、也有苦、辣。这学期的工作我们两个教师团结合作协作默契，使我们的班级工作井然有序，孩子活而不乱，尤其是在家长沟通方面我们也取得很好的成绩，但在工作中也有缺乏的地方，我们将吸取这一学期的阅历带到新的学期中，缺乏之处努力完善。这学期的工作大致如下； 一、政治思想方面 喜爱人民的教育事业，喜爱教师职业，用社会主义道德标准来约束自我的各种行为，仔细做到喜爱幼儿，勤奋工作，不迟到不早退，树立良好的教师形象。与周教师共同协作搞好我班的班级工作。 二、工作、教育教学方面 对于班级各项工作，能够主动地担当，仔细备课，勤勤恳恳，踏踏实实，一日活动中以幼儿的本领、兴趣、需要为动身点，准时调整活动资料，活动中让孩子自主地学习，以孩子为主体，以孩子的终身进展为前提，与孩子们相处犹如朋友，让他们多于我亲近，消退孩子对教师的畏惧，建立良好的师生关系。 三、家长工作方面 做好与家长沟通工作，我会利用早上和午时家长接送孩子的时间与家长沟通幼儿在园和家里的各方面表现，也使家长对我的工作有更进一步的了解。 四、同事之间的关系 人生如尺，量人时不要尺之过严，量己是不要过宽，对同事更是如此，仅有对别人付出真心你才会得到回报，在工作中，做事与同事之间相互团结，忧别人之忧而忧，乐别人之乐而乐，相互学习团结，取人之长补己之短。 总上所述，在这一学期中，我努力做好自我的本职工作，可是明白在工作中也难免存在着缺乏之处，但我会在今后的工作中加以改善，扬长避短，连续努力，把工作做好，力争更上一层楼。 幼儿园小班下学期常规的工作总结 篇5 本学期的工作马上完毕，现结合本学期初制定的教育教学规划进展总结，反思缺乏，总结如下： 一、班级情景分析 我班共有33名幼儿，男生20名，女生13名。经过这一学期的学习，每位幼儿都能积极参加教师组织的各项活动。在生活自理方面养成了良好的习惯，能有秩序的排队，做到排队时不推不挤。大多数幼儿能主动的与人打招呼。班级建立了良好的生活常规、生活常规、课堂常规，各项活动能够有序的开展。幼儿的自我效劳本领有了很大的提高，全部的孩子能够宁静午睡、自我穿脱衣服鞋袜等，学会了整理整理玩具。特别在进餐习惯和穿脱衣服方面幼儿有非常大的提高。每个孩子情愿积极参与教学活动，语言表达本领和动手本领都有所增加了，自理本领更是提高了不少。 二、五大领域情景分析 我们依据本班幼儿的年龄特点和实际情景制定了具体的学期规划。另外，依据小班班幼儿年龄特点，我们在促进幼儿全面进展的根底上，将侧重点放在培育幼儿语言表达本领以及礼貌礼貌，我们将教育目标渗透到一日活动的各个环节中去，敏捷的利用各种时间、地点、形式进展教学。这学期下来，幼儿对所学的学问都把握得不错，根本到达了学习初制定的目标，现将五大领域情景分析总结如下： （一）安康领域 记得刚入园的时候，幼儿喜爱哭闹，不能开心的来园。像王柯人、吴洋。她们此刻能适应团体生活，情愿参与多种活动，也能开心的入园；能有秩序的进餐，在睡觉之前都会将自我的鞋子摆放整齐。喜爱参与幼儿园各种团体活动，初步养成良好的生活、卫生习惯，具有根本的生活自理本领，具备初步的安全保健学问，如不挖鼻子，不用脏手揉眼睛，不吃手指等。学习对自我的身体进展适当的爱护，积极参与体育活动，要求动作根本做到简便协调。每周三都会开展体智能活动，熬炼幼儿的动作协调本领。 （二）语言领域 在语言进展方面，我们这学期主要培育幼儿能大胆、清晰、流畅地表达自我的意思。此刻我班全体幼儿能流利地讲一般话，并已构成习惯。在日常生活和语言教学活动中，教师留意为幼儿营造一个良好的语言环境、语言气氛，鼓舞幼儿勇于表达。为幼儿供应与他人沟通的时机，进展幼儿的口语表达本领。准时表扬、鼓舞幼儿，树立幼儿大胆表达的自信念。孩子们能答复教师的问题，能主动、进取的回答下列问题，能宁静地听故事、看动画片，能听懂故事的情节，并能记住故事的名字及主角。幼儿会叙述图片中的主要资料，情愿与教师及同伴谈天。特别是班上的一些不爱说话的孩子不乐于表达自我，不喜爱表现自我，经过幼儿进展多沟通以及鼓舞的方式，在教师的努力下，像戎安稳、冯懿寒在本学期的提高很大，能向教师表达自我的想法。幼儿对故事很感兴趣。每次讲故事的时候，幼儿的留意力很集中。每次讲完故事后，幼儿都能叙述故事中的情节。在听故事的同时，不仅仅提高了幼儿的语言本领，也提高了他们的倾听本领。在日常生活中，经过各种嬉戏丰富幼儿的词汇量，如特地的儿歌活动、幼儿与教师之间的沟通、幼儿与幼儿之间的沟通等，进展团体的丰富与个别的指导相结合的方法。鼓舞幼儿大胆的想、大胆的说，引导幼儿构成进取的良好的语言习惯。 （三）社会领域 培育小班幼儿的社会性，最根本的是让幼儿明白如何与同伴相处以及共享，在这一方面我们进展了着重培育。在团体活动中鼓舞幼儿主动与他人沟通，经过语言活动和四周的人和事激发幼儿关爱他人的进取情感。教幼儿如何处理同伴间时常发生的冲突和问题，让幼儿明白协商、语言沟通是解决交往问题的根本解决方法。在“明星珍宝”的评比活动中，让幼儿能够初步客观地熟悉自我和别人的优缺点，培育幼儿正确的个人意识和团体意识。培育幼儿入园是对教师进展打招呼。大局部幼儿能与同伴进展沟通，像张煜沈与同伴的交往还需要加强。 （四）科学领域 孩子们对四周环境都有极大的兴趣，喜爱问很多问题，对自然角比拟关注，熟悉几种常见的小动物，了解小动物的习性以及特征，孩子喜爱各种颜色，对颜色的熟悉。在教师的引导下学习观看事物，明白其明显的特征。在数学活动中他们能很好的区分三角形、圆形、正方形，但对正确命名还有必需困难；大局部幼儿能点数到4，明白大小，多少的概念。 （五）艺术领域 对于音乐活动，孩子们有着与生俱来的宠爱，孩子们都很喜爱参加音乐活动，尤其喜爱唱歌，我们班的孩子有必需的表演欲望，特别是对嬉戏情节的表演兴趣很浓。多数孩子情愿到团体前来进展表演，但有个别孩子显得有点害怕，不够大胆。在音乐嬉戏中孩子的规章意识不是很强，需要教师随时催促，假如不稍加提示，孩子会随着伙伴表现出特别的兴奋，喜爱拥挤在一齐。孩子们都喜爱绘画，经过一学期的学习，在原先的根底上有了很大的提高和提高，对于画画的兴趣也很浓，会依据教师的要求，很主动去绘画并且大胆地给画增贴颜色，表现较突出的是汪雅涵、戎安稳。 三、教育教学工作 （一）教育工作 在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。课后进展反思。自我动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难，并实行相应的措施。关注全体幼儿，注意个别教育，使其坚持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生开心的心境，制造良好的课堂气氛。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽学问面，为教学资料注入新的活力。 1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的时机与条件，供应充分的操作材料。依据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参与活动的过程中，认知和把握事物的特征与属性。在一日活动中，留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的本领。 2、在教育教学活动中仔细备课，做好课前的物质预备和学问预备工作。留意将理论贯穿于教学实践中，擅长总结阅历，每月撰写教育笔记和观看笔记，以提高自身本领与写作本领。 3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参加活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。 （二）常规的培育 教师在工作中协作的较好，都在为孩子们制造一个安全、欢快、温馨的生活学习环境而努力工作着。我们用微笑、抚摩、拥抱等方式和孩子们亲近，让每个孩子感觉到“教师像妈妈”，让孩子们都很愿意上幼儿园。在一日的学习、嬉戏、生活过程中，我们培育孩子们依据听不一样的指令，明白此刻应当做什么（例如：小手拍拍；一二三、请坐端；请你照我这样做）。我们教会幼儿简洁的礼貌用语，增加他们的礼貌意识，如“您好、再见、请、多谢、对不起、没关系”。培育孩子们在教学嬉戏活动中听从教师指挥，积极主动参加团体活动；学会宁静地倾听和参加表演；幼儿排队入厕，并依据教学活动需要摆放小椅子；户外活动时两个小朋友牵手排队，玩耍时不推也不挤。要求幼儿上课时能面朝教师宁静上课，不在课堂上随便走动。养成上课举手发言，进取回答下列问题的好习惯。在刚开学时，班上的局部幼儿行为自由散漫，没有上课的意识。教师提问问题后不明白举手答复，幼儿常常会大声答复。我们会常常开展一些评比活动，给上课表现好，有提高的小朋友粘上贴贴以及评比“明星珍宝”，经过不断努力，我们的课堂常规和幼儿的学习习惯有了明显的变化。 虽然本学期幼儿在学习和生活方面取得了必需的提高。可是还是存在着一些缺乏，如下几点还需要改正，期望在今后的工作中能扬长避短，做的更好。 缺乏之处： 1、在教育教学上还存在局限性，掌握了孩子的思维。 2、幼儿在科学方面上还有待加强，对于物体的外形、特征熟悉还不是很清晰。对于科学探究只停留在在书本上，缺乏实际操作的本领。 3、在艺术方面，尤其在大型活动时，大局部的幼儿不喜爱表现自我。在绘画方面，对于颜色的搭配还不是很清晰。 4、个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐留意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。 幼儿园小班下学期常规的工作总结 篇6 在忙劳碌碌中我们的学期也接近尾声，回忆这一学期自己的工作，真是又喜又忧。幼儿教师的职业是琐碎的，细小的。但我喜爱我的职业，在工作中，我对每一件事情都仔细负责,现将一学期班级安全工作状况总结如下。 一、 日常生活方面 我班幼儿刚进园时，大局部自理力量都很差，尽量让小朋友自己的事情自己做，鼓舞他。对小朋友微小的进步赐予确定与表扬，让他们体验胜利的喜悦，使全班小朋友的自理力量有了很大的提高。每天对每个小朋友的安康牌记在心里，留意他们的精神状况，对生病的小朋友细心照看，多带在身边便利照看与赐予关怀。孩子们在小班度过了一个开心而充实的集体生活。为此，我们教师付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获。当我们看到孩子的进步，我们从心里感到欣慰。 二、安全治理方面 在担当班级工作的同时，我还担当保健医生之职，因此，在日常生活中我还会加强责任制，注意分层治理，层层落实、人人负责。每发生一起意外损伤事故，哪怕是极稍微的损伤，都仔细分析事故缘由，记录幼儿损伤状况，愈合状况，并做好家长的工作。只要幼儿一进园门，就要求教师“眼睛跟上，嘴巴跟上，腿脚跟上”，把幼儿的安全始终挂在心上，以防幼儿意外损伤的发生。 强化对幼儿的安全教育。针对幼儿年龄特点，在晨检、进餐、喝水、入厕、户外活动、午睡、离园等环节加强对幼儿的安全教育，培育幼儿良好的生活习惯。以区角材料投放、墙饰等为载体，创设教育环境，结合实际将安全教育内容纳入教学规划中，以儿歌、绘画、歌曲、表演、嬉戏等幼儿喜爱的形式，让幼儿把握日常生活中必备的自护自救方法。同时，发动家长参加幼儿安全教育活动。各班通过家长会、家园联系栏、亲子嬉戏等形式要求家长协作幼儿园进展幼儿安全教育，确保幼儿安全与安康。 总之，这学期来，我努力做好本工作。但在工作中也难免存在缺乏，我会在今后的工作中加以改良，扬长避短，连续努力，把工作做好，力争更上一层楼！ 幼儿园小班下学期常规的工作总结 篇7 洗手的时候，日子静静的从指缝间溜走，转瞬间孩子们要上中班了，回想起刚接手这个班好像是在昨天。看着这些小苗苗一点点成长，心里说不出的快乐，真的很幸运，在他们成长的历程中我曾经付出过，努力过。 在学期末从教学、卫生保健、家长工作、活动四方面作如下总结： 一、教学 现在孩子们能娴熟的说出许多儿歌，早读书中熟悉了许多字，识字量有了很大提高，大局部幼儿熟悉自己的名字。英语口语说出许多，还会一些简短的对话，英语歌曲和律动也能有节奏的边唱边跳。蒙数中学会了大小、高矮排序，知道了2-5数字的形成，学会了操作学具。还能完整的背出木兰诗和十首古诗，十几个手指谣。 二、卫生保健 每天的晨间，午间，卫生都认真清扫，并用84消毒，保证室内空气通畅。坚持每些小演草，做好晨检，午检，准时发觉幼儿的状况，用药记录本着谁记药谁喂药的原则，为幼儿的安康保驾护航。班内教师都参与了卫生保健培训，增加了专业学问，在卫生保健测试中取得了优良的成绩。冬季幼儿生病的比拟多，因此我们催促幼儿多喝水，保证充分的饮水量，并且将幼儿的在园状况准时告知家长，以便提前预防。 三、家长工作 家长会，家长开放日顺当开展，让大家亲身体验课堂气氛和户外活动的乐趣，对以后工作的开展起到了很好的促进作用。在日常工作中，每天的沟通沟通起到了很好的作用，准时帮忙幼儿订正了不良行为，同时，家长也又信任教师转为依靠教师，关于幼儿教育事都喜爱和教师沟通。自制教玩具，家庭辅导单得到了家长的支持，家园互动取得了较好的效果。小演草的每日填写，增进了家长对我们工作的了解，又便于对一些事交换意见，是家长与教师的沟通平台。孩子是家庭的盼望，做好家长工作才能促进幼儿安康成长。 四、活动 家长开放日中不仅让家长起身体会幼儿上课，它还安排了几个亲子嬉戏增进了幼儿与家长间的感情。还进行了家长跳大绳竞赛，许多妈妈都踊跃参与，给孩子们做了典范。笑脸饼干和水果沙拉活动，孩子们带来了许多东西共享。一系列的活动的进展，不仅家长更支持我们的工作，还提高了家长的积极性，在肯定程度上为幼儿树立了典范。活动的开展取得了很大成效，提高了幼儿的力量，也增加了孩子参与集体活动的兴趣。 回首过去的一学期有优点也有缺乏，以后的工作中要扬长避短，认仔细真做好每件事。 幼儿园小班下学期常规的工作总结 篇8 在劳碌的工作中，不知不觉一个学期马上完毕。在本班的每一位教师的共同努力下，班级的各项工作都得以顺当完成。现将本班的各项工作做出了以下的总结： 一、教育教学状况： 在学期的开头，全园召开家长会，班里的教师在家长会上跟各位家进步行了一次面对面的沟通。在保教工作方面，我们只是活动的支持者、参加者、引导者、倾听者，真正意义上做到师生公平。纵观一个学期以来，幼儿反应的学习状况告知我们，我们的教学内容、教学方法及各种嬉戏都是适用于本班幼儿进展水平的。同时也是他们宠爱的、感兴趣的。此外，我们还为幼儿开展了有意义的活动，如；“放风筝”、“亲子运动会”、“六一”绘画展等等活动。这些活动丰富了幼儿的学习情趣，为幼儿的生活增加了不少颜色，也为我们和家长建立了沟通的桥梁。 二、保育工作状况： 一个学期下来，我们做到不迟到、不早退，对工作极端负责。在生活方面，对幼儿照看得无微不至，幼儿得以安康健壮成长，同时在我们的细心引导下，幼儿的自理力量有了很大的进步，并养成了良好的进餐、午睡习惯。能够做到自己的事情自己做，并能把自己的物品与伙伴们共享。 三、幼儿进展状况： 通过一个学期的学习，幼儿在各方面都有了很大的进步，在课堂上，幼儿能积极举手发言，积极参与各种嬉戏，语言表达力量，动手操作力量，以及常规方面有了较大的提高。在自理力量方面，幼儿的进步最为明显，大多数幼儿学会了自己整理衣物。在“亲子运动会”及平常的各种活动中，增加了幼儿的表演欲，大局部幼儿能大胆在集风光前表演。而在各式各样的安全教育中，幼儿的安全意识增加了，安全事故的发生得到了较好的预防。 四、家园共育方面： 我班始终坚持每周向家长公布教学内容，以便家长能准时了解幼儿在园的学习状况，并且便利了家长的参加。平常在幼儿的教育问题上，我们常常与家进步行联系，有的通过电话联系，有的进展面谈，有的进展家访，这样有利与双方发觉问题准时沟通，处理，以便到达家园共育目标的全都性。 五、存在问题： 由于我班孩子的年龄差距较大，有的缺乏龄，有的是在其它幼儿园读过的，行为习惯与我们的要求有所区分，导致幼儿个体差异比拟大，行为习惯很难统一，给我们的保教工作带来很大的阻碍。但我们班级教师不气馁，尽量做到保教要求全都。 在本学期做的好的方面我们会连续保持。但我们也会正视自己的缺乏之处，把所存在的问题有针对性地进分析、解决，努力把今后的班级工作开展的有声有色。信任在这学期里，通过我们和孩子们及家长的共同努力，会取得更好的成绩！ 幼儿园小班下学期常规的工作总结 篇9 一、教育教学工作 1、本学期我班依据小班幼儿的年龄特点和兴趣特点开展了丰富多彩的主题活动。 主题活动“漂亮的春天。”中孩子们静静感受着春天带来的生气，小草发芽了，细细的、软软的、树木发芽了，绿绿的、嫩嫩的这一切的变化都让孩子们布满了奇怪。在小班孩子的眼睛里春天就像一个有魔法的季节。让孩子们体验它的生气和变化，发觉它的奇妙和神秘体会世间万物生灵的美妙。 2、通过“好玩的夏天”的主题活动让孩子们知道是一个奇妙的季节。 夏天可以享受美味的冰激凌，可以品尝到凉爽的瓜果和甜点，可以和同伴一起泡在泳池里打水仗，还可以观赏漂亮的荷花倾听大自然中蛙声蝉鸣等等。 我们的优点是：通过教师的努力，孩子们对幼儿园的各项活动都布满了兴趣，能积极主动地参与各类教学活动，喜爱参加操作性较强的活动，如美工活动，音乐活动等，并能学习用语言进展简洁的表达和沟通，大局部幼儿能大胆地发表自己的意见，对自己动手操作进展的探究活动和表演活动布满了兴趣和热忱，乐于英勇地在集风光前发言和表演。幼儿在兴趣爱好的驱动下，积极参加各项活动。 存在的问题：个别孩子缺乏自信念和好胜的心理。在自信念培育方面教师还需要思索实行相宜的方式来鼓舞幼儿增加其自信念。进一步加强业务学习，全面、有效地提高孩子各方面的力量。加强对幼儿的讨论，熟识并敏捷运用幼儿的年龄特点，提高组织活动的质量。 3、幼儿的交往力量和想象力是本学期的重点工作。 幼儿学问阅历的多少直接影响其想象的广度和深度。我们实行以下几种做法来丰富幼儿的学问阅历引导幼儿到大自然和社会生活中去观看、去发觉。供应内容积极向上、形象生动、富有童趣、能吸引幼儿猜想和梦想的图书引导幼儿阅读以此来丰富建构素材传授一些生活和科技学问仔细答复幼儿提出的问题尽量满意他们的奇怪心和求知欲以此来丰富幼儿想象力。 特殊是在园内常规检查中我班孩子的生活常规得到了表扬，这与教师们对幼儿的教育指导和正面引导、鼓舞分不开的，看到孩子们的可喜的变化我们感到特别欣慰，付出就会有回报。在3月我们结合妈妈的节日供应图片和底画为妈妈制作项链，装饰妈妈的头发等操作材料满意了不同爱好、不同层次幼儿的需求，培育了幼儿的观看力、手眼协调的力量及对颜色、外形的区分、等等，很多幼儿都愿意来参加。当幼儿看着自己在区角活动中亲自制作的各种颜色的项链在美工区展现时，胜利感、愉悦感、自信念油然而升，更引发着他们参加活动的兴趣，还利用美工区的季节弄一些小花的制作。 二、卫生保健工作 开学的时候正值春季，乍暖还寒，天气多变，这个时