幼儿园小班健康活动：小猪变干净了公开课教案含.docx

幼儿园小班安康活动：小猪变干净了公开课教案含PPT课件 【活动目标】 1、观看图片内容，理解图片内容。 2、体会洗澡的欢快，情愿勤换衣，成为一个爱干净的人。 活动预备： 小猪变干净了白板、我爱洗澡音乐 活动过程： 一、出示小猪图片，引出主题。 1、谈话导入。 教师：今日，周教师请来了一只长得特别得意的小动物，大家一起来听一听、猜一猜，到底是谁来了？播放猪叫声 2、引出脏小猪。 教师：哈哈，原来是小猪来了。 提问：诶，这只小猪长得什么样子呢？他在干什么呢？长着圆圆的脑袋，大大的鼻子，小小的眼晴，胖呼呼的身体，他在泥土里滚来滚去，所以身上脏脏的。 二、绘本故事表达。 1、故事前段表达。 图片一：小猪嘟嘟，最宠爱玩泥坑。 图片二：这天小猪嘟嘟玩好泥坑，去找朋友玩。它走着，走着，观看前面有一只小白兔，小猪嘟嘟欢快地叫：“小白兔，我和你一起玩好吗？”小白兔观看小猪嘟嘟身上全是泥巴，赶忙说：“不行不行，你身上太脏了。” 图片三：小白兔不情愿和小猪嘟嘟一起玩，小猪嘟嘟难过得离开了。 图片四：小猪嘟嘟走着走着，走到草地上，遇到了白鹅姐姐。白鹅姐姐，真秀丽，红红的帽子，白白的羽毛。小猪欢快地说：“白鹅姐姐，我和你一块儿玩好吗?” 2、提问与争论。 提问：珍宝们，你觉得白鹅姐姐会和小猪嘟嘟一起玩吗？为什么呢？ 图片五：白鹅姐姐笑眯眯地说：“小猪嘟嘟，等你变干净了，我们一起玩，好吗？”小猪嘟嘟看看自己满身都是泥，不好意思地低下了头。 图片六：小猪嘟嘟真的太难过了，哇哇大哭起来。为什么大家都不和我玩？ 小猪：“到底有什么方法，能让我变干净呀？！” 三、帮小猪洗澡。 1、引出“洗澡”。 教师：珍宝们，你们有什么好方法能让小猪嘟嘟变干净呀？ 教师：那洗澡的时候，需要预备哪些东西呢？幼儿自由表达 2、白板操作，找“洗澡工具”。 教师：小猪嘟嘟听说“洗澡”可以让自己变干净，它立马去超市买了一些东西预备洗澡，大家一起来帮它看看，它买的这些东西，哪些是洗澡时需要用的？哪些是洗澡时不需要用的？将需要的物品图片移至“绿色框”中 3、帮小猪洗澡。 教师：哇，洗澡的东西都预备好了，那接下来我们一起帮小猪嘟嘟洗澡吧！先洗哪里呢？幼儿说，幼儿上白板用“橡皮擦”去污渍。一般从上到下的挨次。 4、出示洗干净的小猪图片。 教师：小猪嘟嘟洗干净了吗？音频哇，你们帮小猪洗得真干净，我都能闻到小猪身上洗香香的味道啦，好香呀！为自己鼓鼓掌！ 四、故事结尾。 1、最终一张图片：小猪嘟嘟洗完澡换了一身干净的衣服，又去找小白兔和白鹅姐姐玩耍了，脏小猪变成香香猪，瞧它们玩得多欢快！ 2、教师：周教师带来的故事讲完了，在这故事里，你最宠爱谁呀？为什么？ 提问：怎样做一爱干净、讲卫生的小朋友? 3、总结：我们都宠爱干净、秀丽的小动物，那我们自己也要爱清洁、勤洗澡、勤换衣服，做一个爱干净、讲卫生的小朋友哦。播放我爱洗澡音乐