幼儿园中班上学期数学教案《按规律排列》.docx

幼儿园中班上学期数学教案按规律排列 【活动目标】 1、能觉察、再现物体的序列，体验不同的排序方法，在操作活动中有规律地设计图案，提高动手力气。 2、培育幼儿思维的多样性，初步感知数学中的规律美。 【活动预备】 1、多媒体课件。 2、彩色珠子、彩皮、腰带、彩带等。 3、玩具小熊一个，篮子假设干。 【活动过程】 一、感知规律。 1、观看课件，引导幼儿觉察并讲出其中的规律出示玩具小熊。 师：小朋友你们看，这是谁呀？小熊 师：小熊他今日可欢快了，由于他搬家了，让我们一起看看他家的居子吧！观看课件画面小熊的家秀丽吗？秀丽 师：今日小熊还请了三位好朋友到家里做客呢，看看他们是谁呀？小兔，小猫，小狗 师：三位好朋友接到小熊的邀请可欢快了，他们要动身啦！ 师：观看课件画面哦，这三位好朋友每人都走了一条小路，哇小路上还有好看的小石头呢！让我们一起看看他们走的小路上的小石头是怎样的。 师：先来看小兔，他走的小路上的石头是怎样的呢？一块红色一块绿色一块红色一块绿色 师：小兔走的小路是一格一排列的石头小路。小猫走的小路呢？一块绿色两块蓝色一块绿色两块蓝色 师：小猫走的路是一格二排列的石头小路。小狗呢？一块红色一块蓝色一块黑色一块红色一块蓝色一块黑色 师：小狗走的小路是一、一、一排列的石头小路。 师：小朋友，你们觉得这三条小路看上去秀丽吗？秀丽为什么？引导幼儿说出小石头的排列有规律 2、观看课件，引导幼儿按规律排列。 1引导幼儿觉察并尝试接着规律排列。 师：到了小熊家，小熊请三位好朋友吃点心啦！咦？怎么是个空盘子呀？原来这是个奇异的盘子哦，盘子上有一些花纹，只要将盘子上的花纹按确定的规律说下去，好吃的点心就会消逝了。你们想不想试一试呀？想 师：看看小兔拿到的盘子是什么花纹？一块红色一块黄色一块红色一块黄色接下来应当怎么排呢？与教师一起表达一块红色一块黄色一块红色一块黄色看看对不对？哇，是什么好吃的点心呀？萝卜 师：小猫的盘子呢？一朵大花二朵小花一朵大花二朵小花接下来应当怎样呢？请幼儿表达一朵大花二朵小花一朵大花二朵小花是什么点心呀？小鱼幼儿与教师一起吃美味的“小鱼“。 师：我们也来帮帮小狗吧！谁情愿来说一说？正方形、圆形、三角形，正方形、圆形、三角形接下来呢？正方形、圆形、三角形，正方形、圆形、三角形骨头消逝 2拓展幼儿思维。 师：小朋友，除了这些排列，你们还有没有不一样的排列？两个高人两个矮人三个大碗两个小碗 二、应用创作。 师：吃完了点心，小熊要请大家唱歌跳舞啦，你们看，小熊装扮的秀丽吗？秀丽那让我们也把自己装扮一下和小熊一起跳舞吧！ 1、简洁介绍各小组的活动内容。 师：教师为你们预备了各种材料：花环和大小彩色花；彩色珠子和线；腰带和彩色丝带。选择你自己宠爱的材料开动吧！ 2、幼儿自选小组活动。 1装饰花环 2串项链 3装饰彩带裙 三、评价活动 师：谁来介绍一下你的作品呢？ 相互赏识，评价个别作品，表扬有创意的幼儿。 四、完毕活动 师：孩子们，把自己装扮起来吧！一起把自己的作品戴在身上欢快起舞 师：时间不早啦，我们该和小熊说再见了，小熊再见！挥手离开小熊家