幼儿园《弯弯绕绕的朋友》科学策划.docx

幼儿园弯弯绕绕的朋友科学策划_幼儿园策划方案篇一：幼儿园培训规划 爱每一个孩子是我们教师的职责。专心去呵护每一个孩子是我们的责任，我们诚心的盼望：让他们在美妙的环境下欢乐的学习、欢乐的成长。将来的道路还很长，我们还要不断的努力去把我们的工作做的更完善、更完善。由于我知道：这个世界上没有最好，只有更好! 以下是我下学期的个人学习规划，有不到之处还望领导、教师们批判指正。 1、提高自身的水平 首先我将仔细细心急躁的对待每个孩子，让幼儿体会到幼儿园也是他们的家，让孩子们喜爱来幼儿园，让孩子明白教师向妈妈一样爱惜着他们。其次我的理论水平不高，不敢畅谈自己的想法。我盼望在在下半年的工作中能多一些时机好好熬炼一下自己。依次提高自己的专业素养，熟读理论纲要并结合教材，预备好活动及教具。再次多参与公开活动积存阅历结合自身状况做好分析。最终利用信息技术手段帮助教学，利用ppT、投影仪让幼儿观看到“活的”学问，光对着书本会让幼儿厌烦，借助现代化设备可以提高幼儿的学习兴趣。 2、合作的精神 教师之间协调全都，严密协作班长的一切工作，不仅留意言传身教，而且主动的协作与帮助班长开展一系列的主题活动，做到随时随地有效地将教学活动有效的开展，并圆满的完毕 束。做到工作的有始有终。于此，在家长工作方面我也会全力协作班长做好每一位家长朋友的工作，争取做到让每一位家长满足。 3、学问方面 学问是我们学习的源泉，假如没有充分的学问做后盾，那么我们就不行能在第一时间把信息带给孩子。所以我们来时要不断的充实自己。我们要首先做到勤于阅读：一本好书可以让人获益匪浅，我将多读与教育有关的理论书籍，仔细做好读书摘录，还要随时关注幼儿教育、早期教育等幼教杂志，增长自己的学问宝库。关注一切与教育有关的信息。扩大自己的视野。其次：多看一些幼教的案例分析，结合自己的教学思路仔细思索，与有阅历的教师探讨，提出自己的见解，把好的见解整理起来结合到平日的课堂中。只有在不断的学习生活中，我们才能不断的充实着我们自己。在欢乐中学习，在学习中去感受欢乐，让自己的明天更美妙。 4、家长工作 孩子的健壮成长需要幼儿园与家长共同的协作，因此沟通工作也就成为了一个重点工程。我们会准时把孩子在园的表现及消失的问题反映给家长，积极与家长联系，准时反响消失的问题，使家长了解状况，以便双方协作辅导，协作帮忙孩子更好的进步。努力做到让家长满足，让家长放心，把爱撒播向每一个孩子。在此 方面，班长董教师赐予了我许多建议和帮忙。通过倾听董教师与家长的交谈及阅历的累积，我慢慢的学会了一些家长沟通的方法技巧。从不敢说到主动沟通，从不知道如何沟通到积极主动的向家长反响状况。我的努力同时得到了家长朋友的认可，他们也把我们当成自己的朋友。为使家长更了解幼儿园工作，我们每学期召开12次家长会，向家长介绍本学工作安排及孩子易消失的状况，请家长留意协作。在家长开放日，班里还组织家长观摩课堂，亲子互动。使家长更进一步的感受幼儿园生活状况，了解孩子在各方面的力量表现。 我们所做的一切都只为孩子有一个更好的成长环境，用我们的双手为他们打造一个美妙的明天。让他们在阳光的沐浴下健壮的成长。今日我们一点一滴的付出，明天你将会看到东方的盼望之光! 篇二：幼儿园培训规划 一、指导思想 以教师职业道德标准为准绳，以更新师德观念、标准师德行为、提升师德水平为重点，以“办人民满足的教育，创家长满足的幼儿园，做幼儿满足的教师“为目标，以“爱与责任“为核心，进一步深化师德建立，强化师德素养，建立起一支能够担当起教书育人重任的让人民满足的高素养的教师队伍。 二、师德建立目标 大力加强师德师风建立，坚持把教师师德教育 摆在教师队伍建立的突出位置，弘扬爱岗敬业，为人师表，无私奉献的精神。以活动为主线，多层次、多渠道的开展形式多样的师德教育。加大宣传治理与考核的力度，使良好的师德转化为广阔教师的自觉行动及人格品质。 三、实施内容 1、加强理论学习，提高思想素养。有规划有步骤地开展师德教育活动，以“现代教育“理念树立起献身教育，教书育人的现代教师的师德观、乐于从教的职业信念和高度的职业责任感。 领导要领先垂范，自觉抓好行风建立，做到师德建立带头抓、带头学、带头用，使我园领导班子成为学习型、务实性、创新型、和谐型的战斗集体。 全体教师要树立终身学习的观念，以较高的学识适应社会不断进展变化的需要。教师除把握好专业学问外，还要积极参与进修深造，从而在理论上和社会实践活动中进一步提高力量，以适应教育体制的转轨变型。 学校的思想政治工作要常作常新，要求干部以德行政，常修立身之德。教师要以德育人，以德修身。把“爱国守法、明理诚信、团结友善、敬业奉献“的根本道德标准，化为自身的道德信念和行为准则。 2、提倡教师要具有“五心“，既：满怀师情的爱心，师幼相处的诚意、了解幼儿的细心，教育幼儿的急躁，理解幼儿的宽容心。这“五心“表达了 一种义务，一种义不容辞的责任。每位教师都要在爱事业、爱岗位、爱幼儿的根底上严厉自我修养、严谨从业态度，严格做人准则。以高度的觉悟、高度的社会责任感、高度的道德情操、超群的教学艺术赢得家长的认可、同行的敬佩、学生的欢送。 3、广泛开展教师中的“三爱“活动，既：爱岗、爱幼、爱自己。爱岗敬业是师德之首，是教师的职责，是一个优秀教师的必备条件。喜爱学生是人民教师的天职，一个不爱学生的教师，不行能完成自己的本职工作，只有将学生当作自己的孩子来对待，才能在现有的岗位上做出成绩，才能无愧于自己所从事的这份工作，也才能在简单紧急的工作中找到无限的乐趣。爱自己，就是要树立教师的职业幸福感，提升教师自身的人格魅力。很难信任，一个不疼惜自己的人会去爱别人，爱学生。我们提倡育人先做人、正人先正己。教育无小事，教师无小节。应树立“宁守清贫，不损师德“的意识，努力维护人民教师的良好形象。 4、“以人为本，和谐进展“是我们的办园理念。也是时代的要求。要求每位教师要对比有关师德方面的要求，对自身在教育幼儿过程中的师德师风问题进展反思和总结，常常进展批判和自我批判。教师应亲密留意来自于幼儿与家长方面的信息，建立与家长联系制度。悉心 挖掘每一名幼儿身上的闪光点，尽心尽力让每一朵红花都刺眼，每一片绿叶都闪光，每一株小苗都健壮成长。 5、教师是幼儿的道德楷模，是幼儿直接学习的典范。 教师的一言一行都影响着幼儿的成长，要求在日常的工作中，每位教师要用行动与语言的魅力来感染每一名幼儿，在活动中做幼儿的合、支持着与指导者。绝不允许对问题幼儿进展体罚与变相体罚。一个暴跳如雷的教师是缺乏理智的表现，是自身缺乏修养的一种表现，还要努力修行。让别人敬重自己的前提条件是首先敬重别人，对幼儿亦如此，虽然他们还不够成熟，但他们懂得美与丑、善与恶，更懂得信服的力气，因此，作为一位幼儿教师能让幼儿感到亲切是事业胜利的重要条件。 6、加大师德考核的力度。本园的考核制度经过多年的摸索与改良，已经得到了广阔教职员工的认可，在此根底上，学校还要依据形势进展的需要逐步创新，做到与时俱进。在师德考评中，实行民主监视、各界参加。要充分听取教师、家长、社会等各方面的意见，学校领导要统观全局，把关定向，并公正地对教师做出年度评价。 动物过冬幼儿园大班科学活动筹划 活动目标： 1通过收集资料、共享沟通、归纳整理，了解动物们为了适应环境而不同的过冬方式； 2能在个别、小组、集体沟通中大胆、有条理地叙述自己了解的关于动物过冬的学问，同时留意倾听别人的意见。 活动预备： 1鼓舞孩子和家长一起收集有关动物过冬的资料，如图书、图片以及教师自备肯定数量的动物图片： 2收集动物不同过冬方式的生动形象的录像资料； 3分类整理资料的展板4张，不同类别过冬方式的动物标记卡一张(图文并茂)，记录纸和笔若干，胶棒若干； 4用于促进幼儿良好科学学习品质养成的评比表一张。分别用嘴巴，耳朵，手作为标记。 活动过程： 环节一：沟通共享自己收集的关于动物过冬的资料，如图片，图书等 1鼓舞幼儿自由沟通自己的阅历，充分满意幼儿表达的需要，从而激发幼儿的科学学习积极性。(达成目标2) 教师导入：小朋友们，看到你们手里都带来了关于动物过冬的资料，你肯定很想跟朋友们共享吧?这可以让别人知道你多么有学问哦。那你也肯定很想从别人那里知道更多的学问，让你自己更有学问。那现在教师给你们三分钟时间，去共享沟通，留意哦教师有两个秘诀帮忙你们成为有学问的人。1假如你想要别人喜爱听你说，你 你肯定要认真的、有条理的把话说清晰；2假如你想知道得更多，你肯定要用心听别人说。最终，我们来看关于动物过冬的学问，哪个小朋友最有学问哟到时候，请每一组派小朋友代表发言，看哪一组的小朋友代表说得最完整、最有条理，我会给他们的评比栏的小嘴巴标记栏目贴上小红旗哟! 2请每个小组选取一名幼儿代表集体共享关于动物过冬的学问，培育幼儿学会搜集信息，有条理完整叙述，获得科学学问的力量。 (教师提出共享沟通的要求，每一组推举或自荐一名代表，把刚刚自由沟通搜集的信息有条理的叙述，共享。从而不仅让幼儿学会整合信息，更让幼儿体会到沟通共享的意义。达成目标2) 师：请每一组的代表来跟大家共享动物怎样过冬的学问吧。谁说得更有条理，更丰富，就会赢得小红旗。 3教师小结 教师引导：小朋友真厉害，通过共享沟通，了解到那么多有关动物过冬的学问。不过，你们还有一些关于动物过冬的学问不知道哦，现在我们一起去视频中了解吧!这一次我们评比，认真观看和用心倾听，不漏掉任何一点学问的本事，看哪一组会得到小红旗呢? 环节二：通过视频帮忙幼儿进一步全面了解动物过冬的多种方式 分段观看动物过冬视频。 (分为三段：冬眠，迂徙，换 毛。看完一段，帮忙幼儿归纳分析，教师在记录板上贴上过冬方式的标记。标记图文并茂。为下一步幼儿分类整理做根底。达成目标1) 1看完第一段 提问：通过视频，你了解到刚刚那些动物都是怎么过冬的?为什么它们要过冬? 引导幼儿了解动物为什么要冬眠。 2看其次段以前 提问：不是全部的动物都会冬眠呀?我们接着去了解吧。 引导幼儿归纳，动物迁徙也是为了过冬。 3第三段视频之前 提问：动物赊了冬眠，迁徒之外，还有其他的过冬方式吗? 教师鼓舞幼儿大胆猜想、想象。了解动物还有其他的过冬方式，如换毛。 教师小结：动物们为了适应环境，各自有不同的过冬方式。 4评比出仔细看、用心听的小组，培育幼儿科学探究活动中重点观看，倾听的良好习惯。 环节三：鼓舞幼儿将已有动物资料进展分类整理，突破重点，达成目标 1.幼儿争论自己带来的动物属于哪一类方式过冬，在展板上归类整理粘贴。 2教师小结。分析评比结果，鼓舞幼儿养成好的学习习惯，习得良好的科学探究品质。 活动延长： 教师引导：你还想知道关于动物的哪些隐秘? 幼儿自由表达，教师记录。顺应幼儿的兴趣点生成下一活动。 我们下一次再来比一比，看谁最会学习吧。 幼儿园科学教案 幼儿园科学教案 幼儿园科学教案动物怎样睡觉活动生成背景：午睡的时间又到了，我又是鼓舞又是嘱咐，好不简单孩子们都宁静下来了。可是一个个躺在那还是不时地睁开小眼睛看看这，瞧瞧那。我便说：“闭上小眼睛，才能睡觉觉。不管谁睡觉时都要闭上眼睛，小狗乖乖，小猫咪咪也要闭闭眼睡觉觉，小动物们都快快闭闭眼，睡觉觉吧！”这时，董文雅小朋友却说：“老版权全部师，我是小金鱼，小金鱼睡觉是不闭眼睛的。”是呀！我应当感谢孩子准时订正我的错误。我赶忙说：“董文雅说的很对”动物睡眠的方式千奇百怪，孩子们有着深厚的探究欲望。“宠爱动物”、“和动物交朋友”永久是孩子的天性。另外，午睡是幼儿在园一日生活中不行缺少的一个环节，从幼儿卫生学的角度动身，午睡是为了保证幼儿充分的睡眠时间，使大脑得到充分休息，增加反抗力，促进幼儿的生长发育，同时要求教师在组织幼儿午睡时，不能强迫幼儿入睡。我发觉平常总是有个别孩子不喜爱午睡。有的孩子入睡前有一些不良的习惯动作，如：挖鼻孔、摸眼、咬衣服、缠绕头发等。因此，从孩子的兴趣动身，以幼儿的生活阅历为根底，结合班级的实际状况，我设计了“动物是怎样睡觉的？”主题活动。活动目标1、了解一些常见动物的睡眠方式，知道不同的动物所实行的睡眠方式，是为了适应环境，爱护自己。2、知道人睡觉的一些卫生常识，懂得养成良好睡眠习惯的重要性。活动预备1、和幼儿一起收集有关动物睡觉的资料。将收集到的资料以图片的形式分组布置在墙上。2、音乐磁带：动物狂欢曲、摇篮曲。3、多于幼儿人数的各种动物头饰。4、录像带：录有班级幼儿午睡的状况，如：侧卧、仰卧、趴卧、被子蒙着头、挖鼻孔、打呼噜等等。活动过程一、组织幼儿参观有关动物睡觉的资料1、分组参观，相互介绍。在收集资料的过程中，孩子已了解、把握了相关信息，图片也是孩子亲自剪贴和绘制的，讲起来头头是道，既满意了幼儿乐于沟通、表现的欲望，又实现了信息共享的目的。2、集体争论：“这些动物为什么要这样睡觉？”问题一提出来，孩子们尝试从自己收集的信息中查找答案，如“由于小鱼没有眼睑，要睁着眼睛睡觉；长颈鹿的脖子太长，要将脖子搁在背上睡觉”等等。找不到答案的，教师引导孩子去思索，去想像。如：“马、非洲象为什么要站着睡觉？”有的说，假如敌人来了，便于很快逃跑；（有的说，它们的身体太大了，躺下去，再爬起来，不便利；还有的说，能够立刻醒来，随时预备动身。很多孩子对动物的冬眠产生了进一步探究的欲望。“青蛙、蛇躲在洞里就不冷了吗？”“它们是不是大懒虫、胆小鬼，特殊喜爱睡觉？”“它们睡那么长时间，要是饿死了怎么办？”3、教师进一步引导幼儿归纳：动物的睡眠方式是和它们的形状特征、生活习惯以及生活环境有着亲密联系的，目的是为了更好地生存，更好地爱护自己。二、嬉戏活动：“睡觉了”幼儿任意选一种动物头饰戴在头上，教师播放不同性质的音乐引导幼儿依据音乐心情，自由地仿照小动物，如音乐很欢快，“动物们”跳舞，当音乐变成轻柔的摇篮曲时，就仿照该动物睡觉的情景。师：“小动物们睡醒了吗？请你们过来看看谁也睡着了？”版权全部“假如你午睡时，实在睡不着，也应当保持宁静，不影响他人午睡。”三、观看本班幼儿午睡的情景录像，组织幼儿争论：“人是怎样睡觉的？”看到自己和同伴的录像，孩子们感到特殊快乐和新颖。有的孩子看到教师盖好被自己蹬掉的被子时，感动地说：“教师，感谢你！”孩子们积极开心地进入了关于“我们应当改掉哪些不良睡眠姿态？”话题的争论。“睡觉时挖鼻孔、用被子蒙着头，是不讲卫生、担心全的。”“趴着睡觉不舒适，会打呼噜。”“正确的睡觉姿态应当向右侧卧，头枕枕头，小手放好，腿微蜷”四、组织幼儿争论：“我们为什么要午睡？”有的孩子说：“由于我们是小孩子。”有的说：“午睡可以帮我们长大个子。”师：你们年龄小，每天需要睡眠的时间许多，只靠晚上的睡眠时间是不够的，因此中午还要再睡一会，这样，大脑才能休息好，小朋友就会少生病，身体更安康。师：“你喜爱午睡吗？”“不喜爱午睡怎么办？”“假如你午睡时，实在睡不着，也应当保持宁静，不影响他人午睡。”活动延长请幼儿回家在父母的帮忙下，记录晚上睡觉的时间和早上起床的时间，催促幼儿养成良好的生活作息习惯。 幼儿园筹划规划 【概念讲解】 幼儿园创办筹划方案必需有新奇独特的创办幼儿园的创意，制定切合教育特征和市场特征的营运方案，以吸引投资者或开发商或教育官员。 【范例参考】 ×××双语幼儿园筹划方案 一、幼儿园名称 名称：×X X双语幼儿园 说明： “×X×”表达幼儿园的国际性和档次，也迎合了家长求洋求名的心态； “X X有利于打造公司品牌和提升楼盘形象； “×X×ד给幼儿园明确定位，说明了幼儿园的性质和档次，同时也表达了和周边幼儿园的差异性。 二、宗旨与目标 办园宗旨：实现双语教学。 办学目标： 1两年之内在园人数到达230人； 2两年之内办成一所双语品牌幼儿园； 3盼望能够和××花园地产公司长期合作，建立连锁幼儿园，双方相互提升，共同进展。 三、幼儿园的教育特质 教育目标：以国际视野，培育完整儿童； 教育宗旨：进展共性，开发潜能、循序渐进； 教育理念：敬业、亲和、超越、协作。 四、运营方案 1幼儿园建立规划 依据幼儿园的面积，设置9个班，每班大约25人，满员人数225人； 根据较高标准建筑教学和生活设施，配备相应设备； 细心规划幼儿园环境创设，充分表达幼儿园的特点和档次，除高收费幼 幼儿园外，本幼儿园的视觉感受将会让家长耳目一新。 2幼儿园的教务： 根据国家大纲教学，再以双语为特色组织教学； 幼儿园将聘请具有丰富阅历的园长和各类教师； 英语将聘请外教参加教学； 教务的运作将根据大地系统的操作标准执行； 教育质量的标准 3幼儿园的园务 幼儿园将根据企业化的要求并结合幼儿园的特点实施标准化治理； 治理上实行园长负责制，设置校监和董事会。 五、幼儿园特色的营造 1细心筹划和设计“幼儿园形象系统“CIS，包括： 视觉识别系统：校园内外环境创设的风格、宣传品、日用品和教师服、校服等。 理念识别系统：幼儿园有明确的具有科学性、先进性和时代性的办园和教育的宗旨、理念、原则和目标等； 行为识别系统：幼儿园的园教务有系统的标准的运作流程和标准。 2充分宣导幼儿园的“双语特色“，主要是在课程设置、外教教学和环境创设方面得到表达。 3参加幼教课题讨论，成立课题小组。 4成立儿童成长训练营，开办“儿童行为养成与改善训练班”。 5成立别具一格的“胜利父母训练营，开设“父母证照”资格培训课程。 六、幼儿园的招生策略和方法 1招生简章充分表达幼儿园的提升档次。 2外教和其他幼儿园教师一起参加招生。 3在目标市场所聚居的范围内，通过各种手段宣导和造势。 4开办免费的现代家庭教育报告会。 5暑期开办一些兴趣班。 6免费试读 7在大型社区开展“家教询问“。 8常规报刊广告。 9收集社区资料，给目标市场寄发DM资料。 10××花园的帮助宣传。 11小学直读。 七、工作历程 若要赶在明年秋季招生，完工时间不能晚于×年×月底。实际上，招生往往从×月份就开头。 幼儿园教研筹划 一指导思想： 仔细贯彻落实市、区主管局、业务部门各项工作部署，以新纲要精神为宗旨，围绕园本培训、课题讨论等关键工作，更新教育观念，提升教师教育科研水平，不断完善我园园本课程建构，深入我园课改讨论工作，强化教育教学治理，鼓舞和支持教师参与学历再提高培训，有效促进教师专业素养提高，全面提高我园保教质量，使教师更加适应现代教育要求。 二主要工作 1不断完善常规教学制度 上学期，我们针对近年课程实施存在问题，从课程内容确定的原则、课程内容的构造、课程实施途径、幼儿进展评价等提出详细要求，并对各领域活动在一周活动所占比例做出明确规定，用表格形式作详细安排。实行一个学期，教师普遍反映良好。本学期，由于共享阅读课程的增设，我们适当赐予调整后实施。 2扎实开展课题讨论 我园现担当省幼教讨论会XXXX年度幼儿园教育评价的实践讨论情景性幼儿行为的观看、记录与评价实践讨论课题讨论任务，一切围绕课题讨论的需要，以科学讨论的态度方法，组织教师有目的有规划有针对的进展课题活动，并且更关注发挥教师的本体性，教师间的互动与学习。 本学期新增加“共享阅读”课题讨论，设试验班6个（小班3个，中班3个） ），成立课题讨论小组，加强试验班之间的互动与研讨，培育幼儿良好的倾听力量及阅读习惯、技巧、兴趣，营造幼儿宠爱的书香乐园。 3以市综合课改基地园开放为契机，深化课程改革 市综合基地园开放暨课改第一阶段课题汇报工作是本学期学校教学工作的重头戏。一切围绕市、区有关方面的部署，以此为契机，对我园三年课改凸显的特色进展全面的梳理和总结，把课改中的胜利做法与阅历，提炼精华，升华理论，全面梳理我园的课程框架，从“课程的根本架构”、“课程的实施”等方面对课程模式进展概括和阐述，进一步清楚课改的思路和做法，为申报其次阶段课改课体做出正确决策。 4启动“03岁婴幼儿早教工程”试验 我园作为早期教育示范点，协作区主管局有关部门详细工作部署要求， 依据0-3岁儿童的进展特点，仔细根据思明区“0-3岁婴幼儿早期教育”工作的实施意见，制订思明区早期教育示范点工作方案。 协调街道、社区开展多种形式的早期教育活动。以大型的早期教育活动为载体，加强新闻媒体的正面宣传、引导，进一步提高实施03岁婴幼儿早期教育教育的水平。 5连续推动以园为本的教研制度的建立 遵循“研训一体化”原则，针对课改试验中的热点、难点问题， 采纳各种形式的研讨活动，促使广阔教师讨论、反思、改善自己的教育行为，探究出了一些行之有效的方法，并在实践中逐步完善，使之成为教师内在的教育行为。 同伴互助是我园推行园本培训的核心，它以教师之间的“互动”为根底，以教师间的相互沟通切磋、相互帮忙促进的方式作为园本培训的根本形式。一切围绕课题讨论需要，进展系列的研讨培训，侧重点在于提高教师在详细讨论实践中的应用力量和指导力量，努力增加园本培训的针对性和目的性。 充分发挥高级教师、骨干教师的示范、引领作用，以省级带市级，市级带区级，区级带园级的分层培育模式，给任务、压担子。充分发挥每位教师的潜力为集体的进步供应支持与帮忙。 6加强效劳意识，实现家园同步教育 充分利用家长会、家教宣传栏、燕呢家园园刊等途径，加强幼儿园和家长的联系和沟通，感受教育新观念，了解幼儿园课改良程，增加家长自主参加的意识。 各班有针对性准时更换家园联系栏内容，指导家长做好家庭教育工作，使家园教育同步 幼儿园元旦方案筹划 一、活动时间：20xx年12月31日 二、活动目的： 1、通过元旦亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。 2、让幼儿感受元旦节日的气氛，共同共享欢快和喜悦。 三、活动过程： 1、来园活动(各班教室) 2、生活活动 3、新年心愿包活动 预备：红信封、纸、蜡笔、记号笔 玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。 4、亲子运动会 预备：场地布置、主持人一名、音乐(新年好) 过程： 1) 律动“新年好” 2) 元旦活动亲子嬉戏 a.放鞭炮 预备：每班自制炮竹一个 玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。开头由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪” ，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。 b.叠叠乐(每组6个家庭，嬉戏进展2次)(蓝色12个)(每班4个) 玩法： 6个家庭(一个孩子和一个大人)，站在起跑线后，在对面终点处安排6个仓库“易拉罐”。 发出指令后，每组的宝宝从起点爬向终点，拿到一个易拉罐后直线跑步返回，并和家长一起把易拉罐垒高，反复进展，直到将易拉罐全部拿回。以速度最快的一组为胜。(留意：每次宝宝去仓库只能取一个易拉罐) c.运彩球 预备：彩色的球、圈 玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次来回接力。 d.抢气球嬉戏： 预备：凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子。 玩法：教师或主持人发出指令，复习颜色。假如说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组竞赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最终小组第一之间进展决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听主持人发令，根据规章进展。 e.开火车： 预备：起跑处标志 玩法：由家长或教师(68人)组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。(必需下蹲走) f.剥桔子： 预备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子 玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，其次个幼儿连续，以此类推，看哪队最快为胜。 g. 踩气球： 预备：气球 玩法：家长脚上挂气球，背上背幼儿，音乐响,去踩别人气球的同时又要爱护好自己的气球不被别人踩，音乐停，气球没被踩坏的家长和幼儿获胜。 5、大家共同许愿，迎接“新年气球”升空。燃放新年礼花，2023年元旦活动完毕。 八、元旦活动留意事项 1、参与元旦活动时不拥挤、要排队。 2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。 3、活动时要留意安全。 4、活动时尽可能到人少的地方参与活动。 5、中大班幼儿在嬉戏中要能够谦让小一些的小朋友。 幼儿园圣诞活动筹划 内容与要求 1、通过幼儿自己动手装扮圣诞树，使幼儿进一步体验节日降临的欢乐气氛。2、在排排说说中进一步熟悉ABB、BBA模式。活动重点进一步体验节日降临的欢乐气氛。活动难点初步摆脱物体颜色、外形等因素的影响，熟悉ABB、BBA模式。活动材料长带子若干(有的为空白、有的是有模式的)，模式条若干、花、小铃铛、小礼物、小球球、蝴蝶结等等活动过程明确目的要求： 做做 讲讲找找 挂挂一、介绍材料，明确要求快要过新年了，这几天我们都在装扮自己的教室，王教师又买了两棵圣诞树，有的小朋友观察了说一点也不美丽，也要装扮一下，那怎么装扮圣诞树呢?(1、做些东西，做些什么呢?这里是吊饰工厂，我们就动动脑筋做一串美丽的吊饰来装扮圣诞树好吗?)(2、挂东西，这个方法很好，可是乱七八糟的挂会好看吗?怎么挂好看?那我们就把挂的东西排排队，做成一串串美丽的吊饰来装扮圣诞树好吗?)教师预备了一些材料，等一会，请你们去找一份自己喜爱的来做吊饰，不过你要认真的看看盘子里的东西，假如这串吊饰别的小朋友已经做过一点了，那你先看看他用什么方法做的，你就用这种方法接着往下做。这个很难的，要动动脑筋才做的出来。假如盘子里有票子，你能根据票子上的方法做吊饰吗?那盘子里没有票子，人家也没有做过，怎么办?自己想个好方法做吊饰。做的时候，别忘了要一边做一边讲，这样你才能很快的把吊饰做好的。做好的吊饰你就把它挂到这里的小钩子上。听明白了吗?有没有问题?好，开头做吧。二、做做1、引导幼儿边排边说。2、鼓舞动作快的幼儿多排几串。三、讲讲找找1、刚刚我听到xxx在做吊饰的时候一边做一边讲，很快就做胜利了，你们看美丽吗?你们想不想听听他是怎么讲的?xxx你快来讲给大家听呀。(手势示意 念)说出一粒红珠子、两粒绿珠子，他刚刚就是这样一边做一边讲的，所以很简单就做胜利了。真棒!给你提个意见，你一粒红珠子、两粒绿珠子;一粒红珠子、两粒绿珠子这样讲太长了，能不能用短一点的话来讲讲这串吊饰?说出一粒红，两粒绿哇!讲的又短又清晰，人家一听就知道了。刚刚这串珠子是一粒红，两粒绿;一红两绿，一红两绿这样隔开来做的，这里的吊饰有没有跟它一样，也是一个红两个绿隔开来做的?我们找找看有没有，也要一个红两个绿隔开来做的。(把他们挂在一起)2、这几串都是一红两绿，一红两绿隔开来的。再短一点只用数字宝宝来讲讲看，他们是几个几个隔开来的?请人说，不对再导：(手势：几个?几个?)他们都是1个2 个、1个2 个、1个2 个隔开来的。3、 这里还有没有也是1个 2个，1个2个隔开来做的?找找看要1个2个，1个2个的。(找的出)他找出的这串是1个2个隔开来排的吗?(手势)眼睛看心理数，几个?几个?-是一个两个吗?已经找出一串了，还有吗?有争辩的，大家睁开眼睛认真看，在心理数，(师手势)是一个两个吗?同意的举手。(人少的话，我把他带回去，放在教室里我们再好好的讨论一下)(找不出)(用排解法)这一串是不是1个2个的?他们是吗?(排解几串后)这里面有吗?还有吗?四、挂挂1、那请几个人把刚刚找到的1个2个隔开来排的吊饰挂到这棵圣诞树上去，可以(动作)横着挂，也可以竖着挂。2、那棵树上挂哪些呢?这棵树上挂的是1个2个隔开来的，有没有2个1个隔开来排的?要两个一个的。3、还有吗?那请-把2个1个的都挂到那棵树上去。4、剩下来的还有2个1个的吗?还有1个两个的吗?有制造的，这一串我喜爱的，是谁排的?你是几个几个隔开来排的?拿ABA，这一串是几个几个隔开来排的?跟我们以前排过的一个红一个黄一个兰一样吗?不一样在哪里呢?我们回去比比看。5、还剩下的请-来挂。6、圣诞树美极了，你们要是还想连续装扮的话，家里有小礼物的你可以拿来挂上去，还可以把你在区角嬉戏里做的一些美丽的东西挂上去。好吗?幼儿园春游活动筹划 一、活动目标： 1.开拓幼儿新视野，了解春天是什么样子的。2.喜爱大自然，亲近大自然，体验徒步旅行的欢乐。3.增加幼儿体质，发觉四周的事物的变化。二、活动时间：2023年4月15日 9:1011:00三、活动地点：*公园四、拍照：*五、组织人员：*六、安全负责人：*师傅、园长、*教师、班主任以及配班生活教师七、活动预备：遮阳帽 、统一白色上衣、牛仔裤、运动鞋、自带水杯、书包、水果、零食、医药箱、笔和纸、照相机、园旗、腰麦、布、遮阳伞等八、活动过程：1、9:10-9：20 家长准时带着孩子在*铁西公园东门(LED大屏下方)集合。2、9:20-9：30带幼儿上卫生间3、9：30-10:10各班级带着孩子欣赏公园风景。欣赏公园的花草有什么变化?公园里边有什么建筑?怎样爱护花草树木?爱惜身边的环境。4、10:10 10：30集中幼儿坐下来休息，喝水，吃水果点心。5、10:30-10:50做嬉戏：各班组织嬉戏。6、10:50-11:20返园，幼儿集合清点人数，班主任带队举园旗，排列整齐的队伍，预备返回幼儿园，在路上遇到叔叔阿姨积极打招呼。7、过公路时，知道红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。九、安全保障措施：1、 加强治理和监视措施。保教主管对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。班主任是班级安全工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的安全工作，教师负责组织好幼儿活动，维持好纪律。生活教师负责照看好幼儿出游的护理工作。除此以外，各班级增配行政人员，保障出游的安全工作。2、 班级教师对幼儿进展春游活动安全教育，增加幼儿安全防范意识和自我爱护力量3、 保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。4、 春游活动期间一切行悦耳指挥，准时动身，准时返校。5、 全体幼儿必需穿舒适的鞋子、易于穿脱的外套。6、 参观活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹、不能大声暄哗。7、 留意言行文明，爱惜公物，不随地乱扔垃圾。8、 班主任在每一次集合时肯定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。9. 幼儿上厕所必需有一位教师跟随。幼儿园皮球嬉戏筹划 一、活动目标： 1、能运用各种感官感知皮球的特征，并对探究活动感兴趣，幼儿园小班科学教案：皮球真好玩。 2、愿意用恰当的语言描述自己喜爱的皮球、进展语言表达力量。 二、活动预备： 皮球(大小、颜色、花纹不同的、有气、气缺乏的)人手一个，打气筒一个，教案幼儿园小班科学教案：皮球真好玩。 三、活动过程： 1、玩一玩 供应各种不同的皮球，让幼儿运用感官发觉皮球的形状特征。 师：今日有很多美丽的皮球宝宝来和我们交朋友，你们情愿吗?请你认真看一看，摸一摸，你的皮球宝宝长的怎么样? 2、探究皮球的弹性，师生共同解决皮球滚、拍的缘由。 师：皮球宝宝还有很多本事，我们一起来玩一玩，看一看它毕竟有什么本事。 幼儿自由探究 提问：你是怎么玩的?你发觉了什么? 幼儿：我发觉皮球会滚。 师：我们一起滚一滚(引导幼儿朝不同方向滚)皮球宝宝为什么会朝不同方向滚。 幼儿：由于皮球是圆圆的 师：谁还有不同的玩法? 幼儿：我是拍的皮球跳的很高。 师：由于皮球有弹性，所以我们拍的时候会跳起来。 幼儿一起拍皮球，看一看皮球跳得高不高。 师：你还喜爱什么样的皮球宝宝? 幼儿：喜爱花皮球、足球、篮球、乒乓 乓球。 延长活动：幼儿到操场自由进展拍球竞赛。 留意了，好的筹划书不肯定按某种格式，或许一篇好文案本身就是一部好的筹划书。以上幼儿园弯弯绕绕的朋友科学筹划一文能帮忙您解决筹划书的撰写需求，假如还想阅读关于“幼儿园筹划方案”相关内容，请访问“幼儿园筹划方案”专题！