幼儿园小班故事教案小猫咪咪.docx

幼儿园小班故事教案小猫咪咪_幼儿园小班教案 活动目标： 1、说出五官的名称：口、眼、鼻、耳、舌，知道人的脸部有各种好玩的表情。2、大胆摆放、粘贴五官，表现脸部不同的表情。3、体验自制玩具的乐趣。 活动预备： 1、各种表情的图片；油画棒、圆形绘画纸、已画好的单个五官图片、冰棒棍；每组两份糨糊等。2、学习单小花猫。 活动过程： 一、幼儿熟悉五官，导入活动1、请幼儿观看学习单小花猫页面，说一说小花猫脸上有什么。2、再看一看小花猫脸上少了什么器官，请幼儿补上。二、出示表情图片，幼儿观看脸部不同的表情。1、教师出示不同表情图片，幼儿观看：图片上有什么样的表情？当一个人快乐的时候，脸上的眼睛、嘴巴是什么样子的？当一个人难过的时候，会有怎样的表情？2、幼儿与同伴面对面做一做不同的表情。三、幼儿尝试制作得意的小猫玩具1、教师出示图形绘画纸告知幼儿这是个猫脸，请个别幼儿给小猫脸上摆出眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。2、发给幼儿每人两张图形绘画纸，请他们将已画好的单个五官图片进展摆放，粘贴，表现小猫脸上的不同表情。3、教师帮忙幼儿将粘贴好的小猫脸图片中间夹入冰棒棍粘好。等干后，让幼儿试着转动，观看两面图片中表情的变换。四、集体观赏作品请幼儿看看小猫脸上还有什么样的表情，大家也来做一做这样的表情。幼儿园中班安全教案十只小猫咪 活动目标： 1、初步知道在生活、活动中简单发生危急的事，懂得避开的危急的简洁方法。2、知道不做危急的事情，有初步的安全学问。 活动预备： 1、教学挂图：十只小猫咪。2、36K卡纸，水彩笔若干。 活动过程： 1、听十只小猫咪的故事，初步知道在生活、活动中简单发生的事情。教师出示挂图讲故事。教师：这些小猫都做了些什么事情？结果怎么样？2、说说自己在生活、活动中发生或遇到过的危急的事情，争论避开这些危急事情的简洁的方法。教师：你曾经受过伤吗？教师：在我们生活和活动中还有没有担心全的东西和事情？小朋友应当怎么做才能避开这些事情发生？如：那着小刀在打闹会怎么样呢？跑的时候鞋带散了会怎么样呢？等等3、查找危急的东西教师和幼儿一起找找班上或者活动区存在危急的东西，如插座、电源开关等等。引导幼儿怎么样去翻开它们，不让自己受伤。4、为危急的地方帖标志。争论：有什么方法能提示我们大家在这些地方要留意呢？确立制作标志的内容，如红点、大红叉叉等。幼儿制作标志。教师和幼儿一起在简单危急的地方贴上做的标志。幼儿园中班安全教案范文：十只小猫咪 小编为大家收集整理了幼儿园中班安全教案范文：十只小猫咪供大家参考，盼望对大家有所帮忙！ 活动目标：1、初步知道在生活、活动中简单发生危急的事，懂得避开的危急的简洁方法。2、知道不做危急的事情，有初步的安全学问。活动预备：1、教学挂图：十只小猫咪。2、36K卡纸，水彩笔若干。活动过程：1、听十只小猫咪的故事，初步知道在生活、活动中简单发生的事情。教师出示挂图讲故事。教师：这些小猫都做了些什么事情?结果怎么样?2、说说自己在生活、活动中发生或遇到过的危急的事情，争论避开这些危急事情的简洁的方法。教师：你曾经受过伤吗?教师：在我们生活和活动中还有没有担心全的东西和事情?小朋友应当怎么做才能避开这些事情发生?如：那着小刀在打闹会怎么样呢?跑的时候鞋带散了会怎么样呢?等等3、查找危急的东西教师和幼儿一起找找班上或者活动区存在危急的东西，如插座、电源开关-。引导幼儿怎么样去比开它们，不让自己受伤。4、为危急的地方帖标志。争论：有什么方法能提示我们大家在这些地方要留意呢?确立制作标志的内容，如红点、大红叉叉等。幼儿制作标志。教师和幼儿一起在简单危急的地方帖上做的标志。幼儿园小班音乐观赏教案小猫叫咪咪咪 【活动目标】 1、初步学唱歌曲，借助动作的提示，理解并记忆歌词。2、幼儿通过改编歌词培育创新意识。 【活动预备】挂图若干。 【活动过程】 一、情景导入：师：今日教师带了个新朋友来小二班，小朋友看看是谁？（幼：小朋友）师：哦，原来是个小朋友，他呀叫牛牛，牛牛有没有什么惊奇的地方啊？（引导幼儿发觉小朋友的脸很脏）师：呀，原来是个脏脸的小朋友，咦，你们看他样子高不快乐啊？（幼：不快乐）师：咦，他什么不快乐啊？教师问问他，原来啊他想和小猫做朋友，可是啊，小猫不想和他做朋友，小朋友猜猜看小猫为什么不和牛牛做朋友啊？（幼：他太脏，小猫有朋友了）师：好，小朋友们认真听听看，看看究竟小猫为什么不和他做朋友。小猫要牛牛做什么？二、学唱歌曲：教师进展第一次弹唱歌曲。师：咦，小朋友说说看为什么小猫不和他做朋友啊？（幼：太脏）师：哦，原来，小猫说要叫牛牛把脸洗洁净才和他玩。牛牛很想和小猫做朋友，小朋友们，我们来帮帮牛牛好不好？我们来边唱歌边帮牛牛把脸擦洁净吧。师：小朋友会唱的和教师一起唱，还不会唱的小朋友，可以边听边想想看用一些美丽的动作表演这首歌。教师引导幼儿进展唱歌，边将挂画上的脏脸擦洁净。师：哦，牛牛脸上的脏东西没有了，小朋友说说看现在小猫情愿和牛牛做朋友了猫，（幼：情愿）为什么？（幼：脸洁净了）师：刚开头小猫说牛牛太脏不愿和牛牛做朋友，现在你们看，牛牛洁净了，小猫情愿和牛牛做朋友了，牛牛笑了（出示笑脸）我们再给牛牛唱首歌表扬一下他，刚刚教师看到有小朋友唱的很好，动作也做得和美丽，小朋友一起做做看。（进展幼儿其次次演唱）三、创编歌曲：师：咦，牛牛说他还想要一些小动物做朋友，小朋友想想看还有什么小动物可以和牛牛做朋友？（幼：小鸡、小狗）师：哦，那小鸡是怎么叫的呀？我们可以做什么动作呢？一起来做做看。好，现在我们试试看把小猫换成小鸡来唱唱看。（教师引导，可进展屡次动物创编）师：牛牛现在有这么多小动物做朋友，他可快乐了。（ ）小朋友也想有这么多的好朋友啊，那我们不能脸上脏脏的哦。 教学反思： 本次活动完成时消失一些缺乏：1、带音乐活动我比拟紧急，这就导致声音很紧。这个需要自己多多熬炼。2、在仿编歌曲环节，在幼儿说出一个动物时没有准时的出示图片进展仿编。幼儿记忆力进展水平较低，需要教师准时捕获和加强。3、活动中让幼儿自己动的环节少了点，可以适当参加一些嬉戏或更多夸大动作。小班幼儿不适合长时间坐在椅子上，这会让幼儿失去连续参与活动的兴趣。幼儿园中班安全活动教案：十只小猫咪 这篇幼儿园中班安全活动教案：十只小猫咪是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 活动目标：1、初步知道在生活、活动中简单发生危急的事，懂得避开的危急的简洁方法。2、知道不做危急的事情，有初步的安全学问。活动预备：1、教学挂图：十只小猫咪。2、36K卡纸，水彩笔若干。活动过程：1、听十只小猫咪的故事，初步知道在生活、活动中简单发生的事情。教师出示挂图讲故事。教师：这些小猫都做了些什么事情?结果怎么样?2、说说自己在生活、活动中发生或遇到过的危急的事情，争论避开这些危急事情的简洁的方法。教师：你曾经受过伤吗?教师：在我们生活和活动中还有没有担心全的东西和事情?小朋友应当怎么做才能避开这些事情发生?如：那着小刀在打闹会怎么样呢?跑的时候鞋带散了会怎么样呢?等等3、查找危急的东西教师和幼儿一起找找班上或者活动区存在危急的东西，如插座、电源开关-。引导幼儿怎么样去比开它们，不让自己受伤。4、为危急的地方帖标志。争论：有什么方法能提示我们大家在这些地方要留意呢?确立制作标志的内容，如红点、大红叉叉等。幼儿制作标志。教师和幼儿一起在简单危急的地方帖上做的标志。幼儿园中班安全教案设计：十只小猫咪 活动目标： 1、初步知道在生活、活动中简单发生危急的事，懂得避开的危急的简洁方法。2、知道不做危急的事情，有初步的安全学问。活动预备：1、教学挂图：十只小猫咪。2、36K卡纸，水彩笔若干。活动过程：1、听十只小猫咪的故事，初步知道在生活、活动中简单发生的事情。教师出示挂图讲故事。教师：这些小猫都做了些什么事情?结果怎么样?2、说说自己在生活、活动中发生或遇到过的危急的事情，争论避开这些危急事情的简洁的方法。教师：你曾经受过伤吗?教师：在我们生活和活动中还有没有担心全的东西和事情?小朋友应当怎么做才能避开这些事情发生?如：那着小刀在打闹会怎么样呢?跑的时候鞋带散了会怎么样呢?等等3、查找危急的东西教师和幼儿一起找找班上或者活动区存在危急的东西，如插座、电源开关-。引导幼儿怎么样去比开它们，不让自己受伤。4、为危急的地方帖标志。争论：有什么方法能提示我们大家在这些地方要留意呢?确立制作标志的内容，如红点、大红叉叉等。幼儿制作标志。教师和幼儿一起在简单危急的地方帖上做的标志。幼儿园中班安全教育活动教案十只小猫咪 活动目标： 1、初步知道在生活、活动中简单发生危急的事，懂得避开的危急的简洁方法。 2、知道不做危急的事情，有初步的安全学问。 活动预备： 1、教学挂图：十只小猫咪。 2、36K卡纸，水彩笔若干。 活动过程： 1、听十只小猫咪的故事，初步知道在生活、活动中简单发生的事情。 教师出示挂图讲故事。 教师：这些小猫都做了些什么事情?结果怎么样? 2、说说自己在生活、活动中发生或遇到过的危急的事情，争论避开这些危急事情的简洁的方法。 教师：你曾经受过伤吗? 教师：在我们生活和活动中还有没有担心全的东西和事情?小朋友应当怎么做才能避开这些事情发生?如：(教案出自：)那着小刀在打闹会怎么样呢?跑的时候鞋带散了会怎么样呢?等等 3、查找危急的东西 教师和幼儿一起找找班上或者活动区存在危急的东西，如插座、电源开关-。 引导幼儿怎么样去比开它们，不让自己受伤。 4、为危急的地方帖标志。 争论：有什么方法能提示我们大家在这些地方要留意呢? 确立制作标志的内容，如红点、大红叉叉等。 幼儿制作标志。 教师和幼儿一起在简单危急的地方帖上做的标志。 中班美术优秀教案欢乐的小猫咪 【活动目标】 1、激发幼儿喜爱画、情愿的画的活动兴趣。2、培育幼儿的想象力和语言表达力量。3、学画小猫的不同动态，表现出小猫的欢乐。 【活动预备】 1、课件：范画-小猫，涂色-小猫2、每人一套油画棒。 【活动过程】 一、导入谈话导入，激发兴趣。教师：老猫睡觉醒不了，小猫偷偷往外瞧，小猫小猫爱嬉戏，轻轻走到外面去小猫会去干什么？二、绽开1、鼓舞幼儿大胆沟通自己的想法，拓展幼儿的想象力。2、请幼儿学一学小猫的调皮动作及表情。提问：小猫调皮的时候会作出什么样的动作？又有哪些得意的表情？3、教师示范小猫的不同动态画法，出示范画，交待主题。（1）示范小猫的不同动态画法：固定小猫的头部位置，依据小猫的不同姿势添画出前爪、后腿和尾巴。（2）出示范画，交待主题。引导语：小朋友们你们看，小猫小猫很欢乐，来到了开满鲜花的草地上，跳起了欢乐的舞蹈。今日我们就来画画欢乐的小猫。4、幼儿作画，教师巡回指导。（1）丰富幼儿对小猫的表情阅历：眯眼睛、吐舌头、翘胡须等。（2）毛线球可用不同颜色的油画棒直接添画。三、完毕1、请幼儿介绍自己画得小猫都在干什么？说说它为什么欢乐？2、组织幼儿整理自己的画具，检查自己周边的卫生状况，养成良好的行为习惯。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“幼儿园小班故事教案范文：小猫咪咪”一文，盼望“幼儿园小班故事教案范文：小猫咪咪”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的幼儿园小班教案专题！