幼儿园中班班务工作计划汇编15篇.docx

幼儿园中班班务工作计划汇编15篇幼儿园中班班务工作规划1 一、状况分析 （1）班幼儿通过小小班和小班两年的学习、生活、嬉戏，已初步具有集体荣誉感，富有怜悯心、正义感，能初步懂得体谅、关怀别人，班级气氛宽松自由。 （2）常规较好，孩子们全面进展，他们活泼大胆，思维灵敏，爱唱爱跳，泼辣能干。他们适应了幼儿园的生活，爱教师，爱同伴。但有几个小年龄幼儿，进展略后一些，本学期将在区域嬉戏的根底上进展角色嬉戏，引导幼儿对角色有肯定的熟悉，喜爱玩，有肯定的角色意识。鼓舞他们在集体活动中大胆表现自我，融入集体之中。如教给他们一些简洁的交往技能，和好朋友一起玩，学会交朋友，学会让自己开心。将性格各异的孩子融合在一起，学习大胆交往，大胆嬉戏。 （3）家长工作较好，关系融洽，家园能严密地结合在一起，孩子们有进步，家园间架起信任合作的桥梁。 二、班级建立 （1）组三人抓住每个契机，为幼儿创设表现自我的时机，培育幼儿开朗、大胆活泼的性格。 （2）充分利用环境，让环境说话，让幼儿与环境互动，在潜移默化的影响中，提高幼儿的审美情趣，培育幼儿关注身边的事物。自然角，墙饰布置充分调动幼儿的积极性，让孩子参加其中，做参加者，支持者，收获者，在自己的探究实践，成败之中积存自身的阅历，让孩子开心成长。 （3）创设良好的人文环境。利用晨间、课间活动、晚留园等零碎时间，与孩子讲静静话，加深师生感情，孩子有话敢说、愿说。尽量给孩子创设在生疏环境中的说话时机，如：到平行班联谊，讲故事，交换小教师等。用情感手段，保持良好的师生关系，家长关系，使幼儿在暖和的大集体中健壮成长。文学作品、典型的生活事例介绍给他们，让他们在听听想想说说做做中领悟到一些道理，同时提高文学表达力量。 （4）努力创设大胆表现，思维活泼，全面进展的班级特色，通过一日活动的各个环节与内容，记录孩子的点滴进步，形成鲜亮的班级特色。在教学活动中，创设时机让孩子表现自我，阅读与叙述作为本学期的重点，通过这一纽带为幼儿的全面进展打下根底。很多实践发觉：具有阅读力量的幼儿求知欲旺盛，能用语言大胆与人交往，有良好的学习习惯，对自己布满信念。 （5）用评比栏、五角星、奖花、大苹果等积极手段，帮忙幼儿树立正确的观念和作风。学习正确评价别人，学习看别人的特长，学习别人的优点。如学习有的小朋友上课积极动脑，学习有的小朋友乐于助人，学习有的小朋友会掌握自己的心情，不乱发脾气，学习有的小朋友生活习惯好等等。引导幼儿发觉别人的优点，学习与别人合作，培育幼儿初步的区分是非的力量。字 （6）教师运用多种教育手段，多让幼儿接触社会接触自然，避开空洞的说教，教师做有心人，多观看幼儿，从幼儿感兴趣的事物入手，生成幼儿喜爱的，有价值的活动。 三、嬉戏的加强 1、区域的建立。教师注意观看幼儿的活动状况及水平，准时更换、增加活动材料，让幼儿切实地在活动中进展，在抱负中长才智。如语言区，除表演嬉戏材料外，补充摆放叙述材料，把录音机放入区域内，让幼儿自由选择故事。 2、加强角色嬉戏的指导，引导幼儿扮演熟识的角色，学习自己选择、安排角色。在嬉戏中加强语言交往的力量，与人合作的力量，自制玩具的力量。每月有重点地去指导。 四、环境教育 （1）主题活动，现预设主题我喜爱、感官总发动、伞的世界、咚咚隆咚锵、四个主题，拓宽幼儿的学问面，墙饰布置将紧紧围绕主题，与幼儿互动，充分利用空间进展布置，让墙饰真正成为幼儿的领地，成为教育学习的才智之墙。 （2）通过主题活动“我喜爱”，从幼儿喜爱的人、事、物等方面进展活动，通过多种活动，展现自己喜爱的方面，帮忙幼儿体验“喜爱”的情感，享受表达“我喜爱”时的那份预悦。主题活动“感官总发动”引导幼儿听、看、摸、嗅，幼儿的感觉阅历与生活体验才能产生良性的互动；同时我们还应当引导幼儿学习如何爱护自己的感官，并尝试着理解感官有障碍的以及需要帮助的人的感觉。主题活动“伞的世界”带着幼儿从熟悉伞入手，引导幼儿观看伞的外观、种类、把戏，探究伞的特性，感受伞的重要性，进而帮忙幼儿形成对伞的联想带来的丰富阅历。主题活动“咚咚隆咚锵”我们从选择节奏和声音的角度切入，可以很自然的与传统的庆典音乐相结合，使锣、鼓、钹成为孩子格外好玩的学习工具，与孩子一起探究有音乐的世界。 五、家长工作 以热忱主动、急躁的态度与每位家长沟通，争取每位家长的支持、理解与合作。 （1）每天坚持用微笑直接迎接每一位幼儿家长，用急躁、细心、爱心贯穿我们的家园工作。 （2）与内向的家长沟通，让他们感受到教师对自己的关怀。 （3）出好每一期家长园地，让家园共育栏真正起到家园之间的桥梁作用，公平地对待每一位家长与幼儿。每天有规划地与个别家长沟通，做到全面照看。 六、自我提高 （1）览、多阅读，开拓眼界，提高业务水平。 （2）多反思，多写笔记。 （3）仔细写好备课教育反思，改革备课的形式，更要提升备课的质量。 七、逐月安排 9月份： （1）安定幼儿心情，重新调整座位，用谈话、鼓励的方法，使幼儿不断进步，稳固好一日常规。 （2）设计并进展庆国庆活动，进展适当布置。 （3）进展角色嬉戏，理顺角色嬉戏常规。 （4）出好家长宣传工作栏。 （5）开展园本主题活动我喜爱，协作主题随时增加墙饰内容。 （6）自然角的建立及丰富。 10月份： （1）连续开展整合课程感光总发动并进展环境布置。 （2）组织幼儿进展社区活动。 （3）开展角色嬉戏，提高角色嬉戏水平。 11月份： （1）连续开展整合课程伞的世界并进展环境布置。 （2）组织家长来园观摩幼儿在园的状况。 12月份： （1）更换自然角内容。 （2）实施咚咚隆咚锵主题，进展环境布置。 （3）观看幼儿的活动，捕获幼儿兴趣，适时相宜的生成主题活动。 （4）组织幼儿进展拍球竞赛。 元月份： （1）设计并进展庆元旦活动，并作适当的节日环境布置。 （2）对幼儿进展完毕考核工作。 幼儿园中班班务工作规划2 新的一个学期在紧急而又有序的气氛中开头了。孩子们和家长们都带着不同的期盼和盼望升入了中班。孩子们盼望见到教师漂亮的笑容、学到新颖好玩的学问；家长们盼望看到能让他们放心的教师，见到孩子们安康欢乐的成长。我们会尽自己所能去做孩子们的好教师、家长们的好朋友，为孩子供应安全、安康、丰富的生活和活动环境，让他们获得全面和谐、富有共性的进展。 一、班级状况分析： 本学期我班有幼儿名，其中男生名，女生名。有了小班一年的根底，幼儿在学习和生活上都有肯定的进步，大局部幼儿已经养成了良好的行为习惯：对人有礼貌，语言表达力量、与人交往的力量、生活自理力量以及动手操作力量都有较大的进步。但是也存在着很多需要改良的地方，如：有个别幼儿好动淘气，在集体活动中的坚持性较差；局部幼儿在探究过程中缺少克制困难的士气和创新的力量；数学力量有所提高，但个别差异较大；能积极参与各项活动，但不能很好的疼惜学习用品。 二、工作总目标： 本学期中心工作是促进每个幼儿富有共性的进展。在一日生活中，以多种方式引导幼儿熟识、体验并理解根本的社会行为规章，学习自律，树立规章意识；结合日常生活，开展安全教育，提高自我爱护的意识和力量；引导幼儿在人际交往中，懂得敬重他人，对人有礼貌，诚恳、守信；培育幼儿积极主动参与各项体育活动；以成语教学为特色，在教师引导下，让幼儿接触成语、熟识成语，进而学会运用成语,；教师加强学习、不断反思，努力提高自己的教学水平。 三、实施措施： 1嬉戏：在嬉戏中成为幼儿嬉戏的支持者、合、倾听者、引导者，创设丰富的嬉戏环境，仔细制定嬉戏规划，合理安排各类嬉戏，充分发挥幼儿积极性、主动性、制造性，正确评价幼儿嬉戏，准时写好观看记录，利用各环节指导幼儿熟悉生活、积存生活阅历。 2教育活动：以嬉戏为主要形式，仔细做好一日活动评价与效果分析，利用多种教学手段，留意综合性、趣味性、活动性，同时因内容、材料不同敏捷运用，努力让幼儿获得胜利体验，注意个别差异。 3日常活动：建立良好的常规，避开不必要的治理行为，在日常生活中开展各种评比活动，激发上进心，让幼儿擅长观看，对身边的动植物的变化、生长产生兴趣。发觉幼儿在偶发大事中所蕴涵的教育价值，有针对性地实施教育。 4环境创设：创设与教育相适应的良好环境，并在创设过程中引导幼儿做到爱护环境、美化环境，能变废为宝。依据季节不同、教学内容不同来更换环境布置。充分利用自然环境和社会教育资源，扩展幼儿学习生活空间创设活动区，有规划逐步加强各区角活动的治理和材料的投放。坚持正面教育，建立和谐的师生关系，发挥物质环境和精神环境的教育功能。 5劳动：安排好劳动内容，组织好值日生劳动，和照料植物的劳动，初步学习种植简洁豆种，初步学会使用种植工具。并在劳动中努力做到爱惜环境、爱护环境。 6家庭和社会：主动与家长联系，利用各种时机向家长宣传育儿阅历、心得措施和有关环保等方面的学问，出好每一期家长园地，发挥家园联系册的作用，沟通教育信息，准时反应。充分运用网络各种沟通方式，帮忙家长提高教育力量，定期进展家长开放日活动和专题争论，实现家园共育。 四、月工作规划 九月份 1稳定新生的心情，认他们喜爱上幼儿园并交上好朋友。 2抓好本班的活动、课间常规。 3开展“我爱教师“的专题活动，了解“中秋节“的来历。 4学习中班体操。 十月份 1开展“国庆节“的专题活动。 2召开家长会，建立家园平台。 3连续抓好常规教育，培育孩子起床整理床被的习惯。 4变废为宝，进展环境创设。 十一月份 1开展“漂亮的秋天“主题活动。 2充实自然角的物品。 3做好成语课题的期中测查工作。 十二月份 1开展游园活动，欢庆“圣诞节“； 2开展“严寒的冬天“系列活动。 3通过“我和我的朋友“主题活动，培育幼儿关爱他人的情感。 一月份 1开展冬季熬炼。 2期终测查。 3撰写幼儿素养报告书和各类总结。 幼儿园中班班务工作规划3 一、班级状况分析： 本学期我班共有幼儿26名，其中有2名是新进的插班生。通过小班一年的学习生活和熬炼，幼儿各方面都有了肯定程度的进步。如：孩子喜爱上幼儿园，有了初步的自理力量，能够自己穿脱外衣，叠好后放进衣柜里，大局部幼儿能够使用筷子独立进餐，幼儿根本上有良好的卫生习惯，知道饭前便后洗手、进餐时保持桌子洁净、玩具分类收放好等，初步形成了肯定的规章意识。但由于孩子年龄较小，自控力量较差，甚至有些幼儿由于逆反心理驱使，不愿主动遵守规章，再加上大多数的幼儿是独生子，倍受家长的宠爱，比拟任性，娇气、霸道，依靠性强。因此幼儿在常规习惯、自理力量、社会交往、适应性等方面仍需加强培育。 二、工作目标： 1、抓养成教育，将幼儿的习惯培育落到实处。 2、结合中班目标化的区域活动，抓好幼儿力量培育。 3、结合本园开展的早期阅读试验班，抓好幼儿倾听习惯，促语言力量的进展。 三、重点工作： 1、把幼儿的养成习惯作为重点工作来抓好，让幼儿养成好的习惯，如：喝水习惯、饭后漱口习惯、睡眠习惯、剪纸习惯、说话轻轻、拿放椅子轻轻、饭前便后要洗手的习惯、以及幼儿礼貌习惯、看书、玩玩具等习惯仔细抓好。 2、以欢乐与进展教材为依据，结合本班实际状况，开展有效的区域活动，指导幼儿学习制定活动规划，培育幼儿学会思索，发觉问题，解决问题的力量，并学会做一些力所能及的事。 3、在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与区域活动有机结合起来，让幼儿得到全方位的进展。 4、结合本园剪纸特色，连续开展好剪纸工作，与多领域进展整合，做好幼儿的剪纸成长档案。 5、以学前科语言领域中的故事教学为依托，结合本园开展的早期阅读试验班，培育幼儿能够集中留意力，急躁地倾听别人说话。能主动参加听说活动，会用较为清晰连贯的语言大胆地表达自己的愿望和要求。 四、详细措施： (一)自身成长方面 1、努力提高教师自身素养和专业水平，仔细学习新的指导纲要，把握中班幼儿的年龄特点，树立正确的教育观，并转化成教育行为。 2、针对本班的实际状况合理安排教学内容，抓住幼儿兴趣点开展主题教育活动，并做好小结。 3、擅长观看幼儿、准时写好教育随笔，做反思型教师。 (二)常规工作 1、班中两位教师仔细对比中班幼儿一日生活活动流程自查，找出本班常规教育的薄弱环节，制定相应的教育策略，并在实践中不断反思与调整。 2、加强幼儿的常规培育，通过平常随机地向幼儿讲清常规的要求，并采纳多种形式进展训练，严格检查常规的执行状况，每天让幼儿轮番当好值日生，做好小仆人。 3、让故事引导幼儿学习常规：把一些常规问题变成小故事，引导幼儿从故事中理解常规内容，按故事情景来做。 4、运用标志，竞赛等方式约束幼儿遵守常规。让幼儿在较短的时间里理解和执行。如区域活动、喝水、入厕等。 5、用音乐和律动串联常规，尤其是午睡起床、区域活动完毕等让幼儿削减等待和无所事事的现象，使得各环节连接自然。 6、将德育渗透于日常生活。学说文明礼貌用语，如“早上好”“您好”“感谢”“对不起”“没关系”“请”“再见”等;遇到客人会主动打招呼;与同伴友好相处，不打人，不骂人，不讲脏话等;在教师提示下遵守活动常规;别人讲话时会倾听，不打断别人说话等。 7、组织孩子一起评价嬉戏，如今日玩了什么嬉戏?有什么快乐的事和不快乐的事?遇到了什么困难?大家一起争论，让孩子知道怎样把嬉戏玩得更好!从而学制定活动规章，知道自己是中班小朋友，应当遵守自己制定的规章。 (三)教育教学工作 1、依据幼儿园教育指导纲要，以本园规划为目标，结合本班幼儿的年龄特点及进展状况，制定出相宜本班的教育目标，班务规划、主题活动规划。并保证在日常工作中逐步落实。 2、依据中班幼儿活泼好动，稳定性差的年龄特点，合理安排一日活动时间，动静交替，室内外活动平衡，使有组织有指导的活动与自主性活动合理进展。重点对幼儿动手力量进展培育和指导。 3、优化班级教育环境，定期准时地为各个活动区供应充分的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探究欲望，提高幼儿的动手力量。 4、依据主题活动，定期更换主题及活动区材料，结合本园特色，在教室设立剪纸作品栏，保证每个幼儿都有展现作品及观赏作品的时机，培育幼儿的自我表现力量。 5、 重视幼儿身体素养的熬炼依据周规划活动的安排，每周都有侧重点地带着幼儿进展体能熬炼，并赐予幼儿在户外自由活动，探究和沟通的时机。 6、 开展形式多样，内容丰富的幼儿活动，丰富幼儿的学习生活，促进幼儿多方面的进展。 7、 对班内个别幼儿，准时客观地作好幼儿活动过程记录和评价工作，建立他们的自信念，提高教师对幼儿的观看力量和教学反思力量。 (四)安全工作 1、秋季马上降临，我们要连续做好各项消毒、防范工作，杜绝传染疾病的发生。 2、教师要细心观看孩子，发觉身体不适要准时让保健医查看、诊治。照看好生病的孩子，定时给带药幼儿喂药，尽量保证班级幼儿的出勤率。 3、定期检查孩子的指甲，防止病从口入。 4、用晨间谈话、饭后谈话对幼儿进展安全教育。 5、做好接送工作，来园和离园时工作，确保幼儿的安全。 6、做好安全自查工作，上课做到眼到、心到、手到。两位教师统一思想，对幼儿进展安全教育，保证幼儿在园安全。 (五)家长工作 1、以“敬重家长”为原则，提高教师的“效劳意识”，做好家园联系栏的定期更换工作，通过“家长园地”、“成长手册”等多种途径，促使家园教育协调全都。 2、加强与家长的沟通与沟通，以约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和和对我们工作的建议等。 3、充分发挥幼儿成长档案的作用，让家长了解本班教学内容，并不断向家长供应新的幼教信息。 4、鼓舞家长积极参加助教，发挥家长桥梁的作用，在家每天利用10分钟陪幼儿剪纸，并邀请家长参加各类大型活动，让家长以点看面，对孩子及教师的工作进展了解和理解。 5、给家长发一些温馨提示小通知，宣传交通安全、校园安全、饮食安全等学问，协作好幼儿园做好安全防范工作，协作好班级做好安全教育活动。 幼儿园中班班务工作规划4 一、班级状况分析： 本班幼儿经过中班第一学期的幼儿园生活和学习，在原有水平上都有了不同程度的提高。他们已初步养成积极主动地参加主题活动的意识；在主题：“老朋友、新朋友”中，已初步建立与同伴沟通、共享的意识，情愿帮忙他人，与人合作，幼儿的社会性进展有了明显进步。通过“运动会”系列活动，班上幼儿在动作协调方面有了较大提高。自理力量逐步提高。动手操作力量也有较大进步。有较强的集体荣誉感。 依据第一学期主题开展过程中我们发觉幼儿在主动学习和思维的创新方面有较明显的优势，但是爱惜图书、遵守规章和思维的规律、推理方面相对较欠缺。依据上学期消失的问题，本学期，我们将在如何把握规章与自由合作适度方面做努力，创设既宽松、愉悦、又相互敬重、遵守肯定规章、有序的学习、生活的环境，使幼儿在原有根底上得到全面进展，让孩子真正成为我们共同的傲慢！ 二、教育教学工作： 依据本班幼儿实际状况及本年段幼儿身心进展的特点，围绕以下教育工作目标开展本学期的各项工作。 A、社会 1、体验与教师，同伴共同生活的乐趣，养成乐于与人交往合作的态度。 2、供应自由活动的时机，支持幼儿自主地选择、规划活动，鼓舞他们通过多方面的努力解决问题。 3、了解并敬重自己与别人的异同，初步学习正确熟悉自己。 4、为每个幼儿供应表现自己的时机，增加其自尊心和自信念。 5、教育幼儿爱惜玩具和其他物品，爱护公物和公共环境。 6、与家庭社区合作，了解与自己有关的人们的劳动。 7、适当向幼儿介绍中外民族文化，初步感知人类文化的多样性和差异性。 B、艺术 1、能对四周环境中美的事物有奇怪心，初步感受并宠爱环境、生活和艺术中的美。 2、喜爱艺术活动，学习 用不同的艺术形式大胆、自由地表现。 3、尝试利用身边的废旧材料、物品来美化环境。 4、能初步感受和表达自己对艺术作品的情感和想象，并愿意与同伴沟通。 C、安康 1、喜爱幼儿园的生活，积极开心参加幼儿园的各项活动。 2、学习有条理地整理自己的物品，培育幼儿具有良好的生活自理力量。 3、加强安全教育，提高幼儿的自我爱护意识。 4、养成正确的坐、立、行姿态和轻声说话、倾听的习惯。 5、加强幼儿根本动作的训练，使其动作较灵敏，姿态较正确。 6、喜爱参加各类体育活动，具有肯定的合作意识。 7、学习脚踏车、运球走和投掷等技能。 8、能较敏捷地开展各种小、中型材料的活动。 D、语言 1、在语言交往过程中，愿意表达日常生活中的阅历和见闻，表达自己的意见和需求，尝试说明、描述简洁的事物或过程。 2、能较宁静、专注地听别人说话，养成敬重他人的品质。 3、培育幼儿对阅读的兴趣，能有序地阅读。 4、供应英语等多种语言环境，培育幼儿多方面的兴趣。 5、引导幼儿初步接触优秀的儿童文学作品，通过多种活动使之感受语言的美丽。 6、能较正确地传达简短的口信。 E、科学 1、引导幼儿对身边的事物产生兴趣和探究的欲望。 2、为幼儿的探究活动供应宽松的环境，供应丰富的可操作的材料，让每个幼儿都有时机参加尝试。 3、在探究活动中，能操作试验工具，并学习主动地与他人合作，愿意与他人沟通、共享。 4、学习收集、统计、表征的方法进展记录。 5、能从生活和嬉戏中感受事物的数量关系并体验到数字的乐趣。 6、在幼儿生活阅历的根底上，帮忙幼儿了解自然，环境与人类生活的关系，从身边的小事入手，培育初步的环境意识和行为。 F、英语 1、较娴熟把握所学的词汇。 2、较娴熟地运用简洁的日常口语。 3、能说、会唱所学的英语童谣和歌曲。 G、数学 1、喜爱数学 活动，会运用数学学问进展操作。 2、熟悉里外。能进展长短、高矮、粗细厚薄的正逆排序。 3、学习目测、推断数群。 4、熟悉10以内的数字，并用数字表示物体的数量。 5、学习610以内的形成。 6、学习10以内的序数。 7、会比拟、推断几种常见图形并会进展图形的拼搭、变换和推断。会精确按物体三个特征进展分类。 8、会进展简洁的数据搜集。 三、卫生保健工作： 1、加强生活自理力量的培育，学习整理和整理好自己的学习、生活用品。 2、建立周值日生制度，树立每个幼儿为同伴效劳的意识和任务意识。 3、每天保证充分的户外活动时间，形式丰富多样，动静交替。 4、注意教室的空气流通，用品的卫生消毒工作，预防穿插感染和流行病的传播。 5、注意安全教育，杜绝事故的发生。 6、帮助医生做好班级的各项工作（护齿、体检、吃药等）。 四、家长、社区工作： 1、 利用每天接送幼儿或其他适宜的时间与家长沟通，沟通。 2、 利用通知、调查表、专栏、幼儿个人档案等，帮忙家长了解班级的工作、教育教学以及幼儿学习与进展等状况。 3、 举办专家讲座、家教沟通等活动，帮忙家长树立正确的育儿理念。 4、 通过亲子活动、热点话题的争论，使家长更加深入地了解孩子在园的全面状况，共同探讨家园教育全都的重要性。 5、 结合课程的需要，尽量利用社会，社区的资源，丰富幼儿的生活阅历。并利用家长的资源，特长及兴趣，让他们参加到教育活动中去。 6、 与幼儿园协作，在家供应良好的英语学习环境，引导幼儿学习英语的兴趣。 幼儿园中班班务工作规划5 一、班级状况分析： 本学期我班新增幼儿12人，共计47人，女孩22名，男孩25名，有3名幼儿尚未满3岁。大局部幼儿通过一年的幼儿园生活，自理力量有了较大提高，良好习惯渐渐养成，熟悉力量有所进展。但是因家教环境影响，特殊是那些常年与祖辈生活的幼儿，动手力量较差，社会交往技能差。在总结了上学期工作阅历，围绕本园以及地一册，培育学习英语的兴趣。 二、科学领域 1、尝试从不同角度观看物体，并用语言描述。 2、猎取探究事物规律的阅历。 3、稳固对几何图形的熟悉，进展幼儿的分析推断力量。 4、正确认读数字110，感知5以内数的形成，比拟5以内数的数量关系。 三、社会领域 1、学习适应新环境，体会到自己的成长。 2、情愿与同伴共享自己的东西。 3、能遵守成人提出的规章，引导幼儿学会自我掌握。 4、引导幼儿了解四周的社会机构，激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。 四、艺术领域 1、学习和着音乐节拍依据歌词内容进展歌表演。 2、积极参与音乐嬉戏，体验活动带来的欢乐。 3、学习漏印版画、实物印画、吹画等技法，体验多种美术活动带来的愉悦。 4、鼓舞幼儿去感知线条的变化，并依据其变化进展大胆的联想。 五、家长工作 1、针对状况能主动准时地与家长沟通、联系，沟通教育心得。 2、办好家庭与班级的联系栏，宣传家教科学学问、指导方法、争取家长对班级工作的支持、协作。 3、对个别幼儿进展有规划、有目的的家访。 4、定期召开家长会、面对面的与家进步行沟通。 5、邀请家长参与开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法，了解教师工作状况，增进与教师的情感联系。 六、措施 1、积极参与园内各项业务学习，深刻领悟精神，仔细学习专业技能。 2、班内三位教师亲密协作的同时，明确责任，保质保量的完成每天的工作。 3、依据班内自身特点，设置活动区，增加活动材料，组长家长动手制作学、玩具。 4、积极参与练兵活动，搞好家长开放日活动。 5、设置“小药箱”，与坐车幼儿家长保持电话联系。 6、每周做一次班内状况分析，调整、改良工作方法，具体填写班务日志。 幼儿园中班班务工作规划6 1、班况剖析： 咱们中二班现有幼儿25名，此中男生13名，女生12名。本班幼儿颠末一个学期的进修，正在各方面较上学期有了很猛进步，特殊正在糊口卫生及自理才能方面有了清楚的提高，年夜少数幼儿已经开端构成出色的惯例，能快乐，有序的融进班级的各项勾当，针对于本班实践及上学期中所存正在的缺乏，正在本学期将加年夜任务力度，把持续培育幼儿出色的行动习气及幼儿的安康平安放正在首位，经过嬉戏等各类勾当增进幼儿设想力、创造才能、入手操纵才能、来往才能的”开展，使每一个幼儿正在差异的来往程度上都有清楚进步。 2、具体任务的目的以及恳求： 一、正在本学期，咱们中二班的任务将依据本园的任务布置，深化贯彻两级大纲的肉体，认真施行新课程变革规划。认真保持每一周2、半夜的政治进修以及营业进修，进修营业实际勾当区与幼儿开展讨论，认真扫瞄各种幼教书刊，主动参加园的各项勾当，正在任务中，不时进修，更新看法，不时跟上幼教变革的步调。 二、正在各范畴中绽开丰厚多彩的教育勾当，并将共享扫瞄渗透此中。依据幼儿的春秋特色，正在各教育勾当中浸透于幼儿春秋相顺应的教育目的及教育内收留。经过说话、童谣、故事、嬉戏、观察等手腕，绽开各类勾当，使幼儿正在各个范畴的交融中获话患上更好的开展。 三、认真施行班内订定的特征教育方案，对于班内的成绩实时深思、揣测，主动参加教员交换、领悟等勾当，探究各课的新思绪，增进幼儿片面开展。 四、经过多种渠道、多种方式与家长一样，搞好故里互动，开掘家长资本以及社区资本，拓宽教育空间，发扬家长劣势，完成同步教育。 3、具体内收留与方法： （一、教育教授教养方面： 一、回整幼儿惯例，培育出色习气。 （1）保持每天领导幼儿欢乐进园的，养成出色的进修习气，并能自动有法规的打号召。 （2）培育幼儿争做小典范的主动性，能盲目、自律夺取每一周都参与到红星榜的队列中。 （3）幼儿休息习气以及糊口自理才能、怜悯心以及义务心的培育深化贯彻正在一日糊口的各个关键。 二、做好勾当区的建立与绽开任务： 为了让幼儿正在勾当区中真正“活”起来，让幼儿正在做做玩玩中开拓智力，进步才能，而且让勾当区为个人效劳，领导幼儿到场勾当区的建立，满足统一春秋阶段差异幼儿的需求，依据教育目的主题变化，活期停顿资料的改换投放，并正在理论中停顿总结研讨。 三、共享扫瞄与一日糊口无机分别： 尊敬幼儿的春秋特色，经过说话、童谣、故事、嬉戏、观察等手腕绽开各类勾当。将共享扫瞄浸透于各个教育范畴当中，让幼儿正在各个范畴的交融中养成出色的扫瞄习气。 四、活期停顿状况建立与更新： 经过欣赏进修培训正在理论中相互扬长避短，进步对于状况建立的看法，鼓舞幼儿主动入手创作，凸起主题性、教育性、协作安插状况，使状况与课程分别，与幼儿分别，让状况为课程效劳，为幼儿开展效劳，让幼儿正在宽松的状况中取得开展。 （二）、接受差异体式格局，增加家短工作的力度： （1）应用来园、离园工夫与家长进行交换。 （2）按时召开家长会，向家长报告请示幼儿的生进步程。 （3）充足应用每一周周4、周五与家长会合交换的工夫停顿交换。 （4）针对于晚接的幼儿应用条子的体式格局停顿一样。 （三）、卫生保健方面： 一、认真做好晨检任务：做到一摸、二看、三问、四查，认真详确记载晨检及家长联络薄，严峻履行接送卡轨制 二、认真做好卫生消毒任务，严峻履行各类物品洗刷消毒轨制并认真填写消毒记载。搞好幼儿查体以及季度丈量，并实时将测查后果反响给家长；做好疾病防范任务，做到“早创造、早医治”。 三、做到状况卫生坚持整齐，经过每天一小扫，每一周一年夜扫的体式格局给幼儿建立一个干净温馨的糊口状况。 四、做好幼儿带量食谱任务，领导幼儿没有挑食、没有剩饭，养成出色的进餐习气，包管幼儿养分平衡。 五、认真做好班级物品平安，创造成绩实时上报并实时修缮，做到防范于末然，班级物品活期盘点，做到人走灯灭。人走水停等，值晚班教员锁好门窗，包管班级财宝平安。 七、妥当保存好药品，并做好用药记载，定时定量给幼儿服用。 幼儿园中班班务工作规划7 一、 班级状况分析： 本学期，我班幼儿共计42名，男生20人，女生22人。在上学年，幼儿各方面都有很大的进步，尤其是常规方面较突出。在本学期的教育活动中，班级教师分工有所不同。针对以上本班的实际状况，制订了本学期的工作规划： 二、工作总目标： 本学期是幼儿进入中班的第一个学期，在这半年的生活学习中，我们依据新纲要神，依据本班幼儿的特点和实际状况，关怀、爱惜幼儿，依据保教结合的原则，培育幼儿良好的班级常规，让幼儿喜爱上幼儿园，更加喜爱集体生活，从而促进幼儿全面和谐进展。 三、教育教学工作： （一）、安康 1、在群体生活中，保持开心心情。准时来园，不任凭缺勤。 2、开心进餐，餐后能将自己的餐具和桌面、椅子整理好。 3、养成尽快入睡的良好习惯，会独穿脱衣、裤、鞋、袜，整理自己的衣物和床铺，。 4、形成爱惜公共卫生的意识，做事有条理。活动后能整理、整理物品。 （二）、语言 1、大方、愿意地进展语言交谈，能大胆地表述自己的意见和需求，同时能宁静而专注地倾听别人的说话。 2、培育幼儿有条理地表达日常阅历和见闻，会用语言来推理和解释自己的行为和世界，有肯定的口语表达力量。 3、养成良好的阅读习惯及从阅读中增进学问，丰富情感体验，并能用文字符号或非文字符号表达所见所闻及想法。 （三）、科学 1、能积极、主动地参与数学活动，初步运用在生活中的数学。 2、幼儿能按三种以上共同属性进展分类，理解零的含义。 （四）、社会 1、能正确评价自己和他人，树立自信念。 2、能开心、主动地参与各类嬉戏活动和社会活动，并关怀社会重大大事。 3、待人有礼，理解接纳他人，熟悉、敬重社会人物。 4、有爱心，关怀、爱惜自己、他人及动植物。 （五）、艺术 1、能积极参加音乐活动，形成对音乐的敏感及其表演欲望，并在活动中学习与他人默契合作、相互观赏。 2、能感受不同风格的音乐。 3、了解、把握各种手工材料和工具，并能用剪、贴、折、叠等方法创作不同形式的美术作品。 4、能正确评价自己和他人和作品，并能共享和沟通。 5、观赏不同文化背景的美术作品，感受美术所表现的不同风格及形式。 四、家长工作： 1、开学初建立家园联系栏，向家长介绍一周 规划、每月保教重点及通知等事项。 2、召开家长会，向家长介绍中班幼儿的年龄特点及本字期的教学内容与家长协作的事项。 3、积极与家长沟通幼儿在园、在家表现，商讨教育孩子的好方法。 4、邀请局部家长参加班级工作，使家长了解教师工作。另外，邀请局部家长参与元旦幼儿迎新合唱会。 五、卫生保健： 1、仔细搞好班级卫生，定期消毒、清洗。 2、提示幼儿剪指甲，要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手，保持衣服、手脸洁净。 3、对生病幼儿准时处理，必要时进展隔离。仔细细致记录家长带来园的药名和幼儿服药的时间。 4、给幼儿肯定的换牙护齿的常识和爱护眼睛的根本常识，懂得在日常活动中有自我爱护的意识。 六、安全工作： 1、定期在家园栏里进展宣传，家长和教师共同写安全的教育体会进展沟通。 2、每周教会幼儿一首安全儿歌。 3、每月进展自护自救教育一次。 幼儿园中班班务工作规划8 一、班况分析： 我们中班现有幼儿25名，其中男生13名，女生12名。本班幼儿经过一个学期的学，在各方面较上学期有了很大进步，尤其在生活卫生及自理力量方面有了明显的进步，大多数幼儿已初步形成良好的常规，能开心，有序的融入班级的各项活动，针对本班实际及上学期中所存在的缺乏，在本学期将加大工作力度，把连续培育幼儿良好的行为惯及幼儿的安康安全放在首位，通过嬉戏等各种活动促进幼儿想象力、制造力量、动手操作力量、交往力量的进展，使每个幼儿在不同的交往水平上都有明显提高。 二、详细工作的目标和要求： 1、在本学期，我们中二班的工作将依据本园的工作安排，深入贯彻两级纲要的精神，仔细实施新课程改革方案。仔细坚持每周二、中午的政治学和业务学，学业务理论活动区与幼儿进展研讨，仔细阅读各类幼教书刊，积极参与园的各项活动，在工作中，不断学，更新观念，时时跟上幼教改革的步伐。 2、在各领域中开展丰富多彩的教育活动，并将共享阅读渗入其中。依据幼儿的年龄特点，在各教育活动中渗透于幼儿年龄相适应的教育目标及教育内容。通过谈话、儿歌、故事、嬉戏、观看等手段，开展各种活动，使幼儿在各个领域的融合中获话得更好的进展。 3、仔细实施班内制定的特色教育规划，对班内的问题准时反