幼儿园实习幼师个人工作总结.doc

幼儿园实习幼师个人工作总结 一、对“学案导学”教学模式的熟悉 “学案导学”是以学案为载体，以导学为（方法），以学生的自主学习为主体，以教师的指导(点拨启迪引领)为主导，师生合作、生生合作，共同完成学习任务的一种教学模式，是培育学生自主学习力量，注意学法指导，提高课堂教学效益的有效教学策略。由此，我们形成了以下看法： 1、学案作为教学内容的载体，是教师与学生研讨教材的依据和凭借，是学生自主学习的方案，也是教师引领学生探究文本的方案(即教学案一体化，教案学案合二为一，教师备课要结合学案，重点考虑如何将学案上的内容合理流畅的呈现出来)。它将学问问题化，力量过程化，情感态度价值观的培育潜移化。其中，问题是导学的核心，没有问题就没有学习，导学也主要表达在问题上，引问题，导问题，从而引发深层次的问题，用问题设计问题，化难为易，高效落实三维目标的教学形式。由此看来，一份切合实际，质量高的学案至关重要。 2、教师不能满意于已有的现成的学案。每个班级不同，学生的学问构造不同，个体差异的存在也不适合“一刀切”。把学案运用教条化，不加任何思索地拿来就用，也不能真正落实“以人为本”的教学理念。教师要依据所带班级学生的实际状况，敏捷选用，在原有学案的根底上增删添减，优化设计，以符合实地状况。 3、“学案导学”这种教学模式实施的关键在于学法指导，宗旨是让学生学会学习，教师要把教学重心从讨论教法转变到讨论学法上，变教学为导学，教师要真正领悟“导学”的真谛，深入学生，指导学法，让学生的学习活动贯穿整个课堂。不要把课上成习题讲评课，把学案内容简洁成对答案。 4、在教学形式上，教师启迪引领，师生互动，生生互动，提倡多元解读文本，允许学生质疑问难，各抒已见，培育学生的创新意识和（发散思维）力量，这就对教师的要求更高了。一堂课是否是活泼的，高效的，关键在于教师课堂上的操作，什么时候点拨，点拨到什么程度，这都需要教师课前仔细分析，课堂上相机适时处理。 5、在这种模式下，学案的设计思路和内容根本上就是教师教学的思路和内容，学生提前预习了解了学习内容，这就由原先讲授下的被动承受学习转变为在学案引领下的主动探究，即常说的“要我学”为“我要学”。长此以往，使学生由被动学生变为主动学习，优化了学生的学生品质，养成自主自觉的学习习惯，提高了学习实效，到达了减负增效的目的，真正实现“教是为了不教”的目的。 二、推行过程中的困惑 1、教案与学案如何有效合一，教路与学路怎样有机统一，如何将学案上的内容流畅自然地呈现出来? 2、教法变学法，从教学到导学，如何导，这都需要教师观念的彻底转变，而这是最难的，对学法的讨论是个新的课题。 三、下一步的准备 1、多开展听课评课，在磨课中提升每个教师的执教力量，深层次体验“学案导学”模式的优势，逐步摸索出适合我校实际的课型。 2、加强学法讨论，加大学法指导力度，让学生有法可依，培育学生的自主学习力量。 幼儿园实习幼师个人工作总结2 时间飞逝，在不知不觉中，我的实习生活完毕。通过实习，让我真正感觉到了做一个教师的难处，特殊是幼儿教师的难处，不过在这次实习中，也让我收益颇丰。 在实习过程中，让我懂得了，要因人施教，不能一个模式一刀切，面对不同的幼儿用不同的方法。由于每个孩子都有差异，都有自己的内心世界，他们好比一把锁，教师就是开启那把锁的仆人。真正走进他们的内心世界，去转变他们，（教育）他们，那么，这个世界就是天才的世界。 活动不能死板硬套，要因地制宜，因环境的转变而转变。我们要专心去捕获每个幼儿身上的得意之处，及缺乏之处，并帮忙他们去改正，不仅要关怀和照看幼儿，和幼儿家长的沟通也尤为重要，而且需要艺术。在实习期间，我与每个家长打交道，一起与他们共享幼儿在家和在园的表现。实习让我有了更多有益于自己今后进展和成长的收获，也让我的实习生活画上了完善的句号。 在实习过程中，让我深刻体会到了实习的重要，更增加了实习过程中我的学习欲望。 首先，在保教工作方面，我积极和保育员教师搭配，表达了“教中有保，保中有教”。在户外活动时，提示幼儿慢跑，假如热了，要主动提示幼儿增减衣服;回教室时，要记住告知幼儿在外边玩耍时有细菌，提示幼儿洗手。洗手时，要留意打上肥皂消毒杀菌，而且水龙头不要放太大，以免弄湿衣服;喝水时，要排队，不要拥挤，并且不能说话，以免被水呛到;吃饭时，要遵守习惯，提示幼儿饭前要洗手，吃饭时不能讲话，不能挑食，不吃剩饭，要宁静就餐，不随便扭动，以免把饭菜弄洒，烧到自己;在睡觉方面，要准时提示幼儿大小便，盖好被褥，宁静睡觉，睡觉时不讲话。后来，我实行了小红花制度，给主动解大小便，不讲话，宁静入睡的幼儿评奖小红花。 其次，上课。在第一次主题课中，由于对幼儿的了解太少，对他们提出的问题难以应付，显得有点不知所措。在上课期间，我也没有好好整顿好幼儿常规，在上课过程中，教具不当心掉在了地上，引得全班幼儿哈哈大笑，那时候我更显得不知所措，不知道该怎么办才好。这时，助教教师交给我了一个方法，当东西掉在地上时，不要过分紧急，依据上课的内容，适时把东西捡回来，给幼儿间（其它）方面的学问，吸引他们的留意力，这样他们就不会对掉东西而耿耿于还了。在其次次讲课时，我吸取了前一次的（阅历）。知道不管什么事情都随着幼儿的思路走，不管对错都附和他们。对幼儿的表扬和批判要准时和适度，经过屡次的“实战演习”让我积存了更多阅历。 再次，听课，看常规，做好记录，谈听课感想。在几天的听课过程中，我懂得了在上课期间，必需做好充分的预备，随机应变幼儿各种怪异的提问，前往不能让幼儿觉得教师什么都不会。 另外，家长工作。在幼儿教育中，家长工作也尤为重要，我们要虚心听取家长的合理化建议，同时对于无理的要求，要妥当处理，幼儿在园的表要准时通告家长，同时赐予表扬和批判。取得家长的充分信任，家长工作千万不能无视，否则，将会给我们的工作带来不必要的麻烦。 经过这段时间的学习，让我真正感悟到作为教师我们要秉着吃苦，忍耐，拼搏，奉献，合作的精神去效劳好每一位幼儿，每一位家长。 幼儿园实习幼师个人工作总结3 在幼儿园实习的这段时间是我近期最为快乐的日子，我很享受在这样的环境下的生活，更是让我的人生都得到了很大的成长。经过这一段实习生活，我也是有了巨大的转变，所以我就这段日子进展一次自我的鉴定。 一、心态上的变化 曾经的我面对生活是完全的没有目标，更是每天都得过且过，不知道自己应当往那个方向去成长，去努力，对于自己的将来更是一点的设想都没有。直至在经受了这场实习之后我才慢慢的找寻到自己心中的暖和，让我的生活更加幸福与快乐，想想这段时间的生活我的确也是得到了不小的转变，也让我更加的感觉到生活的美妙。一切都是每一位小朋友带给我的能量，是他们让我感觉到了这个世界上最为暖和的存在，让我明白生活更是应当要积极努力的去面对。现在的我更是笑对生活，固然也情愿为自己接下来的生活去更加的努力奋斗，同时也在自己的岗位上争取更棒的生活与制造更棒的生活。 二、工作力量的提升 工作的时候我也是有特别仔细的去完成每一件事情，努力让自己融入到每一位小朋友的世界里，感受他们的天真得意，更是让他们来暖和我的世界。面对小朋友更是要与他们有更多的相融合的地方，也是只有与他们能玩在一起才能真正的收获到他们的心，也能给到我不一样的生活。现在的我更是可以较好的处理好小朋友之间的每一件事，让他们在幼儿园中得到更好的照看，更让我的身为教师的责任感增加了，我也是不断地在学习，就是盼望能够给到每一个孩子最好的照看，让他们都能够在幼儿园中快乐，欢乐的成长。我对于我自己的力量也是特别的满足，不过我还需要努力的地方照旧是特别多的，我还是特别的盼望自己是可以在接下来的生活中去更加努力的奋斗，争取让每一位小朋友都能够幸福安康的成长。 三、整体总结 对于这段时间我的成长，我个人是感觉到特别大的，现在的我也是在每天的生活中慢慢的找寻到真正的自我，明白自己接下来真正想要的东西，同时我也是有付出很大的心血的让自己在其中去成长，去为我的人生而努力奋斗，固然也盼望能够在照看好每一位小朋友的根底上，让我的个人力量得到更好的提升。我信任往后的我是可以将全身心都投入工作中，一切心思都以照看好每一位孩子的成长为基准，努力的成长自我，让我更好的完成自己的工作，也让领导能够看到我的成长，确定我的努力。 幼儿园实习幼师个人工作总结4 我是在市政府机关其次幼儿园实习的，转瞬间一个月的实习生活就这样完毕了。在实习中，使我更深刻的了解到了一个幼儿教师的工作，更深刻了解和把握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心进展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区分。也熟悉到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。 以前我比拟注意于对有关幼儿身心进展特点及国内外幼儿教育讨论的理论学习，经常忽视了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习，第一次完整的观看了幼儿园一日的生活，发觉其实训练幼儿的生活常规培育他们的行为习惯及自理力量也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。张宇教师很会利用时机对幼儿进展随机教育，把有规划的教育和随机教育相结合，如我们班有两个小朋友铺张洗手液，张教师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能铺张，并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿。这些日常生活突发的大事都成为教师培育幼儿良好行为习惯的时机。 我在实习初期的时候，看到小朋友的椅子放得不整，我就会帮他们放好，他们告知我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了，他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应当让他们去上厕所。他们不会脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等。我以为我是在帮忙他们，可事实却并非如此，经过张教师的提示后我才熟悉到我的行为的后果就是他们永久都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯。我的行为的动身点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们，所以经过反省我觉得幼儿教师心中应当有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的原则这些原则的动身点和终点都应当是进展和提高幼儿的力量的。 小朋友都特别天真得意，我很爱他们，很喜爱和他们玩。幼儿园早上有半个小时是让幼儿拿着玩具萝卜自由活动的，我会趁这个时机，和他们玩成一片，和他们谈天。我试着让自己变成小朋友，融入他们的生活。这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和依靠。我愿用我的热心，换取孩子们的安心;我愿用我的真心换取孩子们的快乐;我愿用我的实心，换取全部人的认同。我很庆幸能够和中三班的小朋友及两位优秀的教师共同度过一个月的时间，小朋友们给我带来的是无尽的欢乐。而两位教师的指导和教导则是一笔珍贵的财宝。 我把实习期间的点点滴滴串联起来，在这短暂的一个月时间里，我的关念，我的心态，我的力量在渐渐地发生变化，从中我也领悟到作为一个新教师，肯定要戒骄戒躁，要时刻有种学习的态度来对待自己的工作，注意阅历的积存注意观看有阅历的教师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的力量，这是一个成长的过程，也是必需的过程，假如自己的态度虚心，观看认真，汲取得当，那么就肯定能够取得进步，得到提升和进展。我信任我肯定能胜利! 通过这次实习，所带给我的，却能终身受益，这次实习中我第一次懂得了理解、喜爱孩子，要有许多许多的急躁、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回忆这些日子，我学到了很多幼儿园的实际操作阅历，这为我以后的工作打下了坚实的根底，成为我珍视的珍贵财宝。在这段时间里，我尝试了很多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。这次实习对我来说是一次特别有益的磨练和尝试。 这次实习中我第一次懂得了理解、喜爱孩子，要有许多许多的急躁、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回忆这些日子，我学到了很多幼儿园的实际操作阅历，这为我以后的工作打下了坚实的根底，成为我珍视的珍贵财宝。在这段时间里，我尝试了很多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的学问一些理论的东西，缺乏实践阅历。 幼儿园实习幼师个人工作总结5 时间如梭，一年的见习期马上完毕。在校领导和同事们的热心支持和帮忙下，我顺当的完成了见习期的工作，积极完成学校布置的各项任务。回忆这一年的工作，既劳碌，又充实，有很多值得总结和（反思）的地方。现将一年来的工作做一个总结，总结过去，寄望明天工作得更好。 一、思想方面 本人能积极参与政治学习，关怀国家大事，坚持四项根本原则，拥护党的各项方针政策。团结同志，教育的目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦，关爱学生，为人师表，有奉献精神。并且积极参与校、镇、县组织的各项活动，提升自己的业务力量。 二、教学方面 对于一名教育工来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。总结教学阅历，改良（教学方法），努力创设良好的课堂情境，激发学生的学习热忱，提高教育教学质量，我在这些方面也做了不少努力： 1、课前预备：我积极参与教研组的教研活动。备课时仔细钻研教材、教参，学习好课程标准，虚心向老教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点，确定自己的教学思路。 2、课堂上：组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的学习积极性，制造良好的课堂气氛，克制了只顾自己讲而无视学生主体地位的毛病，课堂尽可能多提问，细心设问让更多的学生处于积极思索问题的状态中。鼓舞学生用所学学问和（思维方式）解决新问题，积极参与各种活动，激发了学生学习的积极性和主动性。 3、课后：仔细准时批改作业，留意听取学生的意见，准时了解学生的学习状况和思想状况，对学习中存在的问题准时处理，我信任，只要我和学生共同努力，每天进步一点点，最终肯定会取得不错的成绩的。 4、其他方面：坚持听课，留意学习组里教师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式。本年我参与了“民族贫困地区教师综合素养培训成果沟通竞赛”，很幸运的拿到了一等奖。快乐、兴奋的同时也学到了许多东西，增长了许多见识，更学到了许多与别的教师一起沟通、一起探讨教学上存在的一些问题，对自己的教学促进很大。不仅如此，还抓住每次学习和熬炼的时机，积极参与各种竞赛活动，取长补短，收获不少。注意教育理论的学习，留意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。 一年以来，我始终坚持意教育号每一位学生为己任，不记个人得失，任劳任怨，听从学校安排的各项工作。俗话说：“严师出高徒”，我始终坚持严格要求学生，把师爱变得更高尚。踏上讲台以来，我深刻的熟悉到：爱心是一把钥匙，是班主任带好班级的关键。我真诚的与学生交往，做学生的良师益友，用爱心的火焰点燃学生的心灵之光，在学生的心中树立感情真挚的朋友形象，主动与学生家长联系，加强学校教育与（家庭教育）之间的联系，向家长反映学生在校的状况，争取家长的支持与协作。 经过一年的工作与学习，不断的探究，我自感收获颇丰但还有许多缺乏之处，缺乏的地方也挣等待着我去提高。首先我觉得我的教学设计力量还待高，其次，可能是年轻气盛吧，在处理教学中有些事情时还过于急躁，以后需要有更多的急躁。在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的缺乏，更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，用“生命不息，奋斗不止。”不断鼓励自己。越做越好，全面而不失风格。 幼儿园实习幼师个人工作总结相关（文章）： 幼儿园个人实习工作总结范文五篇 幼师个人见习工作总结报告范文5篇 幼师实习个人工作总结范文 最新2023幼师实习工作总结 幼儿园教师试用期转正个人工作总结 幼师期末个人工作总结5篇2023 幼教实习个人工作总结 幼师个人实习工作总结范文 2023第一学期幼儿园实习教师个人工作总结 幼师实习个人总结2023字