幼儿园中班语言教案《漂亮的蝴蝶结》.docx

幼儿园中班语言教案秀丽的蝴蝶结 中班语言优秀教案秀丽的蝴蝶结 【活动目标】 1、理解故事内容，娴熟说出：“线绕一个圈，再绕一个圈，两头穿插绕一绕，拉拉紧”。 2、尝试在儿歌的帮助下，初步学习系鞋带的正确方法。 3、增加自我效劳的力气，感受自我效劳带来的欢快和成功感。 【活动预备】 1、秀丽的蝴蝶结教学挂图。 2、系蝴蝶结的小鞋。 3、穿有鞋带的鞋来园，每位幼儿一根短绸带。 4、幼儿学习资源。 【活动重难点】 初步学习系鞋带的正确方法，增加自我效劳的力气，感受自我效劳带来的欢快和成功感。 【活动过程】 一、出示带蝴蝶结的小鞋子，引出故事主题。 引导幼儿观看小鞋子的特别之处：你宠爱这双小鞋子吗？为什么？引发幼儿的争论。 二、赏识故事，幼儿初步了解系蝴蝶结的方法。 1、看课件教师完整表达故事秀丽的蝴蝶结。 2、引导幼儿观看幼儿学习资源，学习系鞋带的方法。 提问：开头时妈妈为什么不给美嘉买有蝴蝶结的鞋子？美嘉是怎样学习扎蝴蝶结的？重点学习短句“先绕一个圈，再绕一个圈，两头穿插绕一绕，拉拉紧”。 3、每位小朋友一根短绸带，练习扎蝴蝶结的方法。 引导幼儿依据故事中的短句练习扎蝴蝶结的方法，同时提示幼儿线绕的两个圈要小一些，穿插的局部也要少，不然拉近是简洁拉过头，形不成蝴蝶结。 三、玩耍“试着系一系”，引导幼儿初步学习系鞋带的方法。 1、出示蝴蝶结，请幼儿争论蝴蝶结该怎么系？ 2、幼儿争论后自己学着系鞋带，教师在一边引导提示。 3、表扬鞋带系得好的幼儿。 四、玩耍“蝴蝶飞飞”。 幼儿相互帮助吧蝴蝶结扎在手上，抖动手指磨坊蝴蝶飞的动作，体验学会系蝴蝶结的欢快和成就感。 五、活动延长。 为自己的妈妈做一个秀丽的蝴蝶结，作为“三八”妇女节的礼物。