幼儿园小班美术教案：会变的纸条.docx

幼儿园小班美术教案：会变的纸条 幼儿园小班美术教案：会变的纸条 教学目标： 1.在玩耍情景中指导幼儿学习使用剪刀，培育幼儿对纸工活动的兴趣。 2.引导幼儿按颜色将纸条进展分类。 教学预备： 彩色纸条，剪刀，篮子每人一份，图片 教学过程： 1、出示纸条，吸引幼儿 1教师一手抓一把纸条抖动 师：看，教师手里拿的是什么呀？彩色纸条这象什么呢？ 好，我们一起来听一听它的声音. 2师：这个纸条可顽皮了，它还会跳呢？你们看，它跳呀跳呀跳到哪里了？ 对，它跳到教师的头上，象什么？头发 纸条又飞呀飞呀飞到胸前，象什么？胡子 飞到腰里象什么？裙子 2、学习使用剪刀 1出示剪刀.师：看，这是什么？你们会用剪刀吗？你们的本领真大。 师：手变成手枪，我们一起来做做插到剪刀里，另一只手拿纸条，张开咔嚓，纸条剪断了。 谁来试试看？ 2师：剪刀还想告知你们一件事情，剪好后要把剪刀闭拢，不然它会很累的。 3、幼儿剪纸条。 你们都想试试吗？把彩色纸条剪到自己的小篮子里。放点音乐 4、玩耍： 1师：剪刀说太累了，它想休息了，把剪刀放到篮子里，把纸片倒入教师的篮子中来。强调越来越多 2玩玩耍：捡花瓣 师：这一张一张的纸片象什么呀？春天的小花瓣春风吹来了，小花瓣掉下来了。教师把幼儿剪好的纸片撒向天空 师：看一看找一找，红色花瓣在哪里？幼：红色花瓣在这里。 玩耍3次，红、黄同时进展，蓝色时再撒一次花瓣。 5、花儿贴纸片。 师：小话怎么了？小花哭了 它说旁边的花儿多秀丽，我没有秀丽的颜色。你们能把它变成黄色的花吗？幼儿找黄色的纸片贴在小花上我们一起来劝慰劝慰小花吧“小话小花请别哭，我来帮助你。” 6、完毕活动： 将多余的纸片送到相应的颜色的家里。