幼儿园中班社会教案《孤独的小猪》.docx

幼儿园中班社会教案孤独的小猪 幼儿园中班下学期社会教案孤独的小猪 活动目标： 1、理解影片孤独的小猪的内容，知道人人都需要朋友的道理。 2、让幼儿知道朋友之间应当相互帮助，以及了解相关与人相处的方法。 3、体验与朋友友好相处的情感。 活动预备： 1、影碟孤独的小猪，剪辑成三个片段。 2、幼儿与朋友友好相处的范例照片七张。 3、音乐磁带找朋友。 活动过程： 一、导入 教师：“有一只小猪，它从来都不需要朋友，大家都叫它孤独的小猪。孤独的小猪今日会遇上什么事情呢？请赏识影片孤独的小猪。“ 二、幼儿赏识影片，理解影片内容。 一开头局部至小猪拒绝帮助朋友 提问： 1、小狗遇到了什么困难？在这个紧急的关头它去找谁恳求帮助？小猪帮助了吗？小猪是怎么说的？ 2、小刺猬遇到什么困难？在这个紧急的关头它去找谁恳求帮助？小猪帮助了吗？小猪是怎么做的？ 3、小兔遇到了什么困难？它去找谁恳求帮助？小猪帮助了吗？小猪它是怎么说的？ 小结：小猪没有帮助任何人，它没有了朋友，是一只孤独的小猪。接下来会发生什么事情呢？请连续赏识影片。 二小猪拒绝帮助朋友至小猪恳求朋友帮助 提问： 小猪遇到了什么困难？它想恳求谁帮助？ 小动物们会帮助小猪吗？请认真赏识影片 三小猪恳求朋友帮助至完毕 哪些动物救了小猪？得到朋友帮助的小猪，明白了什么道理？ 小结：没有朋友的人是孤独的，我们每个人都需要朋友，朋友之间应当相互帮助。 集体沟通：假设让你对小猪说一句话，你最想对它说什么？你寻常是怎样帮助、关心朋友的？ 三、通过呈现的范例照片，让幼儿了解多种与朋友友好相处的方法。 照片一：她们干什么？你情愿和你的朋友共享自己宠爱的东西吗？共享后你的朋友欢快吗？你呢？ 照片二：他们在庆祝什么？朋友们在干什么？你的生日会情愿邀请好朋友参与吗？得到好朋友的祝福你有什么感受？ 照片三：这个女孩叫弯弯，她怎么了？她的朋友是怎么做的？ 照片四：小男孩在做什么？你帮助过你的朋友吗？做过什么呢？ 照片五：这个名叫每天的女孩儿，寻常最怕走平衡木了。可是今日，她脸上的表情布满自信，是谁给了她力气？她的朋友在干什么？其中弯弯小朋友学会了：得到别人的帮助，也要帮助别人的道理。 照片六：这些朋友是怎么相处的？ 照片七：他们在做什么？一个小小的拥抱、一个轻轻的吻能让朋友感受到我们对他的宠爱 小结：好朋友，让我们不再可怕困难，由于好朋友会相互帮助。好朋友，让我们每天都没有苦恼，由于好朋友会共享欢快。 四、音乐玩耍找朋友 教师：“诚意地祝福小朋友都能找到更多的好朋友，你们情愿吗？让我们大家一起去找朋友！ 要求：播放音乐找朋友，幼儿和教师共同演唱，当唱到歌词“我的朋友在这里“时，幼儿需找到一个或多个朋友，用自己的方式表达对朋友的宠爱之情。拥抱、亲吻、握手、按摩等