幼儿园中班教材教案下学期幼儿园中班教案大全200篇(5篇).docx

幼儿园中班教材教案下学期幼儿园中班教案大全200篇(5篇)幼儿园中班经典教材教案下学期 幼儿园中班教案大全200篇篇一 1、能创编动作大胆表现歌曲内容。 2、体验表现袋鼠妈妈的动作和表情的乐趣。 活动预备： 物质预备：袋鼠妈妈头饰、大口袋、布绒袋鼠玩具、音乐袋鼠妈妈上学去、播放器。 活动指导： 1、以神奇的口吻导入，激发幼儿的活动兴趣。 引导语：小朋友，你们知道今日谁来了吗?你们知道袋鼠妈妈要去哪儿吗?袋鼠妈妈是怎么样上学的呢?我们听听袋鼠妈妈怎么说的。 2、引导幼儿完整观赏歌曲，理解歌曲内容，熟识旋律。 (1)出示布绒袋鼠玩具，清唱歌曲，引导幼儿仔细观赏。 提问：袋鼠妈妈是怎么上学的?她的书包是什么样的?藏在哪儿?书包里有什么? (2)让幼儿知道“哎嗨“是表示惊异的语气。 3、引导幼儿依据歌词的内容，创编、表现动作，教师依据幼儿的表现状况进展指导。 (1)鼓舞幼儿依据歌词的内容，创编袋鼠妈妈跳动上学，翻开书包以及发觉是个小宝宝时惊异的样子。 (2)播放音乐，引导幼儿随音乐表现动作。 4、表演完毕后，让幼儿承受“小袋鼠“的亲吻，体验活动的乐趣，感受获得鼓舞的满意。 活动反思： 幼儿园教学大纲中指出幼儿园音乐教育的任务是：培育幼儿对音乐的兴趣和爱好;重视音乐力量的培育;教给幼儿简洁的音乐技能;发挥音乐的教育作用。音乐嬉戏袋鼠是一首旋律生动活泼、富有诙谐情趣的幼儿喜闻乐见的动感教材。中班幼儿对妈妈还有肯定的依靠性，他们真的盼望能像小袋鼠一样每天呆在妈妈的袋袋里，与妈妈做嬉戏。 幼儿园中班经典教材教案下学期 幼儿园中班教案大全200篇篇二 活动目标 1、能大胆想象并画出有创意的房子。 2、情愿向同伴介绍自己的作品。 重难点 重点、难点：能大胆想象并画出有创意的房子。 教具预备 1、幼儿已观赏过相关的建筑物。 2、画纸、画笔、油画棒等。 活动流程： 一、引题 (一)幼儿争论刚刚看到的房子中你最喜爱哪座房子?它是什么样的? (二)幼儿自由叙述。 二、引发幼儿想象，设计各种各样的建筑物我们每个人都来设计一座美丽的房子，看看谁设计的房子最奇怪。 提问：你想设计的房子是什么样子的? 它有什么奇怪的地方?(请个别幼儿描述自己想象的房子。引导幼儿从房屋形状、功能等方面进展构思，有创新和变化) 三、幼儿创作鼓舞幼儿大胆想象、大胆作画，设计出与别人不一样的房子。 四、展现共享 (一)请幼儿介绍自己的美丽房子，说说这座房子的作用和特点。 (二)集体展现。 把幼儿的作品布置在美工区，供幼儿沟通、家长观赏。 活动反思： 在整个活动中，孩子们学得轻松，玩得开心，并创作了一幅又一幅生动、好玩的作品。动手操作体验是让幼儿由详细的形象思维向抽象规律过渡的必要手段。活动中，我并没有直接用讲授的方法去告知学生怎样刮画，而是让幼儿自己动手操作，在操作中自我体验，查找并发觉问题。 幼儿园中班经典教材教案下学期 幼儿园中班教案大全200篇篇三 一、活动目标 1.能仿照故事内容，用较为完整的语言叙述自己种植蔬菜的事情。 2.知道做任何事都不能半途而废，只要付出努力，就肯定会有收获。 二、活动预备 1.一盆小朋友种植的未发芽的蔬菜。 2.自制绘本胡萝卜种子、实物投影仪。 三、活动过程 1.以未发芽蔬菜引出活动。 “这是谁种的蔬菜啊?“告知我们，你种的是什么蔬菜?“这么久了为什么还不发呀呢?小朋友，你们觉得它会不会发芽?“ 2.引出故事 (1)“究竟会不会发芽呢?我们来听个故事吧，故事的名字叫胡萝卜种子“。 (2)教师叙述故事。 提问：故事的题目叫什么?故事中的小男孩种了一棵胡萝卜种子，大家都是怎么说的呢?听了大家的话，小男孩有没有放弃，他是怎么做的?最终胡萝卜怎样了? 3.出示绘本，叙述故事。 教师把这个故事做成了一本书，现在让我们一起看着书来把这个故事讲一遍。(从封面开头叙述故事) 4.教师小结我们不管做什么事情，都不能半途而废，要坚持究竟，只要我们付出了努力，就肯定会有收获，就像故事中的小男孩一样，不管别人怎么说，每天都坚持去照看他的胡萝卜种子，最终最终长出了一颗大大的胡萝卜。 故事听完了，请你们再来说一说，_小朋友的蔬菜会不会长出来呢?他应当怎么做呢? 5.幼儿叙述自己种蔬菜的故事。 我们每个小朋友也都种了各种各样的蔬菜，你是不是也有一个故事呢，说给大家听一听好吗? 四、活动延长。 你们想不想把你种菜的故事也像秦教师一样做成一本书给大家看呢? 活动反思： 绘本胡萝卜种子，是一个引导小孩子如何在生活中建立自信念和坚守自己的信念的故事。这本书叙述了一个小男孩种了一颗胡萝卜种子，但是他的爸爸妈妈还有哥哥都不信任这颗种子会发芽，只有小男孩坚信他的这颗胡萝卜种子会发芽。小男孩每天都把这颗种子四周的杂草拔掉，然后给这颗种子浇水，最终，一颗胡萝卜最终长出来了。小男孩用车推着一个大萝卜回家了。 其实，每个人都是有自己的胡萝卜种子的，只要像那个小男孩一样把种子种下去，不管别人怎么说，坚持每天拔掉四周的杂草、浇上水，胡萝卜肯定会长出来的!“要有自己的主见，坚持下去做一件事情，不要光听别人怎么说;要想有收获就必需自己先付出努力。”这就是我们今日特殊需要和特殊有责任对孩子加以引导的一点。 幼儿园中班经典教材教案下学期 幼儿园中班教案大全200篇篇四 活动目标： 1、使幼儿了解暑假中应留意的安全和卫生，增加幼儿的自我爱护意识。 2、通过争论，激发幼儿憧憬过暑假的情感，教育幼儿开心、合理地过暑假。 3、培育幼儿完整、连贯地表达力量和对事物的推断力量。 4、加强幼儿的安全意识。 5、探究、发觉生活中的多样性及特征。 活动预备： 安全图片;油画棒，暑假安全警示语;暑假安全手册 活动过程： 一、使幼儿了解暑假的含义，丰富幼儿的学问阅历，激发幼儿过暑假的兴趣。 1、教师：“小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做暑假。知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题。 2、幼儿七嘴八舌地说开了自己不同的见解和想法。 3、教师总结暑假的含义：这个假期是在一年中最热的时间放的，我们叫它暑假，暑：就是热的意思。 二、组织幼儿争论怎样安全、开心、合理地过暑假，培育幼儿完整的表达力量和想象、推断力量。 1、教师引导幼儿：“暑假里你们想做些什么事情呢?” 2、幼儿相互说出自己想做的或是喜爱做的事情。培育幼儿的表达力量、想像力量。 3、那么在暑假里，有哪些事情是不行以做的呢?引导幼儿说出有关安全学问的内容。同时也熬炼幼儿的推断能 4、出示暑假安全寄语，使幼儿了解更多安全学问，并能在生活中学还自我爱护。 三、教师总结暑假里要留意的安全事项。 (1)假如回老家的小朋友，不能一个人或和小伙伴到河里去游泳。 (2)不能玩火、玩电、玩锋利的物体。 (3)夏天的太阳毒辣，不能到太阳底下长时间地玩，要爱护自己的皮肤。 (4)吃冷饮时，不能一下子吃得太多，否则，会引起肚子痛，影响身体安康。 (5)吃西瓜时，要把瓜洗洁净，请爸爸妈妈切好西瓜，吃的时候不讲话，以免瓜子呛人，还要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不行乱扔西瓜皮。 (6)单独在家时不要让生疏人进来，不要告知生疏人只有你一个人在家。 (7)出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟生疏人走等。 四、请幼儿看安全图片，请幼儿在正确的图片上贴上笑脸，错的图片贴上哭脸。 五、延长活动： 发给每个幼儿一本暑假安全手册，要求家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，安排幼儿做手册中的作业，并带着幼儿去游泳、旅游等，丰富孩子的生活内容与生活阅历。 活动反思： 1、幼儿期盼着暑假的到来，在谈论暑假时做哪些事情时，孩子们都表现得兴高采烈，许多幼儿都说要去游泳。看来，孩子们对水的宠爱特别之深。 2、幼儿的安全意识增加了许多，都能明显区分出哪些事情可以做，哪些事情不行以做。这是有关于平常的安全教育活动开展得比拟好。 3、小局部幼儿的一般话水平较低，表达力量较弱，要加强做好家长的工作，要求家长在家要多用一般话和孩子沟通，帮忙提高幼儿的一般话和语言表达力量。 幼儿园中班经典教材教案下学期 幼儿园中班教案大全200篇篇五 活动目标： 1.能正确推断7以内数量的多少，并会依据物体的数量圈画出相应的数字。 2.在活动中能有序地一个接一个地数物体。 3.能仔细观看和认真倾听教师和同伴们的发言。 活动预备： 1.教具：自制教学挂图与数字做朋友。 2.幼儿用书与数字做朋友人手一份，记号笔若干。 活动过程： 1.教师出示教学挂图，以故事导入。 教师：深林里真喧闹，原来小动物们要比谁的本事大，看来了好多小动物呢! 教师：有哪些小动物?他们是谁?都有什么本事? (教师引导幼儿要仔细观看每种小动物的特征，就能答复教师的问题了。) 2.集体感知动物的数量。 教师：每种小动物有几只? 教师：在数小动物时要按挨次，一个接一个地数，这样能数得准能数得对。小朋友要仔细听教师说的话。 请个别幼儿做示范，按教师要求去数小动物，并请幼儿说说他是怎么数的。 3.幼儿操作，教师观看指导。在活动中教师引导幼儿按教师要求去做。 教师：小朋友看到小动物旁边的3个数字，看谁是他的好朋友，请你把他圈画出来。 4.展现作业，师幼点评。 5.教师：小朋友真棒!我们一起来扮演小动物，看看谁的本事大吧! 教师带着幼儿比本事，活动完毕。 活动反思： 对于中班幼儿的认数水平，知道数字很简洁，但是对于操作就有些难度的。还有就是在上课的时候各个环节之间的链接不是很流畅。经过这次的课，发觉数学课，并不是那么简洁，而是要搜集许多资料，在自己的脑海里有大量的信息存储，在引导幼儿的时候要把自己存储的信息简洁化教给幼儿，这样才能到达数学课的目标。