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幼儿园201*年大一班教学工作总结 幼儿园201*年大一班教学工作总结 201*年下学期大一班教学工作总结 本学期的工作马上完毕。在我班三名教师的共同努力下,依据园内的教研规划和安排,结合班务规划,各项工作开展得较好。回忆劳碌、紧急的一学期,那点点滴滴,都记录着我们大班这一个学期来,全部的欢乐,全部的欢乐,以及全部为了执着而付出的努力。让我们重拾那走过的每一程,细数全部的姹紫嫣红。在本学期学习生活过程中,幼儿在各个方面有了长足的进步,在某些方面还存在着缺乏。以下是我班这学期的工作总结。 一、本学期取得的成绩:(一)、教育教学方面: 我们依据大钢精神及大班幼儿进展目标,结合本班幼儿的实际状况制订了一系列主题活动,如:中秋赏月去,祖国妈妈过生日漂亮的秋天冬天里。通过屡次的活动,提高了幼儿的自我意识,进展了幼儿的制造力量,使主题活动开展的特别有意义。我班主题墙面上都是孩子们的作品。在教育教学方面主题活动是主线,我们还积极开展了区角的活动。各种棋类的学习,排序、推理、观看的训练。语言区中利用饭前活动培育幼儿朗读唐诗的习惯。到现在我班有90%的幼儿都可以到前面来单独表演。 幼儿的户外活动是幼儿强身健体的重要环节。我班在确保幼儿户外活动时间的根底上,开展丰富多彩的活动。有竞争嬉戏,过山洞、切西瓜、等集体嬉戏。提高幼儿身体的协调力量。依据幼儿力量的不同,在自由活动时组织这局部幼儿进展个别指导,力争使每个孩子提高反抗疾病的力量。 (二)、保育方面 作为班主任的我特殊重视工作人员之间的合作与沟通。我认为一个班干得好并不是一个人的功绩,而是三个人共同劳动的结果。特殊是在生活护理方面要做到保教结合。就要常常沟通,在平常交接班时就要准时和保育教师或是另一位教师进展沟通。我班保育教师任劳任怨地做好每一项清洁消毒工作,对孩子的关怀,体弱儿的照看都是一丝不苟的,我们两位教师也是大力帮忙她做好保育工作,就是由于我们有高度地责任心。我们班的家长才很满足。 (三)、家长工作 开学初,我们以满腔地热忱接待家长,仔细对待每一位幼儿的家长,从家长方面了解幼儿的一些侧面。主要是更全面的了解家长急于解决的问题,也就是面临特别头疼的问题。有针对性的引导幼儿,解决家长的后顾之忧,提高我园的知名度。俗话说:“众口难调。”我想用在家长工作中再恰当不过了。有时是家长提出要求我们去照看,有时是我们主动找家长反映孩子在幼儿园的生活、活动状况,请家长协作教育。依据我班家长的特点,我们常常利用休息时间给家长打电话,以诚相待,我们的工作得到家长们的大力支持和充分确定,这对我们来说是莫大的鼓舞! (四)、环境创设 在幼儿园教育中,环境教育是必不行少的。新学期初我班教师依据主题活动内容来创设了与主题活动相适应的环境,设立了“语言角,美工角,自然角,主题角。”为了使幼儿力量的多方面的进展,我班教师不断的在活动区内丰富活动材料。特殊是美工角我们预备了大量的材料。 二、学期中存在的缺乏与措施:我班的区域活动存在的缺乏:1、幼儿活动时间不能很好的保证。 2、区域活动的材料丰富得还不是很好,在数量上还有一些缺少。 3、教师投入到区域活动的时间、精力还不够,对幼儿在区域活动时的指导也不够深入。 我信任只要我们怀着一颗执着的童心,连续努力把我们的班集体完善起来,时刻把孩子放到首位,下学期我们的各项工作确定会更上一层楼,也祝福明天会更好! 扩展阅读：201*年下学期大一班教育教学工作总结1 口区机关幼儿园教师工作手册 201*年下学期大班教育教学工作总结 当冬天严寒的脚步轻轻走来，匆忙茫茫的一学期过去了，不能不感慨时间的飞逝，和孩子们朝夕相处的每一分钟都是那么欢乐，可是时间的消逝就像烟花盛开一样，在漂亮绽放的一刹那，在你对它还意犹味尽的时候，它却不着痕迹的溜走了。回忆这个学期的工作，看到孩子们在各个方面的成长，我不禁回忆起一路走来的脚印。1、主题活动的实施： 大班幼儿求知欲旺盛，对事物有广泛的兴趣，对事物和现象的了解比拟积极主动。为此，我依据本班幼儿的年龄特点和实际状况制定了具体的学期规划。另外，依据大班年龄特点，我在促进幼儿全面进展的根底上，将侧重点放在培育幼儿对集体作用的了解，学习正确处理个人与集体的关系，扩大对环境的熟悉，培育幼儿的多种兴趣上面。我们将教育目标渗透到一日活动的各个环节中去，敏捷的利用各种时间、地点、形式进展教学和复习。 本学期我依据幼儿园教育指导纲要，仔细对比本班幼儿的年龄特点与幼儿的兴趣进展分析，结合主题探究课程，开展了我的时间我做主、绿色世界、动物乐园、我要上小学了等四大主题活动。在纲要指导下，我们将新的的教育理念融入课程设置中，将各领域的活动有机地整合，相互渗透，注意趣味性、活动性，寓教育于生活、学习中。在主题绿色世界中，结合我园科学课题的活动，从小培育幼儿的环境爱护意识、加强对他们的环保教育。主题通过“植物”、“环保”两条主线开展，使幼儿在情感体验和学问教育严密结合，使幼儿粗浅的了解到污染环境、对人类和动植物的畏寒，从而内心地关怀、爱惜环境，自觉地做一名环保小卫士。在我要上小学里，我们绽开了一系列的幼小连接的活动,如：参观小学、体验做小学生、小学生的课间时间、整理自己的书包，文具等等活动。2、仔细备课，提前做好备课工作； 备课是确保教育活动能顺当完成的前提，我班的教师每次备课前都会先争论，确保 口区机关幼儿园教师工作手册 目标的全都性。每次的教案大家都会仔细写，做到目标明确、条理清楚。3、合理组织活动，丰富幼儿生活； 本学期，除了完成教学任务外，我班组织幼儿开展了很多丰富多彩的活动。九月份我们组织幼儿走进大自然，感受秋天的气息和家乡的美，激发幼儿喜爱大自然，喜爱美的情感。九月我们积极参加对敬老院的老人们慰问；半日开放活动展现中孩子的精彩表现，向爸爸妈妈展现了一个又一个的才艺，赢得了家长的阵阵掌声。4、幼儿进展方面： 在开展丰富的活动之外，我还关注幼儿在活动中的表现和反响，敏感的发觉他们的需要，准时以适当的方式应答，形成合作探究式的师生互动，并对幼儿在教学中的反响仔细的做观看记录，并深入的教学反思，查找好的教学对策。为了更好的了解幼儿的进展状况，我要学会领悟新纲要的精神注意综合教育资源的开发，让教师、幼儿、家长共同参加“教育”，共同做好这项工作，本学期我依据本班幼儿在上学期的进展水平，对幼儿的薄弱环节加强了教育。1、在安康方面： 1、经过半年的大班生活,幼儿都养成良好的生活的习惯,再加上我们在一日生活各环节中加强观看与指导，积极鼓舞幼儿学做自己的事。每位幼儿会在教师的指导下独立地有挨次地穿脱衣服，并会将衣服、被子叠放整齐。幼儿在生活上遇到困难,我一方面急躁的赐予帮忙，另一方面也悉心地进展指导，让幼儿懂得自己的事情要学着自己做。在平常的生活中,我在面对全体的同时，对于体弱多病的幼儿也赐予较特别的照看，常常留心他们在进餐、午睡时的表现，户外活动中也特殊关怀他们的冷暖，提示他们多喝水。在进餐、体育熬炼等环节多赐予关怀和指导。 2、在对幼儿进展生活照看的同时，我在日常生活中也重视提高幼儿的身体素养，积极为幼儿供应户外活动的时机与空间，鼓舞幼儿积极与材料互动。我利用每天十点后的时间，组织丰富多彩户外集体嬉戏，有规划地熬炼各种根本动作，“贴人”、“蹲撑跳”、“跳绳”、“赶小猪”、四脚爬、蹲走等深受幼儿宠爱。并积极参加幼儿的活动，与幼儿一起口区机关幼儿园教师工作手册 追赶奔驰，拍球、揪尾巴，和幼儿一起跳，一起玩，我的热忱和投入感染了每个幼儿，大家都能积极开心地参与户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏。在体育活动中,我引导幼儿通过玩各种体育玩具，学习、把握并制造性创造玩法，在与同伴一起玩的过程中进展幼儿动作，削减了以前幼儿偏向一、二种体育玩具的现象。2、在艺术方面： 纲要中指出：“激发情趣，体验审美愉悦和制造的欢乐。表达自我表现和制造的成就感.”为了能让幼儿参加活动,我将教室内的墙面或主题墙的一点空间和幼儿一起布置活动室环境，在主题活动暖和的感觉中,我和幼儿一起将幼儿制作的剪纸、以及我和好朋友一起玩贴在主墙面上，在主题活动走进小学中,将幼儿自制的作品，绘画布置在主题墙上。每当幼儿下课、饭后,他们都会停下来观赏一会儿.原来幼儿最喜爱的是自己真正参加的环境。在以后的各个主题活动中，我随着主题活动的进展，都鼓舞幼儿积极参加环境的创设，赏识、接纳幼儿的艺术表现，引导幼儿体验动手与制造的乐趣。在主题环境中，有幼儿的手工绘画作品，有教师供应的材料，也有幼儿收集的图片、照片、物品等，更有幼儿的观看记录和活动记录，使我班的主题环境不断的充实和调整，真正发挥环境的价值。3、在语言方面： 由于幼儿的年龄特征,有些幼儿不能宁静的倾听，经常会说一些与当前无关的话题或做一些小动作，缺乏良好的倾听习惯。本学期我针对幼儿的进展，着重培育了幼儿的倾听力量，以往我们以是注意幼儿学会倾听，让幼儿倾听教师的言语指令，却无视了自己去倾听孩子的表达。为了让幼儿能较快的学会倾听的本事，首先我们教师从自身做起，做幼儿的主要倾听者，由于在幼儿园，教师是孩子们的主要倾听者，孩子有什么事都喜爱和教师说。另外，我选择了幼儿感兴趣的语言材料。如生动好玩的故事，琅琅爽口的儿歌，并采纳多种教育手段，如听录音故事，表演故事，朗读，讲故事竞赛等幼儿感兴趣的活动。本学期，我们班幼儿的语言表达力量有了很大的提高。4、在社会方面：口区机关幼儿园教师工作手册 每个孩子的身心进展和进展水平都存在差异，所以,我们从了解孩子入手，准时把握幼儿各方面的表现，把握个体素养的进展水平。然后进展分析，分析问题存在的缘由。再选择恰当的教育手段进展教育。有局部年龄小的大班幼儿自我中心仍较突出，在集体或自由活动中经常会发生争抢玩具的现象，很少有幼儿情愿退让。本学期我将幼儿的社会性培育有意识地整合在各个活动中，为幼儿供应小组合作或想方法解决争抢的时机，如供应数量缺乏的操作材料或需小组合作共同完成的小任务等，有目的地引导幼儿懂得轮番玩和友好合作，有初步的谦让意识。5、在科学方面： 我们鼓舞幼儿能积极主动、较长时间地参与科学活动，大胆地探究四周自然界的事物。对不懂的事物有剧烈的奇怪心，能主动探究四周事物并能发觉、提出问题，寻求答案。学会了运用多种感官感知事物的主要特征，能对事物进展观看、比拟和思索。了解了四周生活中的科技产品及其与人们的关系，我们还坚持寓教于乐的原则，把教育的目标、内容、要求贯穿于一日生活之中，创编了很多好玩的嬉戏。学习20以内加减法、口算等学问。20以内数的分解和组成，初步体验总数与局部数之间的包含关系及分数与局部数之间的互换关系。熟悉了几种常见的立体图形（正方体，长方体，球体，圆柱体），对立体图形的只要特征有所感知，初步体验平面图形与立体图形之间的关系。学习自然测量，初步体验量具与测量结果之间的关系。学习物体的二等分，四等分，初步感知整体与局部的关系。熟悉时钟。会看整点、半点。会看日历。知道一星期七天的名称及挨次，感受时间间隔的长短。6、在阅读方面： 我依据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，创设了与每个主题相结合的工作，在工作中有规划有步骤地供应材料，和对幼儿进展阶段性、针对性地观看指导。我发觉，在工作中，幼儿自由、自主、自发地进展活动，他们在操作中心情是积极和愉悦的，孩子们能依据自己的兴趣爱好选择各个领域，进展工作，这种活动是传统的集体教学所不能取缔和替代的，对幼儿共性进展有重要作用。阅读也是我们的课程之一，在阅读活动中我们口区机关幼儿园教师工作手册 也运用了多种活动方式，来让幼儿进展学习阅读，在丰富的活动中，大班的孩子对于阅读的兴趣更大了，利用幼儿离园是的时间来读课外书或报纸，也运用这个方法，通过反复的看着文字点读，幼儿的识字量也有明显的增加。在课上拓展了幼儿的思维以及语言表达力量和丰富的想象力，使幼儿的阅读水平不断提高。 综上所述，是我班教师在本学期幼儿教育工作上所作的努力，以后，我们将连续学习，不断改良教育方法，提高教育效率，克制工作中存在的缺乏，为幼儿教育事业作出自己的 大一班:鲁晓燕201*年1月 友情提示：本文中关于幼儿园201*年大一班教学工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，幼儿园201*年大一班教学工作总结：该篇文章建议您自主创作。