幼儿园中班音乐活动教案（3篇）.doc

幼儿园中班音乐活动教案3篇 活动目标： 1、生疏歌曲，引导幼儿依据歌词的内容有节奏的做出相应的动作。 2、能随音乐做绕线、拉线、钉鞋钉的动作，并自由结伴表演。 3、体验鞋匠劳动中快活的心情。 活动预备： 幼儿阅历：已看过鞋匠修鞋 图谱一张 活动过程： 一、练声：集体和个别结合 二、学习歌曲 1、回忆鞋匠的工作。 鞋匠是怎样修鞋子的？针线缝、敲钉子等，同时幼儿学一学动作 2、教师清唱歌曲 歌曲里唱了些什么？引导幼儿能有节奏地说出歌词，并作相应的动作。 幼儿完整地跟唱 3、引导幼儿稳固演唱我们一起来做鞋匠，做一双什么鞋？ 幼儿唱完后问一问，你的鞋子怎么样？ 三、依据歌词创编相应的动作。. 1、幼儿看图谱，提问：做鞋匠先要干什么？ 要求幼儿有节奏地做动作。 2、幼儿找到好朋友，和好朋友一起跳鞋匠舞 幼儿园中班音乐活动教案 篇二 活动要求： 通过多媒体这个先进、颖、好玩的教学手段，对幼儿形成多种感官的刺激；同时，通过教师玩耍的口吻，引导幼儿赏识歌曲丑小鸭，激发幼儿参与音乐活动的兴趣。 活动重点： 激发幼儿赏识歌曲的兴趣，理解歌词内容。 活动预备: 响板幼儿人手一个、光盘、丑小鸭玩具、磁带 活动过程: 一、律动丑小鸭 要求:幼儿能跟着教师，在音乐的伴奏下，做各种仿照动作。 指导语:今日啊，教师想和你们做个玩耍，我做鸭妈妈，你们就做我的鸭 宝宝，我们一块儿到河边去玩好吗？ 二、赏识歌曲丑小鸭 一引起兴趣 指导语:教师今日还给你们带来一位朋友，它的名字叫:“丑小鸭”。 我们一起来把它叫出来好吗？丑-小-鸭- 要求:教师用念儿歌的形式来介绍丑小鸭。 我来啦！我来啦！呱、呱、呱呱呱，丑小鸭、丑小鸭、我叫丑小鸭、腿儿短短脚掌大，长长脖子扁嘴巴，走起路来摇摇摇，爱到河边去玩耍，喉咙虽小声音大，可是只会呱呱呱 电脑操作:预备播放歌曲丑小鸭两遍 指导语:丑小鸭今日还给大家带来一首好玩的歌，歌曲的名字就叫丑小鸭，我们来听听歌里唱了些什么？ 二赏识第一遍 提问:谁来告知我，歌曲的名字叫什么？ 你听到歌里唱了些什么？ 电脑操作:预备播放歌曲两遍。 歌里还唱了些什么呢？我们再来听一遍。 电脑操作:播放歌曲两遍。画面定格。 三赏识其次遍 提问:你听到歌里唱了些什么？ 丑小鸭真得意，教师也想来唱唱它。现在请小朋友听我来唱一遍。 等会儿请大家来讲讲看你最宠爱听歌里唱的那一句。 电脑操作:播放歌曲两遍，画面定格，预备进入教唱功能，分句播放。 四赏识第三遍 提问:你最宠爱听那一句？ 要求:重点教唱“呱呱呱呱呱” 听听电脑是怎么唱的。分句赏识) 指导语:刚刚教师听到有个小朋友说最宠爱听小鸭子呱呱的叫声， 我们现在就再来听听电脑是怎么唱的？ 电脑操作:进入教唱功能，分句播放该句 提问: 1、小鸭子是怎么叫的，我们一起来学学 2、我这里正好有一样东西，大家看看它是什么？ 你看响板他它一张一张的，多象谁的嘴巴呀？ 那它叫起来的时候声音又是怎样的呢？我们来听一听。 三、歌舞表演洗澡歌 指导语:今日我们又赏识到了一首好听的歌，歌曲的名字叫什么呀？ 现在让我们跟着丑小鸭一起到河里去洗个澡好吗？ 幼儿园中班音乐活动教案 篇三 目标 1丰富幼儿有关生活阅历，激发幼儿宠爱大自然的情感并运用到音乐活动中去。 2能在音乐的伴奏下，自由地用动作表现对唱曲的理解和感受。 预备 长的硬纸条、钉书器。歌曲秋叶的录音带。 过程 1带幼儿到户外赏识秋季景象，感受秋风拂面、天高气爽的宜人气候，以及树木花草的变化，培育幼儿宠爱秋天的情感。 2观看秋季树叶的变化 树叶的颜色有什么变化？ 刮风的时候树叶怎么样？刮大风和刮小风树叶有什么不同？ 树叶变黄以后怎么样？ 树叶飘落到什么地方？ 3带幼儿拾落叶，做成头饰将树叶用针书器钉在长纸条上，再围成圆圈带在头上。在制作头饰过程中，播放歌曲秋叶的录音，使幼儿进一步感受歌曲秀丽的旋律，理解内容。鼓舞幼儿跟唱歌曲。 4在此根底上，启发幼儿结合观看活动扮成树叶边唱边自由表演。 5请不同水平的幼儿说说自己表演动作的内容。然后反复进展表演。