幼儿园感恩节主题活动方案中班感恩节活动内容方案幼儿园中班(五篇).docx

幼儿园感恩节主题活动方案中班感恩节活动内容方案幼儿园中班(五篇)幼儿园感恩节主题活动方案中班 感恩节活动内容方案幼儿园中班篇一 爱心之旅走进敬老院 二、活动地点： 敬老院 三、活动时间： 2022年11月22日（感恩节） 四、活动预备： 1、提前联系好敬老院，与负责人沟通好取得信任与协作； 2、与家长沟通好，让家长当天给幼儿预备好点心、水果之类的爱心礼物和幼儿自己喝的水一瓶、隔汗毛巾。 3、幼儿自制的爱心卡片。 4、预备面包机一台、舞蹈音乐、纸巾、祝愿老人们的话。 5、园方预备园车一台 6、安全预备：活动前培育幼儿外出安全规章，请好义工家长一起来维护孩子的活动安全。 五、活动流程： 9：00前预备好外出活动用品，给幼儿穿好园服交待外出活动规章，幼儿分三组，义工家长和教师安排到组交待责任。 1、坐车到达目的地。 2、整队再次交待规章和流程。 3、参观敬老院与老人沟通、亲近老人。 4、为老人送爱心礼物、爱心卡。 5、为老人送上我们的节目感恩的心和水果舞蹈。 6、给老人送祝愿。 7、与老人共同合影留念。 8、坐车返回幼儿园。 幼儿园感恩节主题活动方案中班 感恩节活动内容方案幼儿园中班篇二 一， 活动背景 在这个物欲横流的社会中，一些人变得虚华急躁，很少有人会静下心来想如何感恩他人，回报社会。学会感恩，唤醒生命中那最美最纯真的感恩之心，让我们的生活到处布满温馨，让我们彼此的心更进一步。 二，活动目的 每年11月第四个星期四是西方传统的感恩节。虽然是西方节日，但感恩始终是中国的传统美德，拥有一颗感恩的心是每个人都应当具有的。通过此次活动，让同学们专心灵去感受，在心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者教师，朋友或是对手，都能以一颗感恩的心去面对。 三、活动意义 为丰富校园文化生活，营造积极向上，清爽淡雅，健文明的校园文化气氛，推动校园文化建立，深厚学术气氛，提到学生综合素养，呈现我院学生的风采，体悟文学内涵，感受文字魅力，熬炼学生写作的力量。 四、活动主题 以“成长二三事”和“感恩”为主题。 五、活动主体 1，活动时间：征文时间11月9号到17号 评审时间11月19号到21号 颁奖时间11月22号 2，活动对象：河师大全体学生 3，主办单位：河南师范大学新联学院明庚文学社 学生社团治理委员会公益效劳部 4，协办单位：幻想话剧社，相声小品协会，乐援社，pop音乐协会 六、活动内容 1，以征文的方式，题材不限，参与者可自由发挥。竞赛评出一，二，三等奖及优秀奖。并在青年活动中心盛大颁发奖项。 2，在青年活动中心举办“征文竞赛颁奖典礼”。并由协办社团表 演以“感恩”为主题的节目。 七、活动宣传 1，宣传方式：制作宣传板，联系各班宣传委员在各班宣传，以及在新联楼大厅设值班点进展宣传。 2，征文方式：在新联楼大厅设值班点 联系电话： 3，后期宣传：办板宣传征文竞赛结果 八、活动流程 征文流程：由我社社员在新联楼大厅值班，参与者可把征文交到新联大厅。 审稿流程：请专业人士进展读稿、评审，并有我社的编辑部人员帮助审稿，最终评出一、二、三等奖及优秀奖。 颁奖流程：由主持人介绍此次竞赛，并说明竞赛评分规章 请审稿评分教师对此次参赛选手的文稿做综合点评 依次向优秀奖，三等奖，二等奖，一等奖颁发奖项 由选手代表上台发言 颁奖典礼期间，由协办单位表演节目 九、资源需要 1，人力资源：主持人2名(一男,一女) 2，物力资源：宣传板2块 话筒2个 奖项证书10个 3，地域资源：青年活动中心 十、安全事项 1，留意在青年活动中心的会场秩序，杜绝火灾隐患， 2，当危急发生时工作人员应准时作出处理，做好应急预备，保持会场安全。 学生社团治理委员会公益效劳部 幼儿园感恩节主题活动方案中班 感恩节活动内容方案幼儿园中班篇三 活动背景： “感恩节”作为西方一种传统的节日，却在我国有着广阔的群众根底，常怀感恩之心的人是最幸福的，要感谢我们的父母、教师、朋友、还有我们四周的一切。 因此，我们打算在2022年11月22日“感恩节”开展一系列围绕“感恩”为主题的活动。为的是能让员工了解感恩，关注感恩，学会感恩。能进一步宣传感恩这一社会举动，让感恩之歌在身边响起，筑就更加和谐的企业文化。 活动的目的及意义： 为了给每一个有感恩之心的人制造一个感恩的时机，同时，也为了激发每一个人去感恩，从而制造一个布满爱心的企业.发扬感恩之心，构建和谐企业。 一、活动主办单位：_公司 二、活动参加对象：企业全体员工 三、活动地点：综合楼 四、活动名称：“系丝带爱心花，传祝福” 五、活动目标：提高感恩意识，发扬感恩之心，构建和谐企业。 六、活动时间：2022年11月22日中午 七、活动开展： “系丝带爱心花，传祝福”活动青协协会于2022年11月22日在综合楼开展活动。志愿者一边向路过的人宣传一些有关感恩节的学问，向他们分发“黄丝带”和彩色纸，让他们把感恩祝福语写在“黄丝带”上和亲自折好的花系好，并告知他们我们会将把他们的祝福品挂在一棵“感恩树”上或是让他们亲自挂。活动完毕前，我们将全部的感恩祝福品一起挂在事先选好的“感恩树”上，并拍照留念。 八、活动前期预备：“系丝带爱心花，传祝福”活动 活动筹划，活动负责人，活动宣传，活动场地选择，活动人员安排;活动材料器具选购等预备工作，活动留意事项及环境问题考虑，活动费预算，实地考察。 1、活动人员安排： 活动总负责人2人; 活动场地负责人员 横幅1人负责; 海报宣传组负责; 材料预备4人(组织部); 现场布置预备工作人员10人(组织部加宣传部); 安排现场秩序维护人员; 签到人员; 应急人员(全部参与活动的工作人员听从总负责安排); 折花培训指导人员; 后勤负责人员; 摄影负责人员。 内部每个成员参加活动;每个小组负责人做好各自工作; 2、活动材料：课桌，椅子，宣传单，海报，照相机，丝带，笔，彩色纸，胶水，横幅， 3、活动经费预算：横幅25元，折纸15元、丝带30元，胶水10，共合计80。 横幅名字：发扬感恩之心，构建和谐企业 活动正式实施 11月22日，中午在综合楼门口集合 2.活动内容： 1)宣传感恩节的来历，目的，意义 2)发放丝带，让大家在丝带上写一句最想对要感恩的人祝福语，并亲自折花扣好挂在树上，代表我们对他们的感恩。 3)鼓舞大家在感恩节这天，拿出手机，给远在千里或近在身边的家人送上祝愿 九、活动中存在问题： 天气状况，活动时间，制作“花”所需的材料的数量不能非常精确，做“花”的培训人员须培训。 十、活动的应急措施： “系丝带爱心花，传祝福”活动如遇雨天场地改在十足前进行。每项活动中如消失一些活动材料缺乏时，由几名应急名人员处理。 十一、活动完毕： 整理场地卫生，整理现场，整理材料器具。 幼儿园感恩节主题活动方案中班 感恩节活动内容方案幼儿园中班篇四 每年十一月最终一个星期四，是西方的“感恩节”，虽然我们没有过这个节日的传统，但这是给孩子进展“感恩”教育最好的时机。_幼儿园的孩子们于_月_日用自己的方式表达了“对世界的感谢”。 一、倾听感恩 感恩节就是感谢世界真好教师为孩子们叙述了绘本故事，让孩子们理解了感恩。 二、表达感恩 中班小朋友们用绘画的方式在卡片上画出了自己的心愿。“我要感谢厨师叔叔为我做好吃的饭菜”，“我想感谢我的好朋友帮我系纽扣”，“我要感谢教师教我唱歌”，“我要感谢门卫爷爷每天在门口爱护我”，并在教师的带着下分别送给了大家，这些简洁的表达将孩子们的感恩传递给了每一个人。大班组的小朋友们更是给爸爸妈妈写了一封信，感谢爸爸妈妈的哺育之恩。 三、传递感恩 离园活动在感恩的心音乐的衬托下，大班孩子们将自己制作的感恩卡片送给了接孩子的家长，回到家中小班的宝宝也伸出小手撸起袖子给爷爷奶奶捶捶背、给爸爸妈妈洗洗脚孩子们用稚嫩的小手托起了感恩，表达着感谢。 表达感恩的方式不肯定是昂贵的礼物，这些纯真的话语、童真的画面、稚拙的贺卡正是对感恩节最好的诠释。 教会孩子感恩对他一生的进展特别重要，一个懂得感恩的人，往往有虚心之德，有敬畏之心。让我们从我做起，从感谢身边的亲人做起，体会人间最深厚的情感。 幼儿园感恩节主题活动方案中班 感恩节活动内容方案幼儿园中班篇五 一、活动时间：感恩节当天 二、活动地点：各园园内 三、参与人员：班级内教师、班级内家长，幼儿 四、活动意义： 1、通过节日增进幼儿对世界文化、各国风俗的了解。 2、培育幼儿以一种感恩的心态对待身边的人和事物。 3、了解感恩节的来历和习俗。 五、活动预备：感恩节相关资料搜集、蓝丝带意义、感恩节社会课相关课程预备、蓝丝带若干、关于感恩节音乐(园内循环播放)、相机、园内led屏(happy thanks giving day)、珍宝任务、班级内感恩墙、园内感恩墙、书写祝愿的卡片(心形或自己选择) 六、活动安排： 1、晨间园内播放感恩节相关音乐。 2、晨间接待环节园内中层以上工作人员在园门口接待教师，赐予教师节日的祝愿和深深的拥抱。 3、班级内教师在晨间接待环节为宝宝送上节日祝愿。 4、11月25日当天进展关于感恩节社会教学课程，依据不同幼儿年龄了解感恩节的由来和相关意义。 5、班级内进展“蓝丝带活动”。 6、利用午间休息时间园内组织教师以小型工会活动形式绽开“感恩节”活动。 七、 班级内活动流程： 1、11月24日教师带着幼儿制作书写感谢语言的卡片，在离园时间为幼儿发放，并告知家长在家中帮忙幼儿完成书写祝愿感谢的语言。在感恩节活动中送给自己心中想感谢的人。 2、11月25日当天班级内教师依据时间安排开展以“感恩节”为主题的社会教学活动。 3、教学活动尾声时，教师带着幼儿装饰班级内感恩墙，幼儿将自己书写的卡片亲自放在感恩墙上。(提前班级内可以进展共享。) 4、教学活动完毕后，教师利用各种方式讲解蓝丝带的意义和“蓝丝带活动”的活动方法。 活动方法：1)教师运用语言讲解蓝丝带的意义。(背景音乐) 2)教师为幼儿展现蓝丝带，并讲解如何系蓝丝带。 3)幼儿在为同伴系蓝丝带时要说“感谢”。 4)教师为幼儿分发蓝丝带。 5)鼓舞幼儿为身边的教师送去感谢与祝愿。 幼儿在班级内进展为同伴送上蓝丝带活动。(一位幼儿可以为多个同伴系蓝丝带，同时一位幼儿可以获得多个伙伴赠送的蓝丝带。) 5、 教师可以带着幼儿走出教室为其他班级教师或后勤教师系上蓝丝带，表示祝愿和祝福。 6、 感恩节当天离园时间为每位幼儿发放蓝丝带，并提示幼儿将蓝丝带送给家中自己心目中最感谢的人，并说出感谢的语言。(协作珍宝任务，家长和幼儿一起共享感恩节的感受)。 7、 为家长发放珍宝任务，在家中同幼儿一起共享感恩节活动的感受。形成文字资料，次日带回班级交给班级教师。 8、 当天活动完毕后，教师在家园联系册中书写幼儿活动当天的表现及活动感受。 八、园内教师感恩节活动流程： 1、由园内工会主席带着教师们利用休息时间进展活动。 2、主持人为活动致辞，讲解感恩节的意义。利用语言衬托气氛。 3、为教师们分发书写感谢语言的卡片。 4、教师们分别写出自己心中最想感谢的人和最想告知他(她)的话。(背景音乐) 5、将卡片分别展现在感恩墙上。(背景音乐) 6、在主持人的引导下，教师们分别以拥抱等形式感谢身边的人，感谢每一位对自己帮忙和付出的人。 7、主持人在温情的气氛中完毕工会活动。 九、活动延长： 1、感恩节活动当天园内中层或班级教师进展拍照留念。 2、感恩节活动后在园内进展小型活动照片展。 十、活动要求： 1、活动当天全部宝宝参加。 2、依据幼儿年龄特点进展教学活动和蓝丝带活动，针对年龄较小幼儿教师可以进展帮助。 3、活动当天园内中层到各班级进送去祝愿。