幼儿园中班季度学期工作计划7篇.doc

幼儿园中班季度学期工作计划7篇 一、工作思路： 依据我园所自身的进展需求，以讨论教学与讨论幼儿一体化为根本思路;以片级联动、园级和各教研组的教研为依托;提高教研活动实效性，提高教师专业意识和力量，提高我园保教质量。 二、现状分析： 1、在教研组建立方面，大家逐步形成了共同的价值观、责任感和团队意识，同伴互助效果明显。 2、在教研活动中能在不同程度上发挥着组织作用和专业引领的作用，但教研组长的专业力量与水平还需进一步提高;青年教师进步较快，创新意识强，但还需加强日常教学的各项根本功。 3、在教研组织形式上，将平行班与特色组教研相结合，既满意日常教学所需，又引领和支持教师进展专业讨论。 4、在教研成果的总结与提升方面，各特色组都能结合自己的讨论内容进展总结，意识到要将教师的教转化为幼儿的学。有的组思路清晰，从本事域不同年龄班幼儿的关键阅历动身总结教育策略。本学期加强理论学习和自我反思，引导大家进展理性分析和思索，做好阅历的总结和推广。 三、工作重点： 1、加强各学科学问的学习与培训，引导教师从讨论幼儿的学习特点动身，进一步提高教师们的讨论水平和教研实效。强调教师的自我反思，鼓舞其要有自己的观点和相应的理论依据。 2各年龄班幼儿五大领域教育目标的根底上，结合各领域关键阅历要点，确定各年龄班幼儿在五大领域进展中的工程目标，力求实现教育目标的精确性、操作性、均衡性。 3、各平行班结合课程目标体系，找出与之相相宜的教育内容，合理安排课时，保证幼儿五大领域的均衡进展。 4、连续将特色组与平行班教研相结合，从讨论教学策略入手，将自我建构、同伴互助、专业引领相结合，总结出重点讨论的活动案例课例，充实完善课程内容。 四、工作要点： (1)连续加强幼儿的常规治理，养成良好的行为习惯，在此根底上创立班级特色，如绘画、舞蹈、唱歌等活动，促进幼儿全面素养的进展。 (2)有规划的组织幼儿参加各类活动，让每个孩子都有时机展现自己的才能。教师保存好每次活动时的幼儿作品，学期末在“家长开放日”活动中真实地展现幼儿的成果。 (3)通过园内的家园共育栏，以丰富而有针对性的内容，吸引家长关怀幼儿园的教育任务，使家园达成共识。 (4)通过半日活动的观摩和亲子活动来沟通幼儿园与家庭之间的联系。 五、各月工作安排： 九月份： 1、各班做好迎新生工作。 2、制定教科研工作规划，组织好开课秩序。 3、早操的编排和训练。 4、教学常规和幼儿一日常规检查。 5、依据教师节、对幼儿进展尊师教育。 十月份 1. 国庆节，对幼儿进展节日教育。 2. 教师教玩具竞赛。 3、教师六项技能竞赛。(园内各选一项竞赛) 十一月份： 1、 连续开展公开课 。 2、做好卫生清洁工作。 3、检查教师月规划、总结完成状况。 4、班级常规工作?，抽查及考核。 十二月份： 1、庆元旦活动。 2、研讨：如何写好幼儿评语。 3、复习，做好学期考核预备 4、各年级进展学期末家访、家长问卷调查; 一月份： 1、各部门开展学期末总结工作，清点物品，账目结算工作; 2、 宣传家庭安全教育学问。 幼儿园中班季度学期工作规划2 一、指导思想 以园务工作规划及幼教各项工作规划为指导，仔细贯彻落实教育局工作指导精神，以进展幼儿为主线，以标准保教治理为保障，不断提升幼儿园的保教质量。 二、详细工作 (一)仔细做好卫生保健工作 把好本学期新入园幼儿的体检关，对于新入园幼儿必需持有入托证及免疫接种证并且体检合格后才准予入园;做好儿童规划免疫接种检查及补种登记工作，九月中旬做完验证工作，九月底补种第一轮完成。九月十五日前做好幼儿期初身高、体重的测量，加强对体弱幼儿、肥胖儿的治理。 2、严格把好晨检关，晨检日日做，做到“一摸二看三问四查”，摸摸有无发烧，看看精神状态，面色、皮肤有无皮疹，可疑者准时隔离;问问饮食、睡眠、大小便状况，检查有无携带担心全物品，发觉后准时处理，把问题处理在园外。 3、九月初依据秋冬季幼儿发病状况，做好预防工作。添置外用常用保健用品、外用药品。 4、本学期规划召开火食委员会不少于一次，广泛听取教师、幼儿和家长的意见科学合理地制定一周食谱，尽量增加食谱的把戏，规划本学期开发应用到食谱中的新菜谱或食谱平均每月不少于一次，并保证养分的均衡，做到粗细、甜咸、干稀搭协作理。 5、丰富家园沟通手段，每月更新园内保健宣传，向家长介绍一些育儿小学问。流行病、传染病爆发期，随时更新宣传与其有关的防治措施及留意事宜。 (二)加强各班清洁、消毒工作的治理 催促各班严格执行卫生消毒制度，各班根据“物品消毒常规”的要求对班内的积木、图书、茶杯、毛巾等物品定期进展清洗、消毒，并做好记录。在传染病流行期间增加消毒次数。每日随卫生检查一起查验，不按规定消洗、记录的，扣分项纳入月、年考核中。 2、实行一人一杯、毛巾专用制度，各班做好标记。 3、仔细做好玩具、被褥、活动室、午睡室等的消毒工作等。平常做到每周一大扫，每日一小扫，随时保持清洁，随时检查。园内无纸屑、果壳，室内物品摆放整齐，窗明地净，走廊、楼梯地面干净、无死角，厕所无污垢、无异味。 4、做好秋冬季流行病的预防工作，对体弱儿加强治理，防止水痘、流感、等流行病的扩散，对有病患儿所在班级的玩具、物品要彻底消毒、暴晒。传染病、流行病期间，加强消毒工作，并做好患儿隔离工作，杜绝疾患扩散。 5、要求保育员仔细做好消毒工作，能正确使用消毒液。 6、每周最少检查卫生三次，争取每个教师都要查到。并每周末公布卫生优秀班和卫生红牌班，优秀班挂流淌红旗并给与嘉奖，红牌班下周比一般班增加检查次数两次。全部卫生检查扣分都纳入月、年考核中。 (三)加强食堂后勤治理 加强食堂工作人员的检查力度，定期对食堂工作人员进展培训，每学期最少培训三次，标准他们的操作流程。 2、标准食品加工的操作流程，催促食堂工作人员仔细做好食堂内部的清洁卫生，并随时检查，每周不少于三次。坚持每周一大扫、每天一小扫、随时保洁。严格幼儿餐具的清洁与消毒制度，保证餐具每餐消毒。 3、抓好幼儿用餐治理。食堂按各班实际出勤人数匀称安排饭菜，并按时供给饭菜。各班教师在餐前餐后合理组织幼儿的活动，为幼儿创设开心宽松的进餐环境，鼓舞幼儿吃饱吃好。需要分餐的饭菜，要求必需分餐进食，不按规定操，扣分项纳入月、年考核中。 4、仔细做好食品的储存工作，由后勤主任、主厨负责验收，随时查验，并有记录，出入库手续齐全。保健医随时查验肉食、蔬菜，保证幼儿食用到新奇合格放心的肉菜，严禁不合格食品入园。检查要有记录。 5、仔细做好餐后48小时留样备查，所留样品标明日期，并做好记录。 (四)开展业务培训，提高保育工作力量 加强对保育工作的检查、催促，加强跟班指导，定期召开保育员工作例会，学习保育业务学问、卫生保健常识，反应工作状况，指出存在问题，总结阅历，提出更高要求，不断提高保育员的业务素养。每学期保育培训结合保教培训，不少于三次。并要有教材、有记录、有图片。 (五)做好幼儿一日生活常规的培育 努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的治理，培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。留意观看幼儿的神态、心情，发觉特别准时询问。 2、在治理幼儿的午餐、午睡等保育工作中，要因班而异，因人而异实行一些行之有效的方式方法，要注意幼儿良好行为习惯的培育。订正幼儿偏食、挑食、边吃边玩等问题，细心照看好幼儿午睡，做到不离岗，准时帮幼儿盖被子等。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培育幼儿良好的活动习惯。 3、帮忙幼儿养成进食或入厕后用肥皂洗手的习惯。特殊是刚入园的小班幼儿，教师要准时教会幼儿洗手的方法，以便养成良好的卫生习惯。 三、每周工作详细安排 八月份：第一周仔细做好全园卫生、消毒工作，迎接幼儿入园。 2、依据上级以及我园的园务工作规划精神，仔细制定好卫生保健规划。 3、做好幼儿园设施的检查工作。 九月份：其次周组织各班为幼儿测身高、体重，做好评价、分析、汇总，公布体弱儿、肥胖儿的名单，抄送各班，加强治理。 2、添置日常保健用品，如橡皮膏、药棉、创可贴、双氧水等医药用品。 3、预防接种证查验。 第三周加强晨间检查，做好全日观看记录，掌握秋季常发病的发生，保证幼儿身体安康。 2、组织安排幼儿进展预防补漏种接种工作。 第四周加强各班对幼儿进展安全、卫生教育。 2、培育幼儿养成良好的学习、生活习惯。各教师尤特殊是小班幼儿，要其重视他们的卫生习惯培育。 第五周保育员常规操作培训。 2、加强晨间检查，做好全日观看记录，掌握秋季流行病的发生。 3、组织安排幼儿进展预防补漏种接种工作。 十月份：第六周组织体弱儿、肥胖儿测量体重一次。 2、日常工作检查，加强标准化要求。 第七周坚持消毒，掌握流行病。 2、加强晨间检查，做好全日观看记录，掌握换季节传染病的发生，每天晨检时留意每个幼儿的身体状况，发觉特别，准时做好观看与记录，保证幼儿身体安康。 第八周连续做好晨检及日常工作。 2、常常准时地检查洗手毛巾、杯子的消毒状况。 第九周加强食堂治理，保证幼儿吃到放心可口的饭菜。 2、指导保育员开展岗位练兵，检查厨房工作人员执行职责的状况。 3、做一次食谱分析。第十周开展教师、保育员卫生消毒的学问、预防传染病的培训。 2、催促保育员做好清洗被子、枕头，并暴晒的工作 十一月份：第十一周严抓日常卫生消毒。 2、催促保育员做好清洗被子、枕头，并暴晒的工作。 3、检查厨房人员执行职责的状况并开展卫生消毒的学问现场培训。 第十二周连续抓好日常卫生消毒工作。 2、卫生保健宣传资料更新。 第十三周连续做好晨检工作。 2、常常准时地检查洗手毛巾、杯子的消毒状况。 第十四周做好卫生保健宣传。 2、催促保育员做好清洗被子、枕头，并暴晒的工作。 3、组织体弱儿、肥胖儿测量体重一次。 十二月份：第十五周对教师、保育员开展预防传染病的培训。 2、保健宣传更新。 第十六周连续做好晨检及日常工作。 2、安全工作、午睡、午餐、卫生检查。 第十七周加强食堂治理，保证幼儿吃到热饭热菜。 2、组织保育员开展岗位练兵活动。 3、做一次食谱分析。 第十八周对教师、保育员开展应知应会的技能培训。 2、催促保育员做好清洗被子、枕头，并暴晒的工作。 2023年元月份：第十九周更新幼儿园保健宣传内容。 2、催促保育员做好清洗被子、枕头，并暴晒的工作。 3、组织幼儿期末测身高体重，大班测视力，分析评价汇总。 其次十周整理好本园的保健台账，做好资料整理、存档工作。 2、本学期工作总结。 3、做好幼儿返家安排。 幼儿园中班季度学期工作规划3 一、班级状况分析： 我们班的幼儿，他们都是2岁左右的孩子，他们都是第一次离开家庭，开头集体生活。他们在家里养成了自由散漫、任性、霸道的共性和不良的生活习惯。对家人有很大的依恋，上幼儿园难免有不适应。因此，我们要给他们更多的呵护，足够的爱。从稳定的心情，来培育良好的生活卫生习惯，使他们能尽快地适应幼儿园生活，为以后的生活、学习打下良好的根底。 二、本学期教育教学目标 本学期，我们的工作要表达“养教并重”的原则，特殊是要加强保育工作，细心呵护每位幼儿，从情感教养入手，赐予幼儿以精神上的劝慰，把保育作为重点工作来抓。日常生活中加强对幼儿的护理，把保育工作作为重中之重，注意培育良好的生活卫生习惯，使幼儿能左键习惯集体生活。教师要公平对待每位幼儿，引起孩子愉悦的心情反响，尽快使幼儿把对家长的依恋转移到教师身上。 1、生活常规 新生入园是跨入集体生活的一个转折点，也是进展常规教育的关键期。因此，我们把常规教育纳入工作重点我们要恳切、和气、有急躁，循序渐进，持之以恒地指导每位幼儿，特殊是培育幼儿的生活自理力量，入洗手、入厕、吃饭等。要多给他们时间进展反复练习，多赐予赞美和鼓舞，使他们渐渐形成良好的生活习惯。详细做到： 高快乐兴的上幼儿园，向教师问早、问好，离园时会说再见。 渐渐养成饭前便后要洗手，主动向教师表示大小便，学会上厕所。 自己学会用勺子吃饭，能自己主动表示想喝水。 会拿小椅子，主动玩完玩具要整理。 在教师的帮忙下能宁静的午睡。 在教师的带着下，手扶把杆一级一级上下楼梯。 2、教育教学 本学期，我们将通过五大领域来开发幼儿智力，教学内容贴近幼儿生活。运用嬉戏形式，让幼儿在教师的引导下，主动探究学习，使幼儿愿意参加集体活动。详细做到： 安康领域：身体安康，在集体生活中心情稳定、开心;生活、卫生习惯良好，有根本的生活自理力量;喜爱参与体育活动，动作协调、灵敏。 语言领域：情愿与人交谈，讲话礼貌;留意倾听对方说话，能理解日常用语;能清晰地说出自己想说的事;喜爱听故事、看图书;能听懂和会说一般话。 社会领域：爱父母长辈、教师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国;能主动地参加各项活动，有自信念;愿意与人交往，学习互助、合作和共享，有怜悯心;愿意与人交往，学习互助、合作和共享，有怜悯心;能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。 科学领域：对四周的事物、现象感兴趣，有奇怪心和求知欲;能运用各种器官，动手动脑，探究问题;能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果;能从生活和嬉戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和好玩;爱惜动植物，关怀四周环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。 艺术领域：能初步感受并宠爱环境、生活和艺术中的美;喜爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验;能用自己喜爱的方式进展艺术表现活动。 三、家长工作 教师利用早送晚接时间主动与家长加强沟通，准时沟通孩子的安康状况、睡眠状况、饮水饮食状况等。召开家长会，向家长公布班务规划，征求家长的意见和建议，取得家长的协作与支持：请家长帮忙孩子调整好作息时间，使幼儿养成按时起床去幼儿园的习惯，不要迟到。培育孩子饭前、便后洗手的习惯，养成坐姿端正、正确使用餐具、细嚼慢咽的进餐习惯，以及每天定时大便的习惯。请家长定期为孩子剪指甲，教孩子学习穿脱外套和鞋子、整理玩具等，逐步培育孩子的生活自理力量。教育孩子上幼儿园不带零食和玩具。提示家长每天在门口观看家园栏，以便了解孩子的状况、学习内容、需家长协作的事项，回家后要主动与孩子交谈幼儿园的事情，引导幼儿尽量用复合句完整表述。为孩子供应交往的时机，关怀孩子结交新朋友的状况，鼓舞孩子独立解决问题。带孩子多参加一些社会活动，给孩子一些自主的空间，爱护孩子的自主性。提示家长周末带孩子去郊游留意保证孩子足量饮水，合理搭配饮食，准时增减衣服，以便保证正常的生活和学习。 幼儿园中班季度学期工作规划4 新学期又开学了，为了更好的进展本期个人工作，特制定规划如下： 一、指导思想 更新观念，以纲要和规程为指导，自觉遵守园的规章制度，听从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素养，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼幼儿的身心安康进展。 二、保教工作方面： 1、连续深入学习纲要，并依据纲要中精神，不断提高自身素养和业务水平，对幼儿进展全面培育。 2、在教学中为幼儿创设轻松、开心的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合。 3、创设良好的语言气氛，鼓舞幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢说，进展幼儿的进展幼儿的交往力量和语言表达力量。 4、按时完本钱园的教学任务，及其他工作安排，努力尝试英语教学，让幼儿在开心嬉戏中学习，培育幼儿学习兴趣。 5、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培育幼儿良好的生活习惯及独立力量，让幼儿身心得到安康进展。 三、保健方面： 1、充分利用自然因素，开展体育嬉戏、户外体能活动，熬炼幼儿身体，增加幼儿体质。 2、合理安排幼儿在园生活，培育幼儿良好生活卫生时惯。 3、在日常生活中，加强安全教教育，提高幼儿自我爱护意识。 四、家园共育方面： 1、充分利用早接和放学的短临时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况，在家家长的协作下实现家园共育，促进幼儿的全面进展。 2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径，与家长沟通联系，准时向家长反应幼儿在园的学习、生活状况。 3、家访了解幼儿的家庭教育环境，急躁听取家长合理正确的意见和建议，相互协作共同教育幼儿，使幼儿的安康成长。 幼儿园中班季度学期工作规划5 一、班级状况分析 我们班现有43名幼儿，通过上学期的学习，各方面力量都有很大的提高，自理力量强，并且能够学会关怀，帮忙别人，能够娴熟的把握所学学问，但是，由于我班男孩较多，自制力较差，所以需要加强常规方面的训练，努力培育他们养成良好的学习习惯和课堂留意力，为小学打好坚实的根底。 二、教育教学方面 我们将连续贯彻幼儿园教育纲要，依据课改精神，完成教育教学目标，并依据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好，以及外乡文化和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的学问，拓展他们的视野，另外，依据孩子马上升入小学的需要，可适当的教孩子一些生字，书写简洁的字以及拼音，并加强1到10的加减法运算，使孩子们能够娴熟把握。在英语方面，除了完成预定的教育教学目标之外，还要加强孩子的语感启蒙方面的训练，提高孩子的口语表达力量。 三、教师专业成长方面 教师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身的素养才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要连续努力学习专业学问，提高专业水平，勤练根本功，多看，多学，多想，多思索，不断的追求创新意识，为班级开设有特色的教育方式和活动，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。 四、环境创设方面 为孩子创设良好的教育环境对孩子的进展也有至关重要的作用。因此，我们既要为孩子制造良好的物质环境，也要为孩子制造珍贵的精神环境，为孩子供应与主题相关的资料，渗透到活动区活动和日常生活中，让孩子不断的寻求探究学问。依据时事新闻等传授孩子社会信息，使孩子了解社会，组织孩子进展各种爱国活动，了解祖国大好河山，培育孩子的爱国情感。现在提倡的和谐社会，更应当培育孩子关爱他人，帮忙有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起。为孩子制造条件去帮忙有困难的人。 五、家长工作方面 父母是孩子的第一任教师，教育好孩子离不开家长的协作。要努力做好家长的工作，准时和家长沟通，以电话，书信，家园联系册和家访的形式与家长探讨教子阅历，准时反映幼儿在园状况，了解在家表现。请家长准时了解幼儿园所教的学问，协作收集相关的主题资料，丰富相关的学问，准时指导催促孩子完成作业，增进亲子关系。培育孩子良好的学习习惯和生活习惯。 幼儿园中班季度学期工作规划6 教研规划 这个学期， 我们将以提高本组教师的教育教学行为为核心，切实提高教学质量，促进幼儿主动进展，使本组教师的专业水平有新的提升。 一状况分析 上学期，我园教研活动是以“主题引领下的环境创设”为专题进展的讨论。通过一个学期的学习、探讨，教师们对“主题引领下的环境创设”有了更进一步的熟悉，在主题墙饰的创设上有了很大的提高。但是经过反思与分析觉得我们中班组的教研工作还存在着一些缺乏，详细表现在： 1.教师们的理论水平还不够高，对活动的分析和反思还不够深入。 2.教师的课堂设计力量和课堂组织与实施力量还存在着肯定的差距。课堂的掌控力量欠缺，提问的有效性与相宜性还有待于提高等。 3.教师参加研讨的主动性、积极性，教师的讨论力量还有待进一步提高。 4.教材的实施与讨论不够到位。 二教研目标 1.本学期围绕安康领域为核心，切实提高教师的说课、作课、评课的力量和水平，使教师的教育教学技能得以不断提高。 2.本年级组将通过理论与实践的相互交替，进一步提升教师的教育观念和教育行为，切实提高教师实施课程的力量，特殊是提高教师的活动设计力量和组织教学力量。 3.增加教研活动的针对性和实效性，使教研活动来源于教学，效劳于教学，能准时解决实际工作中遇到的问题与困惑。 三工作措施 (一)加强理论学习，提高教师理论水平。教师应坚持学习，准时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热忱对待孩子。 1.学习幼儿园教育指导纲要，对纲要进展深入理解、积极探究、切实落到实处。为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高教师理论水平。 2.教研组是教师学习的阵地，是提高保教水平的重要手段之一，教研组要以“教师的进展”为动身点，不断提高教育教学理论根底。针对每一次教研活动的主要内容，安排相应的理论学问学习或阅历文章的学习。拓展教师的思维，扩大教师的视野，引导教师将理论与实践相结合，把学到的每一条理论充分运用到教育教学实践中去，去验证理论，提升理论的价值。 3.我们将积极组织教师参与园内外的各种学习、培训活动，努力提高教师教育理论水平。 (二)加强听课、评课活动，使不同层次教师共同提高，解决日常教育教学工作中急需解决的疑难、困惑，不断提升专业素养。 通过“备课、说课、上课、课后反思”作为教育治理手段，为教师搭建对话、沟通的平台，提高教育质量。在活动中，每个人都将自己的困惑拿出来，在相互沟通中找到解决问题的答案。针对教师在日常教育教学中急需解决的疑难与困惑，每次教研活动时都要拿出510分钟组织教师进展研讨;对于教师们共同关注的共性的、热点问题，通过大家集思广益来解决。另外，通过教研活动，提高教师发觉问题、解决问题的力量、组织语言的力量、组织各项活动的力量，提高教师相互协作的力量，真正解决教师在教育教学工作中存在的问题。使教研活动真正发挥促进教师成长的桥梁作用。 我们将连续通过“走出去，请进来”等方法，来开阔教师眼界，提高教师的教育力量。一方面仔细观摩同行上示范课;另一方面抓住一切时机，外出观摩、讨教。进一步领悟安康领域的真谛，提高教师的教科研力量。 (三)开展沟通活动，促进教研质量的提高。 1.为了加快教师们的专业成长，让教师把好的阅历相互之间进展屡次沟通，各位教师通过学习，取得最直接的教育教学阅历，缩短积存阅历所需的时间的过程，让参加沟通的教师们也通过这种方式得到肯定的启发，对幼儿的教育教学有更深层次的理解与思索。 2.班与班之间进展相互听课，沟通学习，探讨教学活动得失，鼓舞教师勇于发表不同见解，勇于创新。 3.教研组成员积极开展“一课多上”活动，发觉问题，准时改良。 四详细要求 1.每月单周各教研组进展教研活动。 2.不迟到、不早退，积极参与教研活动。 3.在活动中积极发言，会说、敢说、情愿说，最大限度地发挥团队效益，进展合作讨论。 4.每月撰写两篇与教研内容相关的教育随笔。其它与之相关的内容不限。 5.期末各组按时上交资料包。 五每月详细工作安排 9月安排： 1.集中教研活动，公布园务教研规划 2.征求大家意见，制定中班组教研规划 3.争论公布并修改教研组规划，最终形本钱组规划 4.学习活动 5.安排第一次说课教师：_教师 10月安排： 1._教师说课，集体备课 2.商讨教学进度 11月安排： 1._教师说课 2.争论元旦联欢会工程、制定元旦联欢会方案 12月安排： 1.集中学习：36岁儿童学习与进展指南 2._教师和_教师说课 3.争论实际工作中遇到的困难 1月安排： 1.教研工作总结 2.收集成果 3.资料整理与归档 幼儿园中班季度学期工作规划7 一、指导思想 依据园务工作规划的要求,以幼儿园教育指导纲要为准绳，以先进的教育理论为指导，以提高教师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际，坚固树立以人为本的教育思想，开展集体备课、定期进展课题研讨和教学阅历沟通活动,提高教师的教育技能。加强课题讨论，凸现我园的特色教育。本学期教研工作主要有以下几点： 二、教研重点 1、加强理论学习，提高教师理论水平 教师在工作之余，要坚持学习，准时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热忱对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高教师理论水平。详细如下： (1)积极借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，积极参加本园观摩活动，努力提高自身教育理论及授课水平。 (2)进一步学习幼儿园教育指导纲要，对纲要进展深入理解、积极探究、切实落到实处。积极参加教师再培训教育 2、注意业务培育，提高保教质量 每位教师要仔细对待教育各个环节，从备课到上课再到活动延长，努力提高课堂教学质量。详细内容有： (1)每周由年级组长组织本级教师共同探讨制定主题活动规划、活动目标、活动过程及教学方法。各教师仔细备课，做到先教案后行课，格式统一，目标明确，层次清楚。 (2)观摩沟通，主要观摩本园教师的公开课，借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手，段，课后组织全体教师进展评，由开课教师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同争论，并从中寻求最正确教育途径。 (4)开展评比活动，适时开展两操评比、教育随笔、教玩具制作等各种评比活动，激发教师教育热忱，努力营造我园良好的教育气氛。 (5)实行随机查课，“推门听课”的制度，催促教师备好课，上好课，提高教育教学质量。(每周45节)课后准时与授课教师进展沟通，并赐予评价(记分作为月考依据) 3、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用 (1)建立教研活动轮值制。轮番主持，充分制造时机让教师主动积极参加，形成教学互助，让教师既当学员，又当教员。(英语(王录音)音乐(江平)珠算(李萍、何得群)美术(刘露、张雨) (2)研讨，是调动教师主动参加培训的重要形式，它能为每个人供应较充分的表达思想、观点的时机，让思想和观念在不断沟通的过程中得到提升，本学期我们实行的研讨方式有： a、分年级组研讨。本学期各班对各主题的教学活动要深入开展，对在教学活动中消失的问题要提出来，大家相互争论，找出解决方法，并适时做好资料积存(备查)，避开以后在教学中走弯路，到达事半功倍的效果。 b、集中研讨。本期我园将实施半日开放日活动，每周四由我带着全体教师共同争论开放日的实施规划、实施方案、实施手段，并组织大家一起共同寻求解决问题的方法，并做好各项记录，切实保证明施质量。 4、进一步兴起岗位练兵活动，抓好师资队伍建立 师资队伍建立是一切工作的根本，不仅关系教师自身的成长，更是关系教育能否顺当开展的重要环节。本学期依据上级指示，针对我园实际状况，我们将进一步兴起岗位练兵活动，有目的有规划做好师资建立工作。 (1)连续加强教师根本功训练。主要是绘画(每月两次字画展现)、舞蹈(黄远利)、音乐(江平)、手工制作、(张雨)计算机网络学问学习、课件制作(由付金红、李萍指导)、活动过程的设计等教学根本功的训练。 (2)不断反思，擅长总结。反思是教师的一种自我提高的有效形式，在幼儿在一日活动中，教师仔细组织幼儿深入观看幼儿一日生活中的行为和反响，进展分析，并不断调整规划，改良教育行为，最终促进幼儿的学习和进展，做好教育心得笔记。 (3)开展教师相互结对活动，相互听课每月不少于2节，并做好听课记录。 (4)每月一篇心得体会、月小节，两月一篇幼儿观看日记。月末仔细拟订月规划(每月28日前交) 5、加强课题讨论，凸现我园的特色教育。 (1)连续加强幼儿的常规治理，养成良好的行为习惯，在此根底上创立班级特色，如绘画、舞蹈、珠算等活动，促进幼儿全面素养的进展。 (2)为继承和发扬中国优秀历史文化传统，在全园开展古诗背诵、礼仪教育等(每天早上7：40分由两名礼仪宝宝站在幼儿园门口用英语一直园幼儿及家长问好) 古诗、儿歌：(每月) 小班：3首 大班：4首 中班：4首 学前班：4首 幼儿园中班季度学期工作规划