幼儿园中班安全活动《珍爱生命,预防溺水》教案.docx

幼儿园中班安全活动珍爱生命,预防溺水教案 【活动目标】 1、了解防溺水的相关安全学问，知道不能单独去水边玩耍 2、增加在生活中的自我疼惜意识。 3、培育安全意识，在得到别人帮助时懂得表示感谢。 教学重点: 了解防溺水的相关安全学问，知道不能单独去水边玩耍 教学难点: 增加在生活中的自我疼惜意识。 教学预备: PPT课件 活动过程: 导入活动 教师：小朋友们，你们宠爱玩水吗？你知道玩水时应当留意一些什么呢？ 二、故事皮皮猴落水 教师：下面要教师给小朋友们讲个故事，要认真听哟！ 皮皮猴趁爸妈不留意溜出家门来到了小河边，皮皮猴试图捉鱼时脚下一滑掉进了水里。岸上的大眼猫觉察了皮皮猴，焦急的大喊:” 来人啊，救 命啊!有人掉水里了!” 大眼猫大声呼救引来了大象教师,大象教师下水救皮皮猴，最终，大象教师和猴爸爸猴妈妈把皮皮猴送去医院。 提问： 教师：皮皮猴它去了哪里呢？ 幼儿：皮皮猴趁爸爸妈妈不留意，就跑到去河里抓鱼了。 教师：皮皮猴为什么会落水呢？ 幼儿：它在抓鱼的时候，脚一滑不留神掉了下去。 教师：皮皮猴落水后是谁救了它？大眼猫为什么没有自己下去救皮皮猴呢? 幼儿：是大眼猫和大象教师救了它。 幼儿：大眼猫自己不会游泳。 教师：假设你是皮皮猴，你会怎么对大象教师和大眼猫的帮助表示感谢呢？ 幼儿：应当说：“感谢大眼猫和大象教师。” 三、争论学习防溺水学问。 教师：1.小朋友你们知道自己一个人时，不能去哪些地方玩水呢？ 2.你知道游泳要和谁一起去吗？能不能自己一个人去呢？能不能和小朋友去？ 五、请幼儿推断安全对错 教师：请你依据今日所学的学问推断下面小朋友的做法对不对？ 六、活动小结 教师:“通过本次活动,你懂得了人的生命只有一次，幸福欢快把握在你的手里，期望小朋友通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。” 七、教学反思： 主要是通过教师课件演示、争论学习防溺水学问来完成，使幼儿生疏到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危急；盲目游入深水漩涡很简洁造成溺水事故。让幼儿把握了确定的溺水自救与预防学问，到达了训练的目的。但是，安全训练不是一二节课就能到达预期的效果，在训练教学工作中，要将安全工作细致化、常态化。生命安全，警钟长鸣！