幼儿园中班语言活动《玩具乒找朋友》教案(附反思).docx

幼儿园中班语言活动玩具乒找朋友教案(附反思) 【活动目标】 1、尝试看着图片完整的表达故事。 2、懂得要疼惜自己的玩具，与玩具做朋友。 3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 4、引导幼儿在故事和玩耍中学习，感悟生活。 5、鼓舞幼儿敢于大胆表述自己的见解。 活动预备： 挂图 活动重点： 尝试看图片讲故事 活动过程： 争论：争论、引出活动 1：教师：玩具乒要去查找的朋友，猜猜这是为什么呢? 师幼争论 引出活动 出示图1 2：玩具乒怎么啦?它为什么会难过?现在它要去哪? 小结：玩具乒的小仆人有了的玩具小汽车，就不要玩具乒了，玩具乒只好难过的去找朋友。 意图：看图了解图意 1、出示图2 教师：玩具乒在哪里?鱼儿观看他怎么样?欢送他吗? 观看图片 理解内容 教师：玩具乒会对小鱼说什么呢?小鱼又会如何答复? 2、出示图3 教师：玩具乒在哪里?被谁逮带到了天上? 教师：玩具乒能想什么方法让白鹤妈妈收留他呢? 3、出示图4 教师：现在玩具乒找到朋友了吗?他们在一起做什么?欢快吗? 小结：最终玩具乒找到了朋友，他很欢快，从今在也不孤独了。 鼓舞幼儿 尝试表达 意图：尝试看图表达 1、尝试集体表达故事，教师赐予适当的提示。 2、请个别力气强的孩子，试着看图讲故事。(教师赐予适当的指导) 活动反思： 本次活动，我用了四幅较有针对性的图片让孩子进展看图讲故事。孩子们在认真观看图片1后知道了“为什么玩具乒要找朋友”的缘由小仆人有了的玩具。在观看图片2 时，孩子们都说小鱼不情愿和玩具乒做好朋友，由于玩具乒和小鱼说话，小鱼的眼睛看也不看他。大局部小朋友能依据人物的表情、动作猜测角色的心理。整个活动下来，孩子们根本都能看着图片讲玩具乒找朋友的故事。缺乏的地方是，在画图1玩具乒难过哭泣画的不够形象，有的孩子说像是出汗了。