幼儿园中班感恩节教案三篇.docx

幼儿园中班感恩节教案三篇 篇一活动意图： 又到了一年一度的感恩节，虽然这是一个西方的节日，但是这两年在中国的炎热程度也是愈演愈烈了。这是由于西方感恩节的文化与中国的传统文化有着共同之处，加之世纪东西方文化的互通加速。感恩节是一项快活的庆祝活动，是一个家庭团聚的日子，是重叙友情的时刻。在那一天，就是单身一人也总是被邀请到别人的家里，同大家一起共享感恩的欢快，这正是感恩节的意义所在。在幼儿园我们应当从小培育孩子感恩的精神，鼓舞孩子觉察身边的感动，培育孩子懂得感恩的精神，树立孩子感恩、回报、奉献的意识。让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对将来的生活! 活动时间：2023.11.24 活动地点： 活动过程： 1.感知感恩节，教师介绍感恩节的由来。 (1)感恩节(Thanksgiving Day)是美国人民独创的一个古老节日，也是美国人合家团聚的节日。初时感恩节没有固定日期，由美国各州临时打算。直到美国独立后的1863年，林肯总统宣布感恩节为全国性节日。1941年，美国国会正式将每年11月第四个星期四定为“感恩节”。感恩节假期一般会从星期四持续到星期天。 (2)感恩节的习俗：在美国和加拿大，感恩节是一个特别盛大的节日，在风俗习惯上，食俗有：吃烤火鸡、南瓜饼红莓苔子果酱、甜山芋、玉蜀黍;活动有：玩蔓越桔竞赛、玉米玩耍、南瓜赛跑;进展扮装*、戏剧表演或体育竞赛等集体活动，并有相应的假期2天，在远方的人们都会回家与亲人团聚。现在还形成了豁免火鸡、黑色星期五购物等习惯。感恩节的晚宴是美国人一年中很重视的一餐。这一餐的食物特别之丰富。在餐桌上，火鸡和南瓜饼都是必备的。 (3)制作南瓜饼：为幼儿预备超轻粘土让幼儿制作南瓜饼。 2.集体唱歌曲并表演手语感恩的心。 师生共同赏识手语歌曲感恩的心，教师交幼儿几个简洁的关于爱和心的手语，依据视频共同仿照动作并表演歌曲。 3.跟随教师一起去表达感谢：将幼儿分成三组，有三位教师带着，每位教师带着以一组幼儿，送上自己制作的南瓜饼，分别为领导教师，后勤教师、保洁以及食堂的阿姨们表示感谢! 延长活动：回家后给爸爸妈妈一个吻，对他们说：“感谢你们培育了我”。让孩子帮助家长做一些力所能及的家务活，用实际行动来感恩。 中六班感恩节活动总结 今年的感恩节活动，我们中六班乐观筹划预备，通过这次活动对幼儿进展感恩的训练：讲感恩节的来历;唱感恩的心歌曲及手语表演;对幼儿园里为我们静静奉献的领导、教师和阿姨们表示感谢;对父母说一句感恩的话或一个吻等。努力营造“感恩”的良好气氛。在园活动当天，孩子们邀请其他教师教师一起唱歌、跳舞，活动吵闹，孩子潜移默化地受训练，受鼓舞。通过这些活动，将感恩的种子播撒在幼儿的心田，让孩子们尝试着以感恩的心去对待四周的一切，我们的四周也必会因“爱”而更加和谐、更加温馨，更加奇特! 篇二设计意图 自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关心是理所固然，只知道索取。面对他人的帮助，连一声“感谢”也不说，于是我们中班级组想到了借西方的“感恩节”开展“亲子时装秀”的亲子活动。让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对将来的生活!亲子时装秀，是我们为宝宝一家细心预备的亲子沟通与心灵沟通的舞台。愿天下全部的宝宝安康欢快成长、愿天底下全部的家庭和谐美满，这是全部我们的心愿 活动名称 感恩亲子时装Show 活动目标 1、 了解感恩节的由来，培育从小知道感恩，能从小拥有一颗感恩的心。 2、 通过亲子时装Show，促进亲子之间的感情。 一、前期预备：(11月16日11月22日)： 1、级组各成员出大海报通知家长、幼儿，海报包括时间、地点、内容等。 2、级组各成员选好主持人。 3、主持人预备好主持稿。 4、预备好签到表，规划好场地。 二、活动过程： 1、主持人介绍感恩节的由来。 2、亲子时装Show 3、手语舞蹈让爱住我家 三、颁奖活动。 四、活动完毕。 本次活动通过我们出海报、博客的通知宣传，家长们乐观报名参与。在活动中，家长们和孩子有的穿上亲子装装扮特别温馨，手拉手走在红地毯上，摆出美的姿势;本活动促进了幼儿与家长之间的亲子关系，孩子们都特别的欢快，与爸爸妈妈合作都很认真，信任，通过这个活动，孩子们与家长的感情又增进了，也信任通过亲子活动，孩子们也生疏到了感恩节的简洁的学问。 篇三班级：中二班 主持人：* 活动地点：中二班教室 形式中班组： 1、歌咏会 2、分组活动赠送感恩卡 活动名称：感恩节教师教师感谢您 活动目标 1、了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、敬重他人 2、通过观看幼儿园各部门教师的工作，让幼儿了解教师辛苦的劳动使我们更加安康地成长，体会成人的辛苦。 3、通过给教师们送感恩卡，表演节目，说一句感谢的话，培育幼儿敬重劳动，懂得感恩的情感。 活动预备 幼儿学说一些感恩的话语小朋友们亲自制作的感恩贺卡 活动流程一、感知感恩节集中 1、教师介绍感恩节的由来。 2、集体唱歌曲并表演手语感恩的心 3、各班表演节目1中一班歌曲丫丫 2中二班摘果子舞4、沟通：我的感恩卡是怎么制成的，有些什么图案表达怎样的感恩之心。 二、表达感恩情 1保健教师校车教师财务教师进场，幼儿主动用语言表达、赠送感恩卡。 2走出教室，主动用语言表达、赠送感恩卡向为小朋友安康成长，每天辛勤工作的人幼儿园的教师表达谢意。 全体幼儿分成六组，每组各有一个教师带着，向幼儿园各岗位的教职工赠送感恩卡，说一句“爱你、感谢你”之类的话。妈咪爱婴网幼儿园教案频道 中一班： 第一组慰问感谢托班教师。 其次组慰问感谢小班教师。 第三组慰问感谢大班教师。 中二班第四组慰问感谢厨房教师 第五组慰问感谢办公室的各位教师 第六组慰问感谢钢琴教师 活动延长、反思今年的感恩节活动，一个年级组为单位。我们中班班乐观筹划预备。感恩节这周对幼儿进展感恩的训练：讲感恩节的来历、唱感恩的心歌曲及手语表演、对父母说一句感恩的话或一个吻等。努力营造“感恩”的良好气氛。在园活动当天，中班组幼儿齐聚一堂并邀请保健教师、财务教师、校车教师等活动，唱歌、跳舞、送感恩卡等活动吵闹，孩子潜移默化地受训练，受鼓舞。从“走进来，送出去”两个活动环节上看，此次我们班组开展的活动是比较成功的！通过这些活动，将感恩的种子播撒在幼儿的心田，让孩子们尝试着以感恩的心去对待四周的一切，我们的四周也必会因“爱”而更加和谐、更加温馨，更加奇特！