幼儿园万圣节活动策划模板.doc

幼儿园万圣节活动策划模板一活动背景: 在每年的11月1日是西方传统的“鬼节”万圣节。10月31日是万圣节前夕.通常叫做万圣节前夜.不过这一天的气氛却远不像它的名称那样让人听上去就“毛骨悚然”。万圣节是儿童们尽情玩乐的好时候。它在孩子们眼中，是一个布满神奇颜色的节日。每当万圣节到来，孩子们都会迫不及待地穿上五颜六色的化装服，戴上千奇百怪的面具，提着一盏“杰克灯”跑出去玩。“杰克灯”的样子非常得意，做法是将南瓜掏空，外面刻上笑眯眯的眼睛和大嘴巴，然后在瓜中插上一支蜡烛，把它点燃，人们在很远的地便利能看到这张憨态可掬的笑脸。 整理停当后，一群群装扮成妖魔鬼怪的孩子手提“杰克灯”，跑到邻居家门前，威吓般地喊着：“要恶作剧还是给招待”、“给钱还是给吃的”。假如大人不用糖果、零钱招待他们，那些淘气的孩子就说到做到：好，你不招待，我就戏弄你。他们有时把人家的门把手涂上肥皂，有时把别人的猫涂上颜色。这些小恶作剧常令大人啼笑皆非。固然，大多数人家都特别乐于招待这些天真烂漫的小客人。所以万圣节前夜的孩子们总是肚子塞得饱饱的，口袋装得满满的。 二活动目的： 1. 通过活动丰富幼儿的校园生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境，供应良好的英语学习气氛。 2. 英文教学成果展现，为幼儿供应展现才能的时机。 3. 供应家园互动时机，增进亲子沟通。 三活动时间： 中大班 10月31日（星期三） 托小班 11月1日（星期四） 四活动地点： 塑胶操场、教室，社区设定的讨糖路线。（视活动内容设计而定） 五活动对象： 全园小朋友及家长 六活动方式： 亲子活动 七活动预备： （一）校园：万圣节装饰时间：十月第三周 1. 校园大厅、走道和各班级进展万圣节的环境布置，衬托节日的气氛。要求活动前的课程可安排教师带着孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域；10月26日以班为单位进展万圣节活动环境装饰共享。 2. 活动前利用展板、海报等形式宣传万圣节的来历，向家长发月末汇报几万圣节节日的邀请函。 3. 制造万圣节情境， 并适时播放相关音乐。音乐的选用要留意孩子的心理承受力量，以避开小朋友因此产生的恐惊心理。音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。 4. 节日当天大门外张贴活动海报告知-活动的名称如：万圣节亲子乐/ /万圣节讨糖活动/英文月末汇报等 （二）班级：（万圣节学问了解：10月第三周） 1. 用一些与Halloween有关并且好玩的童书，图片或网站资料来吸引小朋友对万圣节有印象并产生兴趣。并且可以利用这个学习时机导入让孩子能够发表对恐惧事物一些感受及想法，并藉此建立对新事物尝试的士气。（迪斯尼光盘有关于“万圣节”的情境动画） 2. 透过资料导入让小朋友了解万圣节活动后， 便可以与小朋友进展一连串的相关应景美劳的布置品，最终也可以与小朋友进展班级教室的共同布置，全校师生一起来营造喧闹的万圣节环境。 3. 共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱，南瓜灯，女巫的披风等等。也可以延长至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜浓汤，南瓜饼等等。（邀请家长一起参加） 4. 发放邀请函，请家长参与活动，需要家长协作的讨糖嬉戏内容，可以提前与家长沟通，以便活动当日顺当进展。 5. 活动的前一天营造气氛使幼儿期盼活动的到来。 八活动形式： 1、托小班月末汇报完毕后, 进展社区讨糖加捣蛋行动 2、中大班月末汇报完毕后, 在园内进展找糖果讨糖果玩具跳蚤市场等活动. 九留意事项 1. 从活动开头之初就要重视对幼儿恐惊心情的疏导，可请家长帮助向幼儿讲解万圣节的风俗等。 2.充分利用好外教带动、外显性作用。 3. 鼓舞教师幼儿家长大胆参加扮装和创新扮演，让幼儿渡过一个开心节日。 4.要求校园肯定要做好安全防护工作，活动前的预备充分。 5. 活动当天详细的执行安排务必细化到详细每一个环节所需要的时间确定每一个嬉戏及活动所用的背景音乐，落实每一个环节的负责人，大家分工合作。 6.发动班级教师邀请在园幼儿的小朋友的好朋友或邻居幼儿参与万圣节活动。