幼儿园小班健康教案《小猪变干净了》.docx

幼儿园小班安康教案小猪变干净了 小班安康训练教案小猪变干净了 幼儿园小班安康教案：小猪变干净了 活动目标： 1、知道勤洗澡、勤换衣是使自己变秀丽的好方法。 2、通过故事的感染，学说其中的象声词。 3、体会洗澡的欢快，情愿勤换衣，成为一个爱干净的人。 活动预备：故事：小猪变干净了 活动过程： 1、教师表达故事：小猪变干净了。 师：今日，我们来说个故事小猪变干净了，大家听听小猪是怎么变干净的。教师讲故事，幼儿认真倾听后，说说：你宠爱前面的小猪还是后面干净的小猪？为什么？ 2、幼儿学说故事中的象声词。 师：小猪是怎么洗澡的呢？我们一起来学学。教师与幼儿共同边做动作边说：洗洗洗，擦擦擦；洗洗洗，擦擦擦。 师：我来说，你们做做小猪洗澡的样子。教师与幼儿共同合作两次接着，小朋友说，教师学学小猪洗澡。幼儿说象声词，教师仿照幼儿的动作，做小猪洗澡的动作 3、迁移故事中的情感，情愿做个爱干净的小朋友。 4、师：你们寻常爱干净吗？你们是怎么爱干净发呢？ 教师与幼儿玩“闻一闻“的玩耍。教师说：我要来闻一闻，看看你们是不是真的很干净，变成了干净的小猪。教师走到每一个幼儿的身边，用鼻子闻闻。最终，教师说：大家都很干净，有香香的味道，但是有的小朋友衣服没有换，还不够干净，期望你们都变成最干净的小猪。 故事：小猪变干净了 猪妈妈有一个小猪，最宠爱在泥土里玩，他常常在泥土中滚来滚去，弄的满身都是泥。妈妈喊他回家洗澡，他说：“不好不好。”妈妈喊他换衣，他说：“不好不好。” 有一天，小猪去找朋友玩，可是朋友们都说，“你太脏了，我们不想跟你玩。”小猪特别难过，就回到了家，他大声对妈妈说“妈妈，我要洗澡，我要换衣服。”他欢快地站在水龙头下面，一边洗一边说：“洗洗洗，擦擦擦；洗洗洗，擦擦擦。”他太欢快了，洗完澡，他说：“我要换衣服。”他一边穿干净的衣服一边说：“穿穿穿，真欢快；穿穿穿，真欢快。” 他穿上了干净的衣服，朋友们都来和他玩了。大家真欢快呀！